قبولی ششم به هفتم تیزهوشان
نام و نام خانوادگی : کوروش پور حسین
پایه : ششم
نام شهر و استان : اسفراین-خراسان شمالی
شغل و تحصیلات مادر: معلم، لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: معلم، لیسانس
میانگین تراز:4800
مصاحبهگر : کیانا کشاورزی
۱- شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
خواهر و برادرم عضو کانون بودند و از طریق آن ها برای نخستین بار با کانون آشنا شدم. آنها همیشه درباره ی آزمون ها و برنامه های کانون با من صحبت می کردند و مرا تشویق می کردند. همین آشنایی باعث شد که من نیز به جمع اعضای کانون بپیوندم و از امکانات و برنامه های آن بهره مند شوم.
۲- چند سال عضو کانون هستید؟ چند آزمون شرکت کرده اید؟ نتیجه این پیوستگی چه بود؟
من یک سال عضو کانون بودم و در این مدت به طور جدی در آزمون های آن شرکت کردم. در طول این یک سال، آزمونهای متعددی را تجربه کردم و از نزدیک با سبک سوالات و شرایط برگزاری آزمون ها آشنا شدم. نتیجه ی این پیوستگی این بود که دانش درسی و مهارت آزمون دادن من به شکل چشمگیری تقویت شد و برای آزمون تیزهوشان آمادگی خوبی پیدا کردم.
۳- مطابق برنامه راهبردی درس می خواندید؟ چگونه برنامه ریزی می کردید؟
بله، من دقیقاً مطابق برنامه ی راهبردی کانون مطالعه می کردم و سعی می کردم از آن فاصله نگیرم. دروس را طبق بودجه بندی آزمون ها بین دو هفته تقسیم می کردم و برای هر درس زمان مشخصی در نظر می گرفتم. دروس سخت تر مانند ریاضی را در ابتدای هر بازه مطالعه می کردم تا با انرژی بیشتری به آنها بپردازم و دروس آسان تر را به روزهای پایانی موکول می کردم.
۴- چرا آزمونها را به صورت حضوری شرکت می کنید ؟
شرکت حضوری در آزمون ها به من کمک می کرد تا با شرایط واقعی آزمون تیزهوشان، مانند زمان بندی و فضای جلسه، آشنا شوم. این تجربه باعث می شد استرس و نگرانی من در روز آزمون اصلی بسیار کمتر شود. به همین دلیل توانستم خودم را از نظر روحی و درسی برای آزمون تیزهوشان آماده کنم و با آرامش بیشتری در آن شرکت کنم.
۵- چند پاسخ صحیح داشتید؟ چه عواملی باعث شد پیشرفت کنید؟
تعداد پاسخ های صحیح من در آزمون ها با گذشت زمان به طور مداوم افزایش پیدا کرد. عامل اصلی این پیشرفت، تست زنی مداوم و منظم بود که هرگز آن را رها نکردم. من سعی می کردم هر هفته تعداد تستهای بیشتری را حل کنم و بعد از هر آزمون، سوالات را با دقت تحلیل کنم تا نقاط ضعف خود را بشناسم و آنها را برطرف کنم.
۶- از کدام منابع کانونی استفاده می کنید؟
از منابع کانونی، کتاب «دوازده آزمون جامع» کانون را استفاده کردم. این کتاب شامل دوازده آزمون جامع بود که با حل کردن آنها می توانستم میزان دانسته هایم را بسنجم. با استفاده از این کتاب، توانستم هم با سبک سوالات آشنا شوم و هم نقاط ضعف خود را در دروس مختلف پیدا کنم و برای رفع آنها برنامه ریزی کنم.
۷- کدام درس ها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درس ها چگونه بود؟
من در تمام دروس عملکرد خوبی داشتم، اما ریاضی و فارسی نقطه ی قوت اصلی من بودند. برای درس ریاضی، نمونه سوال های زیادی حل می کردم و با تمرین مداوم، مسائل مختلف را به خوبی یاد می گرفتم. برای درس فارسی نیز ابتدا کتاب درسی را با دقت می خواندم و مطالب آن را مرور می کردم و سپس برای هر دو درس نمونه سوال دانلود می کردم و آنها را حل می کردم.
۸- با توجه به کارنامه دستاورد ها بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود ؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
با توجه به کارنامه و دستاوردهایم، درس مطالعات اجتماعی بهترین درس من در هر دو نیمسال بود. برای مطالعه ی این درس، ابتدا کتاب درسی را با دقت کامل می خواندم و مطالب آن را به خوبی می فهمیدم. چون این درس ماهیت حفظی داشت، مرورهای منظم و پیوسته انجام می دادم تا مطالب در ذهنم تثبیت شود و در پایان نیز تست می زدم تا میزان یادگیری خود را بسنجم.
9- اولیای شما چه کمک آموزشی به شما می کنند.؟
پدر و مادرم هر چیزی را که در این مسیر نیاز داشتم، از کتاب و منابع آموزشی گرفته تا امکانات لازم، برای من فراهم کردند. آنها همیشه مشوق و حامی من بودند و با آرامش و انگیزهای که به من می دادند، مسیر را برایم آسان تر می کردند. بدون کمک و حمایت آنها، قبولی در آزمون تیزهوشان برای من بسیار سخت بود.
۱0- در طول این سال ها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟
در طول این سال ها، درس ضعیفی نداشتم و در تمام دروس عملکرد قابل قبولی داشتم. من از همان ابتدا سعی می کردم برای هر درس روش مطالعه ای مناسب انتخاب کنم و به صورت منظم پیش بروم. به همین دلیل نیازی به تغییر روش برای تقویت یک درس خاص پیدا نکردم و همهی دروس را به خوبی پیش بردم.
