حامد خطیبان
پایه: دوازدهم ریاضی
نام شهر و استان: خراسان رضوی، مشهد
سالهای حضور در کانون: ۲ سال
مصاحبهگر: محمدرضا علیزاده
حامد خطیبان، دانشآموز پایه دوازدهم رشته ریاضی از مشهد، مسیر آمادگی برای کنکور را با یک اصل مهم دنبال میکند؛ اینکه هر برنامه باید با شرایط و نیازهای فردی هماهنگ باشد. او که دو سال است در آزمونهای کانون حضور دارد، در سال دوازدهم با شرکت در ۲۶ آزمون اصلی، کسب ۱۰ پله پیشرفت، میانگین تراز ۷۳۲۳ و ثبت ۲۷۴۸ پاسخ صحیح، روندی رو به رشد را تجربه کرده است. حضور در تمام آزمونهای تابستان و شرکت در ۱۹ آزمون حضوری نیز نشان میدهد که پیوستگی و شبیهسازی به کنکور، بخش جداییناپذیر برنامه مطالعاتی او بوده است.
هدف اصلی حامد از حضور در آزمونهای تابستان، جمعبندی درسهای پایه بود. او معتقد است تسلط بر مباحث دهم و یازدهم، پایهای محکم برای موفقیت در سال دوازدهم و کنکور ایجاد میکند. به همین دلیل، پس از پایان تابستان نیز تصمیم گرفته است مرور مختصری بر درسهای پایه داشته باشد و در ادامه، تمرکز اصلی خود را روی مباحث دوازدهم قرار دهد.
یکی از ویژگیهای برنامه مطالعاتی حامد، استفاده از برنامه راهبردی بهصورت شخصیسازیشده است. او چارچوب اصلی برنامه را حفظ میکند، اما آن را متناسب با شرایط و نیازهای خود تنظیم میکند تا بتواند بهره بیشتری از زمان مطالعه ببرد. در تابستان، روزانه بهطور میانگین بین ۵ تا ۷ ساعت درس میخواند و تلاش میکرد این برنامه را با نظم ادامه دهد.
در مطالعه درسهای نگاه به آینده نیز هیچ درسی را کنار نمیگذاشت. ابتدا درسنامه را با دقت مطالعه میکرد و سپس با تستزنی، میزان یادگیری خود را میسنجید. او همچنین برای آمادگی بیشتر، تحلیل آزمونهای کانون را به یکی از مهمترین بخشهای برنامهاش تبدیل کرده بود. به اعتقاد او، بررسی دوباره سؤالها و تحلیل پاسخهای اشتباه، نقش مهمی در جلوگیری از تکرار خطاها دارد.
حامد آزمون حضوری را بهترین فرصت برای شبیهسازی فضای کنکور میداند. او در آزمونها توانسته است سؤالهای ساده را بهخوبی شناسایی کند و حدود ۷۰ درصد سؤالهای دشوار را نیز پاسخ دهد؛ نتیجهای که حاصل تمرین و شناخت بهتر آزمون است. در کنار این برنامه، توجه ویژهای نیز به امتحانات نهایی دارد و معتقد است موفقیت در سال دوازدهم زمانی کامل میشود که آمادگی برای کنکور و امتحانات مدرسه بهصورت همزمان و متعادل پیش برود. این نگاه متوازن، مسیر روشنی را برای ادامه موفقیتهای او ترسیم کرده است.
این مصاحبه در تاریخ ۲۹ شهریور ۱۴۰۴ انجام شده است.
هدف شما از شرکت در آزمونهای تابستان چه بود؟
بیشتر برای جمعبندی درسهای پایه در آزمونهای تابستان شرکت کردم.
به چند درس از نگاه به آینده پاسخ میدادید؟ روش مطالعه خود را توضیح دهید.
به همه درسها پاسخ میدادم. روش مطالعهام نیز مطالعه درسنامه و سپس تستزنی بود.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
بیشتر آزمونها را بهصورت حضوری شرکت کردم، زیرا شرایط آنها شباهت زیادی به کنکور دارد.
مطابق برنامه راهبردی حرکت میکردید؟
بله، اما برنامه راهبردی را متناسب با شرایط خودم شخصیسازی کردم.
در طول تابستان چند ساعت مطالعه میکردید؟
میانگین روزانه ۵ تا ۷ ساعت مطالعه میکردم. یک برنامه کلی داشتم و طبق همان پیش میرفتم.
برنامه شما برای شروع سال تحصیلی چیست؟
با توجه به اهمیت معدل، توجه زیادی به امتحانات نهایی دارم.
با توجه به دستاوردهای تابستان، چه تصمیماتی برای نیمسال اول گرفتهاید؟
تصمیم دارم مرور مختصری روی درسهای پایه داشته باشم و بیشتر تمرکزم را روی درسهای دوازدهم بگذارم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون در تابستان استفاده کردید؟
بیشتر سؤالهای آزمونهای کانون را تحلیل میکردم.
در آزمونهای تابستان چقدر توانستید سؤالهای ساده را شناسایی کنید؟ چقدر توانستید سؤالهای دشوار را پاسخ بدهید؟
سؤالهای ساده را نسبتاً خوب شناسایی میکردم و حدود ۷۰ درصد سؤالهای دشوار را نیز پاسخ میدادم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون را بعدازظهر روز آزمون انجام میدهم. روش من به این صورت است که ابتدا سؤالها را دوباره حل میکنم و سپس پاسخهای غلط خود را بررسی میکنم.