نام و نام خانوادگی: رعنا نادری – پشتیبان پایه نهم ( متوسط اول)
نام رشته و دانشگاه:رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور میانداب
نام شهر و استان: میاندوآب،آذربایجان غربی
عیار کانونی: ۱۰سال
مصاحبه کننده : رشیدصفایی ( مسئول نمایندگی میاندوآب دختران)
- مهترین عامل و رشد و پیشرفت دانش آموزان شما چه بوده است؟
مهمترین عامل رشد و پیشرفت دانش آموزان من، ایجاد نظم و تداوم در برنامهریزی بوده است. با بررسی دقیق آزمونها، شناسایی نقاط ضعف و پیگیری منظم اجرای برنامه، دانش آموزان کم کم به خودباوری و مسئولیت پذیری رسیدند. ارتباط مستمر، انگیزه بخشی و تبدیل مطالعه به یک عادت روزانه نقش خیلی مهمی در پیشرفت دانش آموزان داشته است.
- با توجه به اینکه76 درصد دانش آموزان شما پیشرفت داشته اند، راز موفقیت شما برای این پیشرفت چه بوده است؟
راز موفقیت من در این بوده که برای هر دانش آموز با شناخت دقیق شرایط، سطح علمی و روحیه هر دانش آموز کتاب معرفی کردم. به صورت منظم نتایج آزمونها را تحلیل کردم. پیگیری مداوم، ارتباط صمیمی اما هدفمند با دانش آموز و خانواده.
- کدامیک از آموزه های کانون در پیشرفت دانش آموزان شما موثر بوده است؟
از بین آموزههای کانون، مهمترین عامل موثر در پیشرفت دانش آموزان من، اصل برنامهریزی و پایبندی به این برنامه همراه با تحلیل آزمونها بوده است. آموزش روش درست مرور، استفاده از کارنامه مبحثی و 5 نوع درس و توجه به پیشرفت نسبی به جای مقایسه با دیگران، باعث شد دانشآموزانم دید بهتری نسبت به مسیر مطالعه پیدا کنم و با آرامش و انگیزه بیشتری جلو بروند.
- از چه منابعی برای پیشرفت دانش آموزان خود استفاده کرده اید؟
برای پیشرفت دانش آموزانم از مجموعه منابع کانون قلمچی استفاده میکنم جمله کتابهای آبی و سه سطحی همچنین کتاب های پر تکرار برای تقویت مهارت تست زنی و یادگیری عمیق، آزمونهای برنامه کانون برای ارزیابی مستمر و شناسایی نقاط ضعف، و کارنامهها و تحلیل آزمونها برای برنامهریزی دقیقتر و همچنین از برنامه راهبردی کانون برای ایجاد نظم در مطالعه و از جلسات مشاوره و تجربیات همکاران پشتیبان برای بهبود روشهای هدایت دانش آموزان هم بهره میبرم.
- ارتباط شما با اولیا و دانش آموزان در چه سطحی است؟
ارتباط من با دانش آموزان و اولیا ارتباطی مستمر، هدفمند و دو طرفه بوده است با دانش آموزانم سعی کردم فضایی امن و صمیمی ایجاد کنم تا بدون ترس مشکلات درسی و روحیشان را مطرح کنند. و با اولیا ارتباط منظم و شفاف داشتم تا در جریان روند پیشرفت نقاط ضعف و راهکارها قرار بگیرند. این هماهنگی باعث شد حمایت در خانه و پیگیری در کانون هم رستا شود و در نتیجه انگیزه، نظم و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به طور محسوسی افزایش پیدا کند.
- مهم ترین کاری که شما برای دانش آموزانتان انجام می دهید چیست؟چگونه این کارها منجر به پیشرفت درسی دانش آموزان شما می شود؟
مهمترین کاری که برای دانش آموزان انجام میدهم، ایجاد نظم پایدار در مسیر مطالعه و تبدیل برنامهریزی به یک عادت است .با شناخت دقیق شرایط هر دانشآموز برنامهریزی متناسب انجام میدهم، آزمونهارا به صورت دقیق تحلیل میکنم و اجرای برنامه را به طور مستمر پیگیری میکنم . این پیگیری باعث میشود رها شدگی نکند، نکات ضعفش را به موقع اصلاح کند و به پیشرفت تدریجی و مستمر برسد.
- به عنوان یک پشتیبان موفق در مقوله ی پیشرفت درسی دانش آموزانتان، مهم ترین عامل پیشرفت دانش آموز در آزمون های کانون را چه می دانید؟ کمی توضیح دهید.