۱1- روزی چند ساعت درس می خواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص می دادید؟
من به طور میانگین روزانه ۹ ساعت درس می خواندم و این زمان را به صورت منظم بین مطالعه ی دروس مختلف تقسیم می کردم. حدود ۷۰ درصد از این زمان را به تست زنی اختصاص می دادم تا مهارت خود را در حل سوالات افزایش دهم. ۳۰ درصد باقیمانده نیز صرف مطالعه ی دقیق کتاب های درسی و مرور مطالب می شد تا پایه ی علمی من قوی بماند.
۱2- دفتر برنامه ریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده بود؟
بله، من از دفتر برنامه ریزی استفاده می کردم و آن را به صورت روزانه تکمیل می کردم. این دفتر به من کمک می کرد تا زمان خود را به درستی مدیریت کنم و بدانم هر روز و در طول هفته چه دروسی را باید مطالعه کنم. در نتیجه، نظم و انضباط خوبی در درس خواندن پیدا کردم و این نظم نه تنها در درس، بلکه در برنامه ریزی کارهای روزمره ی من نیز تأثیر مثبت داشت.
۱3- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
عصر همان روز آزمون، تحلیل سوالات را شروع می کردم و این کار را به روز بعد موکول نمی کردم. ابتدا دوباره روی سوالات فکر می کردم و سعی می کردم آنها را بدون نگاه کردن به پاسخ، حل کنم. اگر نمی توانستم جواب سوالی را پیدا کنم، پاسخنامه ی تشریحی را به دقت بررسی می کردم و همان مبحث را از روی کتاب درسی می خواندم تا مطلب را کامل یاد بگیرم.
۱4- برنامه شما برای دوره امتحانات چیست؟ برای کسب نمره بالا چه راهکاری بکار می برید؟
در زمان امتحانات، برنامه ی من این بود که نمونه سوالات تشریحی زیادی را حل کنم تا با سبک سوالات امتحانی آشنا شوم. اولویت اصلی من در این دوره، کسب نمره ی بالا در امتحانات بود و تمام تلاش خود را برای آمادگی کامل انجام می دادم. با این حال، سعی می کردم از تست زنی نیز فاصله نگیرم و تا جایی که ممکن بود، تست های بیشتری حل می کردم تا آمادگی خود را برای آزمون های بعدی حفظ کنم.
۱5- برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
من از تابستان سال پنجم به ششم، مطالعه ی مستمر خود را برای آزمون تیزهوشان شروع کردم. در آن تابستان، برنامه ی منظمی برای مطالعه داشتم و پایه ی درسی خود را تقویت می کردم. این شروع زودهنگام باعث شد تا با آرامش و بدون عجله، تمام مطالب را در طول سال تحصیلی مرور کنم و با آمادگی کامل سر جلسه ی آزمون حاضر شوم.
۱6- با چه روشی کتاب های خود مطالعه می کردید؟ اول درس نامه می خواندید یا اول تست می زدید؟ روش استفاده شما از پاسخنامه کتاب ها به چه صورت بود؟
روش من در مطالعه ی کتاب ها به این صورت بود که ابتدا کتاب درسی را به دقت می خواندم و مفاهیم آن را کامل یاد می گرفتم. پس از آن، تست های مربوط به همان درس را حل می کردم و سپس پاسخنامه ی تشریحی را با دقت می خواندم و نکات مهم آن را هایلایت می کردم. چون پاسخنامه ی کتاب ها نکات ارزشمندی دارند و بدون بررسی آن ها، گویی هیچ کار مفیدی انجام ندادهایم؛ به همین دلیل همیشه این بخش را جدی می گرفتم.
۱7- هرکدام از منابع را فقط یکبار مطالعه کردید یا مطالعه آن را تکرار کردید؟
خیر، من منابعی را که در اختیار داشتم فقط یک بار مطالعه نکردم. هر منبع را چند بار مرور می کردم تا نکات آن را به طور کامل و عمیق یاد بگیرم. تکرار مطالعه ی منابع باعث می شد مطالب در ذهن من تثبیت شوند و در روز آزمون به راحتی آنها را به یاد بیاورم.
18- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من با برنامه ریزی منظم و پایبند بودن به آن، بین مطالعه ی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تعادل ایجاد کردم. برای هر یک از این دو بخش، زمان مناسبی در برنامه ی روزانه اختصاص می دادم و هیچ کدام را فدای دیگری نمی کردم. همین تعادل باعث شد که در هر دو زمینه پیشرفت کنم و در آزمون تیزهوشان موفق شوم.
19- برنامه شما در دوران جمع بندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
برنامه ی من در دوران جمع بندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، بسیار منظم و فشرده بود. اول صبح که از خواب بیدار می شدم، از خودم یک آزمون جامع می گرفتم و بلافاصله آن را تحلیل می کردم. در طول روز نیز تست کار می کردم و شب دوباره یک آزمون جامع دیگر می گرفتم تا آمادگی خود را در شرایط شبیه به آزمون اصلی بسنجم.
۲0- دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من علاوه بر فعالیت های درسی، به ورزش والیبال نیز مشغول بودم و هستم. امسال در مسابقات والیبال، موفق شدم مقام دوم شهرستان را کسب کنم. این موفقیت ورزشی نشان می دهد که من توانستم بین درس و فعالیت های غیردرسی خود تعادل ایجاد کنم و در هر دو زمینه پیشرفت کنم.