نام و نام خانوادگی : فاطمه برهانی
پایه : نهم
نام شهر و استان : شهر پارس آباد مغان - استان اردبیل
شغل و تحصیلات مادر : خانهدار - لیسانس
شغل و تحصیلات پدر : آزاد - دیپلم
میانگین تراز: ۵۸۹۹
تعداد پیشرفت: ۹ بار
تعداد پاسخهای صحیح: ۱۳۸۳
سالهای حضور در کانون: یک سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۷ آزمون
مصاحبه گر : سولماز جمالی
چرا با وجود قبولی در تیزهوشان، آزمونها را ادامه دادید؟
با وجود قبولی در آزمون تیزهوشان، شرکت در آزمونها را ادامه دادم؛ زیرا این آزمونها به من کمک میکنند نقاط قوت و ضعفم را بهتر بشناسم و بر اساس نتایج، برای پیشرفت بیشتر برنامهریزی کنم. همچنین با ادامه آزمونها میتوانم روند پیشرفت خود را بهطور مستمر ارزیابی کنم.
مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون تیزهوشان چیست؟
مهمترین دلیل موفقیت من در آزمون تیزهوشان، استمرار در مطالعه، تمرین و تستزنی منظم و همچنین تحلیل دقیق آزمونها بود. با بررسی اشتباهات و رفع نقاط ضعف، توانستم آمادگی خود را بهتدریج افزایش دهم و با تسلط و اعتمادبهنفس بیشتری در آزمون تیزهوشان شرکت کنم.
نقش اولیای خود را چگونه میبینید؟
نقش اولیای خود را بسیار مهم میدانم. حمایت، همراهی و تشویق خانوادهام باعث شد با آرامش و انگیزه بیشتری درس بخوانم و در مسیر رسیدن به هدفم استمرار و پشتکار داشته باشم.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامه من برای آزمونهای تابستان شامل مرور و تثبیت درسهای سال گذشته، آمادگی برای مباحث سال آینده و تمرین مستمر استعداد تحلیلی است. هدفم این است که در کنار تقویت پایه درسی، مهارت حل مسئله و تستزنی خود را نیز تقویت کنم.
برنامه موفق تابستان سال گذشته چه بود؟
برنامه موفق من در تابستان سال گذشته، مرور درسها و تستزنی منظم بود. این کار باعث شد مطالب را بهتر تثبیت کنم، نقاط ضعفم را برطرف کنم و با آمادگی و اعتمادبهنفس بیشتری وارد سال تحصیلی جدید شوم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش من برای تحلیل آزمون این است که ابتدا سؤالات غلط و نزده را بررسی میکنم و علت اشتباهاتم را پیدا میکنم. سپس با مرور نکات و تمرین بیشتر، سعی میکنم اشکالاتم را برطرف کنم و از تکرار آنها در آزمونهای بعدی جلوگیری کنم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتهاید؟
بله، در کنار پیشرفت درسی، مهارتهای غیر درسی مانند مدیریت زمان، برنامهریزی و افزایش تمرکز را نیز تقویت کردم. این مهارتها کمک کردند مطالعه منظمتری داشته باشم و از زمانم استفاده بهتری کنم.
برنامه شما از دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان چه بود؟
از دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان، تمرکز اصلی من روی تقویت نقاط ضعفم بود. در این مدت، تستهای استعداد تحلیلی بیشتری حل کردم و در هفتههای پایانی، با شرکت در آزمونهای جامع، شرایط آزمون را شبیهسازی کردم تا آمادگی و اعتمادبهنفسم برای روز آزمون بیشتر شود.
چگونه بین امتحانات پایان سال و تیزهوشان تعادل برقرار کردید؟
برای ایجاد تعادل بین امتحانات پایان سال و آمادگی تیزهوشان، زمانم را بهصورت منظم تقسیم میکردم. در کنار مطالعه و مرور درسهای امتحانی، تمرین استعداد تحلیلی را نیز ادامه میدادم تا از برنامه آمادگی آزمون عقب نمانم و بتوانم برای هر دو هدف آمادگی مناسبی داشته باشم.
