قبولی ششم به هفتم تیزهوشان
نام و نام خانوادگی : علیرضا سلامتی
پایه : ششم به هفتم
نام شهر و استان : اسفراین-خراسان شمالی
شغل و تحصیلات مادر: لیسانس خانه دار
شغل و تحصیلات پدر: فوق لیسانس معلم
میانگین تراز: 5800
مصاحبهگر : زهراباقرزاده
۱- شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
من در طی گفتگوهایی که با دوستان صمیمیام درباره راههای موفقیت داشتم، با نام و خدمات کانون آشنا شدم.
آنها تجربیات خود را در اختیار من قرار دادند و مرا به عضویت در کانون ترغیب نمودند.
پس از بررسیهای لازم، تصمیم گرفتم برای پیشرفت در مسیر تحصیلی خود در کانون ثبتنام کنم.
۲- چند سال عضو کانون هستید؟ چند آزمون شرکت کردهاید؟ نتیجه این پیوستگی چه بود؟
من به مدت یک سال و نیم است که عضو فعال کانون هستم و از تاریخ ۳۰ آبانماه در آزمونهای آن حضور دارم.
شرکت مستمر در این آزمونها به من کمک کرد تا فضای آزمون اصلی تیزهوشان را برای خود به بهترین شکل
شبیهسازی نمایم. این پیوستگی باعث شد تا با شرایط رقابتی آشنا شوم و آمادگی خود را برای موفقیت افزایش دهم.
۳- مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه برنامهریزی میکردید؟
بله، من همواره تلاش میکردم که تمامی فعالیتهای مطالعاتی خود را دقیقاً مطابق با مباحث برنامهی راهبردی تنظیم
نمایم. در ابتدا مباحث درسی را به دقت میخواندم و سپس با زدن تستها و شرکت در آزمونهای آفلاین، میزان
یادگیری خود را میسنجیدم.
در مرحله نهایی نیز تمامی اشتباهات خود را شناسایی میکردم و با بررسی دقیق، آنها را برطرف مینمودم.
۴- چرا آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنید؟
حضور فیزیکی در محل آزمون باعث میشود که فضای آزمون برای من بهطور کامل شبیهسازی شود.
این نوع شرکت در آزمون، استرسهای احتمالی را کاهش میدهد و شرایطی مشابه آزمونهای اصلی را برایم فراهم
میآورد. از این رو، شرکت حضوری در آزمونها باعث میشود که من با تسلط و تمرکز بیشتری عمل نمایم.
۵- چند پاسخ صحیح داشتید؟ چه عواملی باعث شد پیشرفت کنید؟
من با تکیه بر پشتیبانیهای بیدریغ پدر و مادر عزیزم و همچنین تحلیلهای مستمر در آزمونهای کانون، توانستم
پاسخهای صحیح خود را افزایش دهم.
این حمایتهای خانوادگی و برنامههای منظم کانون، انگیزهای مضاعف برای پیشرفت در من ایجاد نمود.
در واقع، ترکیب تلاش شخصی و راهنماییهای موثر، عامل اصلی موفقیت و پیشرفت من در آزمونها بوده است.
۶- از کدام منابع کانونی استفاده میکنید؟
من برای تقویت مهارتهای تستزنی خود از کتاب «سرعت و دقت» کانون استفاده میکنم که بسیار برایم مفید است.
همچنین برای کسب آمادگی جهت آزمون تیزهوشان، از کتاب «دوازده دوره آزمون جامع تیزهوشان» بهره میبرم.
این منابع باعث شدهاند تا دانش و سرعت عمل من در مواجهه با سوالات دشوار بهبود چشمگیری یابد.
۷- کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه بود؟
دروس «تصویری» و «کلامی» به عنوان نقاط قوت من شناخته میشوند که در آنها مهارت بالایی دارم.
روش مطالعه من به این صورت بود که آزمونهای بسیاری میزدم و پس از شناسایی اشتباهات، آنها را به دقت
میخواندم و تحلیل میکردم. علاوه بر این، برای تثبیت یادگیری، پاسخهای صحیح خود را نیز مجدداً مرور میکردم تا
نکات آنها در ذهنم نهادینه شود.
۸- با توجه به کارنامه دستاوردها بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
من در نیمسالهای اول و دوم برای یادگیری بهتر، از کوییزهای ساده استفاده میکردم تا مباحث برایم روشنتر گردد.
پس از آن، اشتباهات خود در مباحث تصویری را با دقت کار میکردم و تمام مسیرهای رسیدن به پاسخ درست را
مجدداً بررسی مینمودم. در نهایت، با تکرار تمرینات و مرور نکات، توانستم این دروس را به بهترین دروس خود
تبدیل نمایم.
۹- از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، من بهصورت منظم به سایت کانون مراجعه میکردم و از بانک نمونه سوالات آن بهره میبردم.
استفاده از این منابع آنلاین کمک بسیاری به من کرد تا با انواع مختلف سوالات و سطح دشواری آنها آشنا شوم.
این کار باعث شد که دامنه تمرینات من گستردهتر شود و آمادگیام برای آزمونها افزایش یابد.
۱۰- آزمون هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردید؟ به چه دلیل شرکت میکردید؟
بله، من همیشه در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردم تا سطح آمادگی خود را بسنجم.
شرکت در این آزمونها باعث میشد که آزمون اصلی کانون را به خوبی برای خود شبیهسازی نمایم.
در واقع این کار کمک میکرد تا با آمادگی ذهنی و روانی بالاتری در جلسه آزمون اصلی حاضر شوم.
