نام و نام خانوادگی: مهتا احسانی
پایه: نهم
نام شهر و استان: همدان – همدان
میانگین تراز: ۶۲۹۱
سالهای حضور در کانون: ۲ سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۶ آزمون
تعداد پیشرفت: ۸
تعداد پاسخهای صحیح: ۱۷۳۵
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار – دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: مهندس عمران – لیسانس
مصاحبهگر: نازنین سرخوش
مدیر گروه: مهشیدشاهرخی
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
زیرا شرکت در آزمونها به من کمک میکند تا با روشهای مختلف تستزنی آشنا و برای آزمونهای مهمتر و در آینده برای کنکور آمادهتر شوم. همچنین آزمون دادن باعث میشود مهارت مدیریت زمان و شرایط آزمون را بهتر یاد بگیرم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟
فکر میکنم یکی از مهمترین دلایل موفقیتم، شرکت در آزمونهای زیاد بود. در خانه برای خودم محیطی مشابه آزمون اصلی طراحی میکردم و شرایط آزمون را شبیهسازی میکردم. این کار باعث شد در روز آزمون اصلی آمادگی بیشتری داشته باشم و با شرایط آزمون راحتتر کنار بیایم.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
اولیای من محیطی مناسب برای درس خواندنم فراهم کردند و همیشه در کنارم بودند. آنها در هر شرایطی پشتیبان و حمایتگر من بودند و با حمایتهایشان به من آرامش و انگیزه میدادند.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
سعی میکنم درسهای سال تحصیلی پیش رو را پیشخوانی کنم تا با مطالب جدید آشنایی اولیه داشته باشم و در طول سال تحصیلی یادگیری بهتری داشته باشم.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
من در تابستان سال گذشته در آزمونها شرکت نکردم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از هر آزمون، پس از دریافت پاسخنامه تشریحی، شروع به تحلیل آزمون میکردم. سؤالات را بررسی میکردم تا متوجه شوم در کدام قسمتها ضعف دارم و چه مطالبی را باید بیشتر مرور و تمرین کنم.
۷. دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من مدرک زبان دارم و در نواختن ساز ویولن نیز به صورت حرفهای فعالیت میکنم.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید.
در این دوران هر روز حدود ۴ ساعت به مطالعه اختصاص میدادم. در این مدت جمعبندی دوره اول سال را انجام دادم و در آزمونها نقاط ضعفم را پیدا میکردم. همچنین آزمونهایی را که از مهرماه داده بودم دوباره بررسی و تحلیل میکردم تا اشتباهات قبلی خود را بهتر بشناسم و آنها را تکرار نکنم.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
همزمان با مطالعه برای امتحانات مدرسه، همان درس را برای آزمون تیزهوشان نیز جمعبندی میکردم و تستهای مربوط به آن درس را میزدم. به این ترتیب مطالعه برای امتحانات مدرسه و آمادگی برای تیزهوشان را با هم پیش میبردم.
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
من از کتابهای سهسطحی و آبی استفاده میکردم. درسنامه کتاب آبی خیلی به من کمک کرد. بهخصوص در درس قرآن و پیامهای آسمانی، این کتابها برای من بسیار مفید بودند.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
من از کتاب آبی ریاضی، کتاب آبی مطالعات اجتماعی، کتاب آبی قرآن و پیامهای آسمانی، کتاب سهسطحی عمومی و کتاب سهسطحی علوم تجربی استفاده کردم. این کتابها برای آمادگی من مؤثر بودند و در روند مطالعهام کمک زیادی کردند.
۱۲. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
قسمت کارنامه مبحثی برای من بسیار مفید و کاربردی بود؛ چون با استفاده از آن میتوانستم وضعیت خودم را در مباحث مختلف بررسی کنم و نقاط قوت و ضعفم را بهتر بشناسم.
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
فکر اینکه ممکن است در آزمون سمپاد و مدارس نمونه دولتی قبول نشوم، باعث میشد انگیزه بیشتری پیدا کنم و بیشتر درس بخوانم. همین نگرانی باعث شد تلاش بیشتری داشته باشم و برای رسیدن به هدفم جدیتر باشم.
۱۴. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
هر شب از یک مبحث تست میزدم و شب بعد از مبحث دیگری کار میکردم. به صورت مبحثی پیش میرفتم و سعی میکردم با حل تستهای مختلف، در هر مبحث به تسلط بیشتری برسم.
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
معمولاً در طول روز استعداد تحصیلی کار میکردم و شبها به مطالعه و حل تست استعداد تحلیلی میپرداختم. با این روش توانستم بین این دو بخش تعادل برقرار کنم.
۱۶. برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در این مدت کتابهای درسی را بارها و بارها مرور کردم و سعی کردم به تسلط خوبی روی مطالب کتاب درسی برسم. برای من تسلط بر کتاب درسی اهمیت زیادی داشت و تلاش میکردم مطالب را بهخوبی یاد بگیرم.
۱۷. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در این آزمونها شرکت کردم و برایم مؤثر بودند.
۱۸. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این درس چگونه بود؟
بهترین درس من در نیمسال اول و دوم، ریاضی بود. در مدرسه این درس را به خوبی آموزش دیدم و در خانه بیشتر به تستزدن میپرداختم. حل تست باعث میشد مطالبی را که در مدرسه یاد گرفته بودم بهتر تثبیت کنم و مهارتم در حل سؤال افزایش پیدا کند.
۱۹. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
نقاط قوت من در درسهای ریاضی و زیست بود. چیزی که بیشتر از همه به من کمک کرد، تستزدن بود. با حل تستهای مختلف توانستم تسلطم را در این دو درس بیشتر کنم و نقاط قوت خودم را حفظ و تقویت کنم.