برای امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟
برای امتحانات، ابتدا کتاب درسی و جزوههای معلم را بهدقت مطالعه میکردم و سپس با حل نمونهسؤالهای امتحانی و نمونهسؤالات سایت کانون، میزان آمادگی خودم را میسنجیدم. این روش کمک میکرد هم مطالب را بهتر یاد بگیرم و هم با انواع سؤالات امتحانی آشنا شوم.
از چه منابع کانونی برای تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی آزمون تیزهوشان، بیشتر از آزمونهای کانون و سؤالات استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی استفاده میکردم. حل و بررسی این سؤالات به من کمک کرد با تیپهای مختلف سؤال آشنا شوم، نقاط ضعفم را شناسایی کنم و مهارت تستزنی و مدیریت زمانم را تقویت کنم.
کدام قسمت سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری داشت؟
بیشترین استفاده من از بخش آزمونها و کارنامه سایت کانون بود؛ زیرا با بررسی نتایج آزمونها و کارنامه، میتوانستم نقاط قوت و ضعفم را بهتر شناسایی کنم و برای رفع اشکالات و پیشرفت بیشتر برنامهریزی کنم.
یک تجربه مهم در مسیر قبولی تیزهوشان؟
یکی از مهمترین تجربههای من در مسیر قبولی تیزهوشان این بود که یاد گرفتم اشتباهاتم را جدی بگیرم. بعد از هر آزمون، سؤالاتی را که اشتباه پاسخ داده بودم بررسی میکردم، علت اشتباهم را پیدا میکردم و برای رفع آن تلاش میکردم. این کار باعث شد بهمرور اشتباهاتم کمتر شود و عملکردم در آزمونها بهتر شود.
استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای مطالعه استعداد تحلیلی، تستهای متنوع و در سطوح مختلف حل میکردم و بعد از هر تمرین، سؤالاتی را که اشتباه پاسخ داده بودم با دقت بررسی میکردم. با تکرار و تمرین مستمر، تلاش میکردم هم سرعت حل سؤالات و هم دقت خود را افزایش دهم.
چگونه بین استعداد تحلیلی و تحصیلی تعادل ایجاد کردید؟
برای استعداد تحلیلی و تحصیلی، زمان مشخصی در برنامهام در نظر میگرفتم و سعی میکردم هر دو بخش را بهصورت مستمر دنبال کنم. هیچکدام را برای مدت طولانی کنار نمیگذاشتم و با تمرین و مرور منظم، تعادل مناسبی بین آنها برقرار میکردم.
برنامه شما در دوران جمعبندی اردیبهشت و خرداد چه بود؟
در دوران جمعبندی اردیبهشت و خرداد، تمرکز اصلی من روی مرور و تثبیت مطالب بود. در کنار مرور مباحث، آزمونهای جامع حل میکردم تا آمادگی خود را محک بزنم و شرایط آزمون را شبیهسازی کنم. همچنین زمان بیشتری را به بررسی و رفع نقاط ضعفم اختصاص میدادم تا با آمادگی کاملتری در آزمون تیزهوشان شرکت کنم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم و نتایج آن را با دقت بررسی کردم. این آزمونها به من کمک کردند نقاط قوت و ضعفم را بهتر بشناسم و برای رفع اشکالات و آمادگی بیشتر، برنامه مطالعاتیام را دقیقتر تنظیم کنم.
بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟
در نیمسال اول و دوم، بهترین عملکرد من در درس علوم و بخش استعداد هوشی بود. برای تقویت این دو بخش، مطالب را بهصورت مفهومی مطالعه میکردم و با تمرین و تستزنی مستمر، سعی میکردم تسلط و دقت خود را افزایش دهم. این روش باعث شد نقاط قوت خود را حفظ کنم و عملکرد بهتری در آزمونها داشته باشم.
نقاط قوت شما چه بودند و چه برنامهای برای آنها داشتید؟
علوم و استعداد هوشی از نقاط قوت من بودند. با تمرین و تستزنی سعی کردم این نقاط قوت را حفظ و تقویت کنم.