۱۱- اولیای شما چه کمک آموزشی به شما میکنند؟
پدرم در تمامی مراحل برنامهریزی و اجرای برنامههای مطالعاتی، کنار من بود و به من کمک میکرد.
مادرم نیز با پشتیبانی عاطفی و فراهم کردن محیطی آرام برای مطالعه، مرا در این مسیر همراهی مینمود.
این همکاری و حمایتهای والدین، نقش بسیار پررنگی در پیشبرد اهداف آموزشی من داشت.
۱۲- در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟
درس «ریاضی منطقی» در ابتدا برای من چالشبرانگیز بود و در آن ضعف داشتم.
با این حال، با حل کردن مستمر تمرینها و تکرار سوالات متعدد، توانستم بر دشواریهای آن غلبه کنم.
در نهایت، همین تمرینهای مداوم باعث شد که ریاضی منطقی را به یکی از نقاط قوت خود تبدیل نمایم.
۱۳- روزی چند ساعت درس میخواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص میدادید؟
من به طور میانگین روزانه بین ۴ تا ۷ ساعت را به مطالعه دروس اختصاص میدادم.
در این میان، حدود ۷۰ درصد از زمان مطالعاتی خود را به تست زدن و تمرین کردن میپرداختم.
این تقسیمبندی زمانی به من کمک کرد تا تعادل مناسبی بین یادگیری و سنجش مهارتهایم برقرار نمایم.
۱۵- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
پس از پایان هر آزمون، با همراهی پدرم تمامی اشتباهات خود را مشخص میکردم و دلایل آنها را مییافتم.
علاوه بر بررسی اشتباهات، پاسخهای صحیح را نیز مجدداً مورد تحلیل قرار میدادم تا نکات کلیدی را بیاموزم.
همچنین سوالات نزده را نیز با دقت مطالعه میکردم تا بر مباحثی که در آنها ضعف داشتم، مسلط شوم.
۱۶- برنامه شما برای دوره امتحانات چیست؟ برای کسب نمره بالا چه راهکاری به کار میبرید؟
من برای ایام امتحانات، پیشخوانی مطالب را در دستور کار خود قرار دادهام تا تسلط کافی پیدا کنم.
همچنین با شناسایی اشتباهات گذشته، آنها را اصلاح میکنم تا از تکرار مجدد آنها در امتحانات جلوگیری نمایم.
این راهکار به من کمک میکند تا با آمادگی کامل در امتحانات شرکت کنم و نمرات بالایی کسب نمایم.
۱۷- برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
من از اواسط اردیبهشتماه به طور جدی مطالعه برای آزمون تیزهوشان را آغاز نمودم.
در این بازه زمانی، برنامهای متمرکز برای پوشش مباحث آزمون تدوین کردم و طبق آن پیش رفتم.
تلاش کردم تا با استفاده از فرصت باقیمانده، بیشترین آمادگی را برای حضور در این آزمون کسب نمایم.
۱۸- با چه روشی کتابهای خود را مطالعه میکردید؟ اول درسنامه میخواندید یا اول تست میزدید؟ روش استفاده
شما از پاسخنامه کتابها به چه صورت بود؟
من در ابتدا کتابهای درسی را بهدقت مطالعه میکردم و پس از درک مطالب، به سراغ زدن تست میرفتم.
سپس آزمون میدادم و تحلیل میکردم و همواره سعی داشتم پاسخها را از طریق دانش خودم به دست آورم.
تنها در صورتی که به هیچ وجه نمیتوانستم به پاسخ برسم، به پاسخنامه کتابها مراجعه میکردم.
۱۹- هرکدام از منابع را فقط یکبار مطالعه کردید یا مطالعه آن را تکرار کردید؟
من معتقدم که تکرار و مرور، نقش کلیدی در تثبیت مطالب آموزشی دارد.
به همین دلیل، کتابهای درسی را چندینبار مطالعه میکردم تا تمامی جزئیات آن در ذهنم تثبیت شود.
همچنین آزمونهای موجود در منابع را نیز چندینبار تکرار میکردم تا تسلطم بر سوالات به حداکثر برسد.
۲۰- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من همواره از آزمونهای کانون به عنوان معیاری برای ایجاد تعادل بین این دو بخش استفاده میکردم.
از آنجایی که استعداد تحلیلی زیرمجموعهای از مباحث درسی مدرسه است، مطالعه برای یکی به دیگری نیز کمک
میکرد. این همپوشانی باعث شد تا با یک برنامهریزی هدفمند، در هر دو بخش پیشرفت مطلوبی داشته باشم.
۲۱- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
برنامهی من این بود که تا اول خردادماه تمامی مباحث باقیمانده را به صورت کامل مطالعه نمایم.
پس از آن، تمرکز اصلی خود را بر برگزاری آزمونهای شبیهساز و تحلیل دقیق آنها قرار دادم.
این دوران جمعبندی به من کمک کرد تا تمامی آموختههای خود را بازیابی کرده و برای آزمون نهایی آماده شوم.
۲۲- دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
من علاوه بر فعالیتهای درسی، در زمینه رباتیک نیز فعالیتهای آموزشی و مهارتی دارم.
این مهارت به من کمک کرد تا خلاقیت و توانایی حل مسئله خود را در سایر زمینهها نیز ارتقا دهم.
در واقع، ترکیب درس و مهارتهای فنی، تجربهای ارزشمند برای من به همراه داشته است.
۲۳- آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من با هدف سنجش سطح آمادگی خود در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت نمودم.
این آزمونها فرصت مناسبی بود تا تواناییهای خود را در شرایطی متفاوت ارزیابی نمایم.
تجربه حضور در این آزمونها برای من بسیار مفید بود و به کسب اعتمادبهنفس بیشتر منجر شد.