نام و نام خانوادگی: امیرمحمد فرج زاده
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: ارومیه آذربایجان غربی
میانگین تراز: 6622
تعداد پاسخ صحیح: 1752
سالهای حضور در کانون: 4 سال
تعداد آزمونها: امسال 22 آزمون
تعداد پیشرفت: 4 بار
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم خانه دار
شغل و تحصیلات پدر:کارشناسی ارشد -کارمند
مصاحبهگر: سرمد صیادی
۱. برای امتحانات نهایی چه برنامهای داشتید؟
از همان ابتدای سال تحصیلی، مطالعهی دروس را به صورت مستمر و پیوسته پیش میبردم. این روند منظم باعث شد مطالب به مرور در ذهنم تثبیت شوند و در ایام امتحانات نهایی با انباشتگی حجم دروس و استرس مواجه نشوم.
۲. در آزمونها حضوری شرکت میکردید یا آنلاین؟ چرا؟
ترجیح دادم حتماً به صورت حضوری در آزمونها شرکت کنم. حضور در حوزه آزمون شباهت زیادی به شرایط روز کنکور دارد و همین امر به من کمک کرد تا مدیریت زمان، کنترل استرس و نحوهی مواجهه با محیط واقعی آزمون را تمرین کرده و بر آنها مسلط شوم.
۳. اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکردید؟
اولین تراز من ۶۶۰۰ بود و در آخرین آزمون به ۶۸۰۰ رسید. برای دستیابی به این رشد، ملاک اصلیام حرکت کاملاً منطبق بر برنامهی راهبردی کانون بود. تلاش میکردم گامبهگام و بدون عقبماندگی از برنامه پیش بروم و همین نظمِ اجرایی، نقش کلیدی در پیشرفت ترازم داشت.
۴. پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
حضور بیغیبت و پیوسته در آزمونها، نوعی انضباط ذهنی ایجاد میکرد که ناخودآگاه باعث پیوستگی و تداوم در مطالعهی روزانهام میشد. این امر مانع از ایجاد فاصله بین من و فضای درس و کنکور بود.
۵. برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟
تمرکز اصلیام در تابستان بر دو محور بود: ابتدا جمعبندی، مرور و تثبیت کامل مطالب پایههای دهم و یازدهم، و در کنار آن، پیشخوانی بخشی از دروس پایه دوازدهم برای کاهش بار درسی در طول سال تحصیلی.
۶. برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟
در تعطیلات نوروز، هدفم تثبیت آموختههای قبلی و افزایش تسلط از طریق حل تستهای متعدد بود. در این دوره بیشتر بر حل تستهای جمعبندی، بازبازی مباحث کلیدی و استفاده از منابع ویژه دوران نوروز تمرکز داشتم.
۷. شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا کردید؟
مباحثِ هر درس را تفکیک و دستهبندی کردم و سپس برای هر مبحث، مجموعهای از تستهای جامع و ترکیبی را کار میکردم تا نقاط ضعف باقیمانده شناسایی شده و تسلط کامل ایجاد شود.
۸. از چه زمانی جمعبندی را شروع کردید و روشتان چگونه بود؟
فرآیند جمعبندی را از دوران نوروز کلید زدم. شیوه کارم به این صورت بود که هر سه روز یکبار، یک آزمون جامع شبیهسازیشده انجام میدادم. پس از تحلیل، مباحثی را که در آنها افت یا نقطه ضعف داشتم مشخص کرده و با تستزنی مجدد و مرور دقیق متن کتاب درسی، بر آنها مسلط میشدم.
۹. مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکردید؟
بله، کاملاً بر اساس برنامهی راهبردی پیش میرفتم. برنامهریزی دوهفتهای من به این شکل بود که هفتهی اول را بیشتر به مطالعه، درک مفاهیم و یادگیری اختصاص میدادم و در هفتهی دوم بر حل تست، مرور ترکیبی و شرکت در آزمونهای آزمایشی تمرکز میکردم.
۱۰. ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چهقدر تست میزدید؟ چهقدر مطالعه میکردید؟
به طور میانگین روزانه ۱۰ ساعت مطالعه داشتم که بخش عمدهای از آن به تستزنی اختصاص مییافت. البته میزان زمانِ مطالعه و تعداد تست برای هر درس اختصاصی متناسب با ماهیت آن درس و میزان نیازم به تمرین متفاوت بود.
۱۱. برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
مطابق شیوهای که اشاره کردم، دروس پایه دهم و یازدهم را مبحث به مبحث جداسازی میکردم و با حل تستهای جامعِ مبحثی، تسلط ذهنی خود را بر مطالب گذشته بازیابی و تثبیت مینمودم.
۱۲. روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
برای دروس عمومی، روش مطالعهی خرد و مستمر را انتخاب کردم؛ به این ترتیب که هر شب ۱ تا ۲ ساعت زمان مشخص را به آنها اختصاص میدادم تا مطالب به مرور زمان وارد حافظه بلندمدتم شوند.
۱۳. از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکردید؟
از کتابهای «سه سطحی» کانون برای دروس مختلف استفاده میکردم. سطحبندی استاندارد تستها در این کتابها کمک شایانی به سنجش دقیق میزان تسلطم میکرد.
۱۴. از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکردید؟ از هریک چه استفادهای میکردید؟
از کارنامهی اصلی آزمونها و «کارنامهی پنج نوع درس» استفاده میکردم. با کارنامهی اصلی، نقاط ضعف و اشتباهاتم را در هر آزمون استخراج میکردم تا اصلاحشان کنم؛ همچنین با بررسی کارنامهی پنج نوع درس، درسهایی را که وضعیت ضعیفتری داشتند شناسایی کرده و سهم مطالعه آنها را در برنامه افزایش میدادم.
۱۵. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟
تحلیل آزمون را دقیقاً در همان روز جمعه پس از انتشار کارنامه انجام میدادم. تمام سوالات اشتباه و پاسخنداده را پاسخیابی کرده و علت خطاهایم را ارزیابی و ثبت میکردم.
۱۶. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
نقطه قوت اصلی من، «پیوستگی بالا و عدم غیبت در آزمونها» بود. این ثبات قدم باعث میشد همواره در چرخه مطالعه باقی بمانم و انگیزهام را در طول مسیر حفظ کنم.