نام و نام خانوادگی : اهورا پورآقا بیگ
پایه : نهم
نام شهر و استان: ارومیه آذربایجان غربی
میانگین تراز: 6387
سالهای حضور در کانون : 1 سال
چند آزمون شرکت کرده است : 15 آزمون اصلی – 25 آزمون هدف گذاری
تعداد پیشرفت : 7 بار پیشرفت
تعداد پاسخ صحیح : 2148
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار - کاردانی
شغل و تحصیلات پدر : آزاد - دیپلم
مصاحبهگر : احسان امیر مطلبی
1. علت انتخاب و شرکت در آزمونهای کانون به صورت حضوری چه بود؟ آیا این آزمونها برای شما مفید بودند؟
علت اصلی شرکت حضوری من در آزمونهای کانون، ارزیابی دقیق تواناییهای علمی در هر درس، یادگیری تکنیکهای کاربردی تستزنی و آشنایی نزدیک با سبک سوالات بود. بله، این حضور بسیار مفید بود؛ چراکه علاوه بر آشنایی با تنوع سوالات، مدیریت زمان و کنترل استرس در محیط شبیهسازیشده آزمون را به نحو احسن آموختم.
2. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟
به نظر من، حفظ استمرار در مطالعه، پایبندی به برنامه و ناامید نشدن در مسیر، رمز اصلی موفقیت من در این آزمون بود.
3. از نقش اولیای خود بگویید.
پدر و مادرم با ایجاد محیطی آرام، انگیزهبخشی مداوم و همراهی صمیمانه در شرایط سخت و فشرده تحصیلی، نقش بسزایی در موفقیت من ایفا کردند.
4. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامه من منطبق بر برنامه راهبردی کانون تنظیم شده است تا ضمن جمعبندی دقیق و مفهومی بخشی از دروس پایه نهم، پیشخوانی و آمادگی اولیه برای دروس پایه دهم را نیز آغاز کنم.
5. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
پس از دریافت کارنامه، ابتدا سوالات نادرست و پاسخنداده را دوباره به صورت مستقل حل میکردم و سپس با بررسی پاسخنامه تشریحی، نکات کلیدی و علت اشتباهاتم را ثبت و مرور میکردم.
6. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید.
در این دوران حساس، با برنامهریزی دقیق تلاش کردم میان امتحانات مدرسه و آمادگی برای تیزهوشان تعادل برقرار کنم؛ به این صورت که روزانه زمانی مشخص را به مطالعه تشریحی دروس مدرسه اختصاص میدادم و باقی زمان را به تستزنی جامع، حل آزمونهای سالهای گذشته و جمعبندی مباحث تیزهوشان میپرداختم.
7. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
با راهنماییهای مداوم پشتیبان آموزشی و طبقهبندی هوشمندانه مباحث در برنامه راهبردی کانون، توانستم بدون آسیب به امتحانات مدرسه، روند تستزنی و آمادگی برای تیزهوشان را حفظ کنم.
8. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونهسوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، نمونهسوالات امتحانی موجود در سایت کانون منبع بسیار کاملی برای سنجش قبل از امتحانات بود؛ همچنین شرکت در آزمونهای تشریحی کانون نقش مهمی در تثبیت یادگیریام داشت.
9. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
از کتاب ذرهبین کانون و همچنین کتابهای سرعت و دقت، هوش کلامی و استعداد تحلیلی کانون استفاده میکردم که تأثیر زیادی در افزایش سرعت عمل و تسلط من داشتند.
10. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری داشت؟
بخش دریافت کارنامه و به ویژه کارنامه مبحثی کاربرد فراوانی برایم داشت؛ زیرا با بررسی آنها نقاط ضعف و قوت خود را دقیقاً شناسایی میکردم و برنامهریزی مطالعاتیام را در جهت برطرفکردن نقاط ضعف و تقویت نقاط قوت تنظیم مینمودم.
11. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرد، برای دوستان خود بگویید.
مهمترین تجربه من، داشتن تلاش مستمر، شرکت منظم و بدون غیبت در آزمونها و همچنین شروع برنامهریزی و مطالعه جدی از پایه هشتم بود که مسیر را در سال نهم برایم هموارتر کرد.
12. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
این درس را با مطالعه برنامهریزیشده، تمرین و تکرار روزانه، و حل نمونهسوالات متنوع و چالشبرانگیز میخواندم تا الگوی سوالات مختلف در ذهنم تثبیت شود.
13. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
تمرکز اصلی من در دوران جمعبندی روی افزایش حجم تستزنی، مرور خلاصهنویسیها و رفع اشکال سریع مباحثی بود که در آنها تسلط کمتری داشتم.
14. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ (شبیهساز تیزهوشان) شرکت کردید؟
بله، شرکت در این آزمونها بسیار مفید بود؛ زیرا شباهت زیادی به آزمون اصلی تیزهوشان داشت و باعث کاهش استرس، شبیهسازی فضای واقعی و پیشرفت چشمگیر من شد.
15. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
دروس زبان انگلیسی و ریاضی بهترین نقاط قوت من بودند. روش مطالعه من در این دروس، یادگیری مفهومی، حل مسئلههای گوناگون و تمرین مداوم برای رسیدن به تسلط کامل بود.