نام و نام خانوادگی: فاطمه سادات حسینی
پایه: نهم
نام شهر و استان: همدان
میانگین تراز: ۵۱۵۲
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۲ آزمون
تعداد پیشرفت: ۶
تعداد پاسخهای صحیح: ۲۰۰
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم، خانهدار
شغل و تحصیلات پدر: کاردانی، نظامی
مصاحبهگر: محدثه غلامی
مدیر گروه: مهشیدشاهرخی
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
آزمونها برای من فقط امتحان نبودند، بلکه نمونهای از وضعیت یادگیری من هستند. در مدرسهی تیزهوشان رقابت جدیتر است و با شرکت در آزمونهای منظم، نقاط ضعفم را زودتر پیدا میکنم، عادت مطالعهام حفظ میشود و استرس جلسهی آزمون برایم عادی میماند.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
برنامهریزی منظم و تحلیل دقیق آزمونها. هر هفته طبق برنامه پیش میرفتم، بعد از هر آزمون اشتباهاتم را دستهبندی و رفع میکردم و هر روز کمی استعداد تحلیلی تمرین میکردم. به نظر من «ثبات» مهمتر از «شدت» است.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
ایجاد آرامش در خانه، تشویق به جای سرزنش، تأمین منابع و امکانات و اعتماد به من، از مهمترین حمایتهای خانوادهام بود. حمایت آنها بدون ایجاد فشار باعث شد انگیزهی درونیام را حفظ کنم و با آرامش بیشتری درس بخوانم.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
مرور و جبران نقاط ضعف سال قبل، پیشخوانی دروس سال جدید مانند ریاضی، علوم و فارسی و تمرین روزانهی هوش و استعداد تحلیلی، حدود ۴۵ دقیقه در روز. هدفم این است که سال تحصیلی جدید را با آمادگی بیشتر و بدون استرس شروع کنم.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
صبحها پیشخوانی، بعدازظهر مرور درسهای قبل و شب تمرین هوش داشتم و یک روز در هفته را به استراحت کامل اختصاص میدادم. نتیجه این بود که با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی شدم، در آزمونهای ابتدای سال نتایج خوبی گرفتم و استرس شروع سال را نداشتم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
همان روز پاسخنامه را بررسی میکنم و اشتباهاتم را به سه دستهی بیاحتیاطی، ندانستن و کمبود وقت تقسیم میکنم. برای هر دسته راهحل مشخصی در نظر میگیرم و اشتباهات مهم را در دفترچهی خطا مینویسم و به صورت هفتگی مرور میکنم.
۷. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، شطرنج، برنامهنویسی اسکرچ و مطالعهی کتابهای غیردرسی را دنبال میکنم. شطرنج به تمرکز و تفکر چندمرحلهای، برنامهنویسی به حل مسئله و مطالعهی کتابهای غیردرسی به تقویت درک مطلب کمک میکند.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید.
در اوایل اردیبهشت روی جمعبندی دروس و نقاط ضعف تمرکز کردم و هر روز تست هوش میزدم. از اواسط اردیبهشت تا خرداد، آزمونهای شبیهساز را حل میکردم و همان هفته به تحلیل و رفع اشکال میپرداختم و دفترچهی خطاهایم را مرور میکردم. در دو هفتهی آخر حجم مطالعه را کاهش دادم و بیشتر روی مرور نکات کلیدی، مدیریت زمان و تنظیم خواب تمرکز کردم تا با ذهنی آماده و بدون خستگی سر جلسه حاضر شوم.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
اولویت اصلی من امتحانات مدرسه بود. مباحث مشترک، بهخصوص ریاضی و علوم، را هم برای امتحانات مدرسه و هم با تستهای تیزهوشان مطالعه میکردم. حتی در شلوغترین روزها حداقل ۳۰ دقیقه استعداد تحلیلی تمرین میکردم و با برنامهریزی هفتگی، زمان مشخصی را به هر درس اختصاص میدادم.
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
از کتاب درسی، جزوهی معلم و نمونهسؤالهای سالهای قبل استفاده میکردم. همچنین نمونهسؤالهای سایت کانون خیلی به من کمک کرد تا با سبک سؤالها و مباحث پرتکرار بیشتر آشنا شوم.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
از کتابهای هوش و استعداد تحلیلی کانون، کتابهای کار و آزمونهای جامع تیزهوشان، آزمونهای طرح ۳+۳ و جزوههای جمعبندی استفاده کردم.
۱۲. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش کارنامه و تحلیل آزمون برای من کاربرد بیشتری داشت، چون بر اساس نتایج آن برنامهریزی هفتگیام را انجام میدادم. بعد از آن، بخش نمونهسؤالهای امتحانی برایم مفید بود.
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
در یکی از آزمونهای شبیهساز نتیجهی خیلی خوبی نگرفتم. به جای ناامید شدن، اشتباهاتم را تحلیل کردم و متوجه شدم بیشتر اشتباهاتم به دلیل عجله بوده، نه ندانستن مطالب. بعد از آن تمرین کنترل زمان را شروع کردم و نتایج آزمونهایم بهتر شد. این تجربه به من یاد داد که یک نتیجهی ضعیف پایان کار نیست و میتوان از هر آزمون برای پیدا کردن و برطرف کردن نقاط ضعف استفاده کرد.