نام و نام خانوادگی: حسام باذلی
پایه: ششم
نام شهر و استان: مشهد، خراسان رضوی
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
شغل و تحصیلات مادر: لیسانس، معلم
شغل و تحصیلات پدر: لیسانس، نظامی
مصاحبهگر: علی صفرلو
حسام باذلی؛ از تابستان تا قبولی در تیزهوشان
مسیر حسام باذلی برای قبولی در آزمون تیزهوشان از تابستان پایه ششم جدیتر شد. او از همان زمان تصمیم گرفت مباحث را با تسلط بیشتری دنبال کند و در آزمونهای کانون نیز بهصورت حضوری شرکت کرد. برای حسام، آزمون فقط فرصتی برای سنجش نبود؛ بلکه هر آزمون بهانهای برای پیدا کردن نقاط ضعف و یادگیری بیشتر بود.
او در پایه ششم در ۲۲ آزمون اصلی و ۱۷ آزمون هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت کرد و در آزمونهای اصلی، ۸ پله پیشرفت داشت. میانگین تراز ۶۵۹۳ و کسب ۱۹۶۷ پاسخ صحیح، بخشی از کارنامه او در این مسیر است. حضور منظم در آزمونها نیز به او کمک کرد تا برنامه خود را پیوسته ادامه دهد.
حسام تحلیل آزمون را جدی میگرفت. در روز آزمون، سؤالات هوش را بررسی میکرد و نکات مهم را در کتاب خودآموزی مینوشت. در ماههای نزدیک به آزمون تیزهوشان، تعداد تستهایش را بیشتر کرد، اما در کنار افزایش تمرین، تحلیل آزمونها را کنار نگذاشت. او معتقد بود فقط تست زدن کافی نیست و باید اشتباهات و نکات مهم هر آزمون نیز بررسی شوند.
برای استعداد تحلیلی نیز روش مشخصی داشت. در هوش کلامی از کدگذاری برای بهخاطر سپردن مطالب استفاده میکرد و برای هوش تصویری، هوش ریاضی و منطق، تستهای فراوان حل میکرد. در دوران جمعبندی، سراغ جزوه کلاس هوش و یادداشتهایی میرفت که خودش هنگام حل تستها تهیه کرده بود و تمرکز بیشتری روی مباحثی میگذاشت که در آنها ایراد داشت.
در کنار آمادگی برای تیزهوشان، درسهای مدرسه نیز برای حسام اهمیت داشتند. او ابتدا تکالیف و امتحانات مدرسه را انجام میداد و سپس به سراغ تست و آزمون میرفت و در دوران امتحانات، میزان تستزنی را کاهش میداد.
حمایت خانواده نیز بخشی از این مسیر بود؛ پدر با فراهم کردن کتاب و امکانات آموزشی و مادر با همراهی در تحلیل آزمونها، حسام را همراهی کردند. در نهایت، استمرار، آزمونهای منظم، تحلیل دقیق و تمرین هدفمند، مسیر حسام را به قبولی در آزمون تیزهوشان رساند.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
آزمونهای حضوری کانون و شرکت در کلاسهای تیزهوشان.
از نقش اولیای خود بگویید.
پدرم با هزینههایی که برای من در زمینه کتاب و کانون کرد، بزرگترین لطف را در حق من انجام داد و مادرم گاهی ساعتها در بررسی و تحلیل آزمونها به من کمک میکرد.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
در آزمونهای کانون بهصورت حضوری شرکت میکردم و سعی میکردم مباحث را از تابستان با تسلط زیادی پیش ببرم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
در جمعه آزمون، سؤالات هوش را تحلیل و بررسی میکردم و در کتاب خودآموزیام مینوشتم.
دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
نقاشی و طراحی و روبیک.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید.
بهصورت فشرده تست میزدم و در آزمونها غیبت نداشتم و از تحلیل و بررسی تستها و آزمونها غافل نمیشدم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
برای قبولی و کسب نمره عالی در مدرسه، امتحانات مدرسه اولویت من بودند. به همین علت، ابتدا تکالیف مدرسه و امتحانات مدرسهام را به اتمام میرساندم و بعد تست و آزمون میدادم؛ ولی در ایام امتحانات، آزمون دادن و تست زدن بهصورت محدودتر بود.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سؤالات سایت کانون استفاده میکردید؟
معلمها نمونه سؤال میدادند و از سؤالات آزمون هدفگذاری برای امتحانات استفاده میکردم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
کتاب ۱۲ دوره آزمون تیزهوشان و کتابهای استعداد تحلیلی.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
کلاسور ارزیابی و کارنامه اشتباهات.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
گروه درسی با بچههای تیزهوشانی داشتیم و سؤالاتی را که در آنها مشکل یا ابهام داشتیم، با هم به اشتراک میگذاشتیم.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
در بخش هوش کلامی کتاب داشتم و با کدگذاری حفظ میکردم. هوش تصویری، هوش ریاضی و منطق را با آزمون و تستهای فراوان حل میکردم.
برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
جزوه استاد کلاس هوش و یادداشت نکات مهمی را که خودم از تستهایی که حل کرده بودم نوشته بودم، مرور میکردم و بیشتر تمرکزم را روی مباحثی که در آنها ایراد داشتم میگذاشتم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟
ریاضی و علوم نقطه قوتم بودند.