نام و نام خانوادگی: علی نجاتی
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: اراک - مرکزی
شغل و تحصیلات مادر: در دانشگاه اراک - دکتری
شغل و تحصیلات پدر: پالایشگاه - فوق لیسانس
میانگین تراز: 6205
سالهای حضور در کانون: سه سال ( دهم ، یازدهم ، دوازدهم )
تعداد آزمونها: ۱۲ آزمون
مصاحبهگر : محمد حسین امیدی
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
شرکت در آزمونهای کانون، نظم کلی به مطالعهام میبخشد و باعث میشود در مسیر یادگیری سردرگم نباشم. همچنین، امکان بررسی مستمر عملکردم در آزمونهای مختلف را فراهم میکند. هدف دوم من، شبیهسازی فضای کنکور است.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
ترجیح میدهم حضوری در آزمونها شرکت کنم، زیرا فضای آزمون حضوری شبیه به فضای کنکور است و به مدیریت زمان در آزمونها کمک میکند.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
پس از هر آزمون، تحلیل آن را انجام میدهم و نقاط ضعفم را شناسایی میکنم. در آزمونهای بعدی، تلاش میکنم تا این نقاط ضعف را کاهش دهم. به عنوان مثال، سعی میکنم تعداد سوالات غلطی که پاسخ میدهم را کم کنم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
دروس زیست و فیزیک علاقه بیشتری برایم دارند و به همین دلیل زمان بیشتری را به مطالعه آنها اختصاص میدهم و تعداد بیشتری سوال از آنها را حل میکنم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
هدفم آمادگی برای امتحانات نهایی است. روزانه یک یا دو ساعت زمان را به مطالعه هر درس اختصاص میدهم و در حال حاضر امتحانات مدرسه برایم اولویت ندارد و ترجیح میدهم زمان را صرف دروس اصلی کنم. با دانش قبلیام برای امتحانات مدرسه آماده میشوم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
دروس تخصصی را طبق برنامه راهبردی قلم چی پیش میبرم. معمولاً در هفته اول مطالب جدید را مطالعه میکنم، ویدیوهای آموزشی آنلاین میبینم و تستهای آموزشی میزنم. در هفته دوم نیز به مرور مطالب میپردازم. در آزمونهای پیشروی سریع، بیشتر از یک هفته برای مطالعه مطالب جدید زمان میگذارم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟
از کارنامه عادی برای تحلیل استفاده میکنم.
دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
دفتر برنامهریزی دارم و تکمیل آن به من کمک میکند تا به صورت جدولبندیشده پیشرفت خود را در هر هفته بررسی کنم و دید کلی از فعالیتهایم داشته باشم. این به من کمک میکند تا نقاط قوت و ضعفم را شناسایی کرده و برای بهبود برنامهام تلاش کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون را همروز آزمون یا حداکثر فردای آزمون انجام میدهم. این تحلیل را در دو قسمت انجام میدهم: ابتدا ویدیوهای تحلیل اساتید را میبینم و سپس به بررسی تکتک سوالات میپردازم. در این مرحله، علت غلط یا درست پاسخ دادن به سوالات را بررسی میکنم و در نهایت روی مباحثی که در آنها مشکل داشتم تمرکز میکنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
در نیمسال دوم، قصد دارم تا پایان اسفند مطالب پایه دوازدهم را تمام کنم و سپس برای امتحانات نهایی آماده شوم و جمعبندی کنکور را انجام دهم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
برای دوران نوروز، قصد دارم تا حد امکان از رفتوآمدهای فامیلی پرهیز کنم. شرکت در آزمونها به من کمک میکند تا مباحثی که در آنها ضعیف بودهام را شناسایی کنم و در دوران جمعبندی به آنها بپردازم.
روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟
در دو هفته قبل از آزمون، جمعبندی انجام میدهم و روی نقاط ضعفم کار میکنم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
برنامه درس خواندم را برای امتحانات مدرسه تغییر نمیدهم و معمولاً اولویتم برنامه راهبردی و به ویژه پیشروی سریع است. اما همچنان زمانم را تقسیم میکنم: به عنوان مثال، ۵ ساعت برای امتحانات مدرسه و ۶ تا ۷ ساعت برای پیشروی در آزمونها.
شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
مسیر مدرسه و آزمونها با هممسیر هستند و با شرکت در آزمونها، آمادگیام در امتحانات و پرسشهای مدرسه افزایش مییابد.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
تلاش بیشتری میکنم تا مطالب عقبافتاده را جبران کنم و هر زمان آزاد، به مطالعه آنها میپردازم.