مهمترین نمود پیشرفت درسی دانش آموزان در آزمونهای کانون را در روند رو به پیشرفت تراز و درصدها به صورت پیوسته میدانم نه صرفاً یک نتیجه مقطعی. وقتی دانش آموز بتواند با تحلیل آزمونها و کاهش اشتباهات تکراری، بهبود مدیریت زمان و افزایش درصد در درسهای ضعیفترش برود، نشان دهنده پیشرفت واقعی است. این نوع پیشرفت حاصل برنامهریزی منظم مرور اصولی و پایبندی به آزمونهای کانون است.
- شما چقدر به موضوعات جدید در کانون و اطلاع رسانی همه جانبه ی آنها به دانش آموزان اهمیت می دهید؟
اطلاع رسانی ضوعات جدید و برنامههای کانون را بسیار مهم میدانم و آنها را یکی از وظایف اصلی پشتیبان میدانم. سعی میکنم این اطلاع رسانیها را متناسب با شرایط هر دانش آموز، به موقع و قابل فهم انجام دهم تا فقط یک پیام منتقل نشود، بلکه به اقدام عملی منجر شود. تجربه نشان داده وقتی دانش آموز و اولیا از برنامهها، تغییرات و ابزارهای جدید کانون آگاه باشند، همراهی بیشتری نشان میدهند و این موضوع مستقیماً در افزایش نظم، انگیزه و پیشرفت درسی دانش آموزان تاثیر دارد.
- در تماس های خود با گروه تحت پوششتان بیشتر با اولیا صحبت می کنید یا دانش آموزان؟
در تماسها اولویت اصلی من ارتباط مستقیم با خود دانش آموز است تا مسئولیت پذیری و استقلال او تقویت شود، اما در کنار آن ارتباط منظم و هدفمند با اولیا را هم بسیار مهم میدانم. نقش اولیا را در ایجاد فضای آرام، حمایت عاطفی، نظارت غیر مستقیم و همراهی با برنامهها میبینم، نه دخالت در جزئیات درسی. این هماهنگی بین دانش آموز، پشتیبان و خانواده باعث میشود مسیر پیشرفت هموارتر و پایدارتر شود.
- چقدر شخصا به برنامه ریزی خودتان برای انجام کارهای روزانه اهمیت می دهید؟ چقدر این برنامه ریزی و اهمیت داشتن آن را به دانش آموزان خود تا به الان انتقال داده اید؟ آیا غیر از پشتیبانی در کانون، قدرت ارتباط گیری شما با سایر افراد هم خوب است؟
من شخصاً اهمیت بسیار زیادی به برنامهریزی روزانه میدهم و سعی میکنم کارهای خود را با نظم و اولویت بندی انجام بدهم این تجربه را به دانش آموزان نیز منتقل کردهام و هموار تاکید میکنم که پایبندی به برنامه و مدیریت زمان، کلید پیشرفت مستمر است. در کنار وظایف پشتیبانی ارتباط من با همکاران، مدیران و سایر واحدهای کانون نیز فعال است زیرا تبادل تجربیات و هماهنگیهای تیمی باعث بهبود عملکرد من و در نتیجه موفقیت دانش آموزان میشود.
- به عنوان یک پشتیبان متعهد و دلسوز در مجموعه ی کانون فرهنگی آموزش (قلم چی) در شهر میاندوآب، به دانش آموزان کنکوری در سطح کشور چه توصیه ای دارید؟
به عنوان پشتیبان متعهد، توصیه من به دانش آموزان کنکور این است که ابتدا با برنامهریزی منظم و هدفمند مسیر خود را مشخص کنند و همزمان به مرور و تحلیل آزمونها اهمیت بدهند. آرامش، استمرار و پشتکار را سرلوحه خود قرار دهند و با تمرکز بر پیشرفت شخصی، نه مقایسه با دیگران، مسیر خود را طی کنند. به اولیا نیز توصیه میکنم که با حمایت عاطفی و نظارت هوشمندانه، فضای امن و انگیزشی برای فرزندانشان فراهم کند تا هم دانش آموزان و هم پشتیبان بتواند بهترین نتیجه را رقم بزنند.
.12در طی چند سال همکاری با کانون آیا خسته نشدی و چه خاطرهای دارید؟
نه خسته نشدم چون هر سال با نسل جدیدی از دانش آموزان روبرو میشوم و هر کدام دغدغهها و مسیر رشد متفاوتی دارند. همین پویایی باعث شده بعد از ۱۰ سال همکاری با کانون هنوز انگیزه داشته باشم. یکی از خاطرات ماندگارم مربوط به دانش آموزی بود که در ابتدای مسیر کاملاً ناامید بود اما با برنامهریزی، پیگیری و حمایت مستمر به جای خوبی رسید. دیدن تغییر نگرش و موفقیت دانش آموزان بزرگتر انگیزه برای ادامه این مسیر بوده است.
