نام و نام خانوادگی: امیرعباس معدندار
پایه تحصیلی: نهم
شهر و استان: هشتگرد، البرز
میانگین تراز کانونی: ۴۹۵۰
مدت حضور در کانون قلمچی: یک سال
تعداد آزمونها: ۱۰ آزمون
مصاحبه گر : مینا درختی
در ابتدای سال تحصیلی، اهداف کوتاهمدت و بلندمدت شما برای نیمسال اول و نیمسال دوم چه بوده است؟
از ابتدای سال تحصیلی، هدف اصلی من قبولی در مدارس نمونه دولتی بوده است. برای رسیدن به این هدف، در نیمسال اول تلاش کردم به تراز بالای ۵۵۰۰ دست پیدا کنم و نیمسال دوم را به عنوان مرحلهای جدیتر برای تثبیت این مسیر و افزایش آمادگی در نظر گرفتم.
آیا به اهدافی که برای نیمسال اول تعیین کرده بودید دست پیدا کردید؟ اگر بخشی از آن محقق نشد، دلیلش چه بود؟
به اهداف تعیینشده تا حدودی نزدیک شدم، اما بهطور کامل محقق نشد. یکی از دلایل اصلی این موضوع، کمبودن تعداد تستهایی بود که در آن مقطع میزدم، موضوعی که باعث شد در نیمسال دوم توجه بیشتری به تستزنی داشته باشم.
با توجه به عملکردتان در نیمسال اول، چه تغییرات یا تصمیمات مثبتی برای نیمسال دوم در نظر گرفتهاید؟
برای نیمسال دوم تصمیم گرفتم هم ساعت مطالعهام را افزایش بدهم و هم تستزنی را بهصورت جدیتر دنبال کنم. هدفم این است که با تلاش بیشتر و برنامهریزی منظمتر، ضعفهای نیمسال اول را جبران کنم.
شروع جدی مطالعهی شما از چه زمانی بوده است؟ آیا از تابستان طبق برنامه پیش رفتید؟
شروع جدی مطالعهی من بعد از آغاز سال تحصیلی بود و از همان زمان با شدت بیشتری وارد مسیر درس خواندن شدم. با گذشت زمان، تلاش کردم مطالعهام هدفمندتر و منظمتر شود.
تا چه اندازه از برنامهی راهبردی کانون قلمچی استفاده میکنید و نقش آن را در نظم مطالعاتی خود چگونه ارزیابی میکنید؟
استفادهی من از برنامهی راهبردی کانون در حد متوسط رو به بالا بوده است. این برنامه به من کمک کرده تا چارچوب مشخصی برای مطالعه داشته باشم و از نظر زمانی و محتوایی دچار سردرگمی نشوم.
آیا برنامهی راهبردی را متناسب با شرایط خود شخصیسازی میکردید؟ در این مسیر از چه ابزارهایی استفاده میکردید؟
بله، سعی میکردم برنامه را متناسب با شرایط خودم تنظیم کنم. در این مسیر، استفاده از کتابهای تستی کمک زیادی به من کرد تا هم تمرین بیشتری داشته باشم و هم تسلطم روی مباحث افزایش پیدا کند.
دفتر برنامهریزی چه جایگاهی در روند مطالعهی شما داشته و چقدر به پایبندی به برنامه کمک کرده است؟
دفتر برنامهریزی نقش مهمی در ایجاد نظم مطالعاتی من داشته است. ثبت ساعات مطالعه و میزان پیشرفت باعث میشد دید واضحتری نسبت به عملکرد خودم داشته باشم و انگیزهام برای پایبندی به برنامه بیشتر شود.
در نیمسال اول بیشترین پیشرفت را در کدام درسها داشتید و دلیل این پیشرفت چه بوده است؟
در نیمسال اول بیشترین پیشرفت من در درس علوم بوده است. دلیل این پیشرفت، مرور مداوم مطالب و تکرار مباحث بههمراه حل تستهای متنوع بوده که باعث شد تسلط بیشتری پیدا کنم.
مهمترین روش یا تکنیک مطالعاتی که بیشترین تأثیر را در موفقیت شما داشته چیست؟
به نظر من، تکرار مطالب مهمترین عامل موفقیتم بوده است. مرور چندبارهی درسها باعث شده مطالب بهتر در ذهنم تثبیت شود و در آزمونها عملکرد بهتری داشته باشم.
تستهای آموزشی و زماندار را چگونه کار میکنید و چه نقشی در افزایش تسلط شما دارند؟
تستهای آموزشی و زماندار نقش بسیار مهمی در روند مطالعاتی من دارند. این تستها کمک میکنند هم با شرایط آزمون آشنا شوم و هم میزان تسلطم روی مباحث مختلف افزایش پیدا کند.
به طور میانگین روزانه چند ساعت مطالعه میکنید و چگونه کیفیت مطالعه را حفظ میکنید؟
بهطور میانگین روزانه بین ۵ تا ۶ ساعت مطالعه دارم. برای حفظ کیفیت مطالعه، سعی میکنم با تمرکز کامل درس بخوانم و بین زمانهای مطالعه استراحتهای کوتاه و مؤثر داشته باشم.
مهمترین دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون قلمچی چه بوده و این آزمونها چه تغییری در روند مطالعاتی شما ایجاد کردهاند؟
شرکت در آزمونهای کانون باعث شد میزان مطالعهام افزایش پیدا کند و نگاه جدیتری به برنامهریزی داشته باشم. این آزمونها انگیزهی بیشتری برای ادامهی مسیر و تلاش منظمتر به من دادهاند.
آزمونها را بهصورت حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ همچنین تحلیل آزمون و مرور و جمعبندی قبل از آزمون را چگونه انجام میدهید؟
بیشتر آزمونها را بهصورت حضوری شرکت میکنم. بعد از هر آزمون، تلاش میکنم پاسخها را بررسی کنم و با مرور اشتباهات، برای آزمونهای بعدی آمادگی بیشتری به دست بیاورم.