نام و نام خانوادگی پشتیبان: متینه السادات میردامادی
نام رشته و دانشگاه : دانشجوی ارشد فلسفه و الهیات از دانشگاه اصفهان
عیار کانونی :2 سال
مقطع پشتیبانی : پایه متوسطه ی دوم و کنکوری و تعدادی نهم و ششم
نام مدیر: مریم عرب پور
مصاحبهگر: ثنا میردامادیان
1-با توجه به اینکه درصد زیادی دانش آموزان شما پیشرفت داشتهاند عملکرد خودتان را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان توضیح دهید؟
بهنظر من مهمترین بخش کار پشتیبان، «شناخت درست دانشآموز» است. با گفتوگوی مستمر با دانشآموزان، پیگیری اجرای برنامه راهبردی کانون و کمک به شناسایی نقاط ضعف، تلاش شد روند بهبود و تداوم پیشرفت حفظ شود.
2-دانش آموزان شما در کدام درس بیشتر پیشرفت داشته اند؟
در رشتهی تجربی دروس زیستشناسی و شیمی، در رشتهی انسانی دروس تاریخ، عربی و فلسفه، و در رشتهی ریاضی دروس ریاضی و فیزیک بیشترین پیشرفت را داشتهاند.
3-مهم ترین عامل رشد و پیشرفت در دانش آموزتان چه عاملی بوده است؟
بهنظر من، تداوم و نظم در مطالعه مهمترین عامل بوده است. و عامل مهم دیگر، باور دانشآموز به توانایی خودش است.
4-فکر میکنید این روند رشدی چه مدت ادامه دار باشد و این امر مستلزم چه چیزی می باشد؟
اگر دانشآموزان همین نظم، تحلیل آزمون و ارتباط منظم با پشتیبان را حفظ کنند، این روند تا کنکور و حتی بعد از آن هم میتواند ادامه داشته باشد.
5-آیا در روند رشد و پیشرفت دانش آموزی دچار چالش شده بودید؟ چطور چالش را برطرف کردید؟
بله، چالشهایی مثل افت انگیزه، خستگی ذهنی یا حتی ناامیدی بعد از یک آزمون ضعیف وجود داشت. برای حل این چالشها، با آنان گفتوگوی فردی داشتم، هدفها را کوتاهمدت کردم و با نشان دادن پیشرفتهای کوچک، دوباره انگیزه را برگرداندم.
6-کدام یک از آموزه های کانون در رشد و پیشرفت دانش آموز شما موثر بوده است ؟
آموزههایی مثل تحلیل آزمون، برنامهی راهبردی، و اهمیت مرور نقش بسیار مهمی داشتند. بهخصوص تحلیل آزمون به دانشآموز کمک کرد بفهمد صرفاً زیاد درس خواندن کافی نیست، بلکه باید «درست» درس خواند.
7-چه منابعی را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان معرفی کردید؟ آیا آنها استفاده کرده اند؟
علاوه بر منابع اصلی کانون مثل کتابهای آبی و سهسطحیها و جمع بندی ها و...، بسته به سطح دانشآموز منابع تکمیلی محدودی هم معرفی کردم.خوشبختانه دانشآموزان از منابع بهصورت هدفمند استفاده کردند
8-آیا با اولیا دانش آموزان ارتباط دارید؟ این ارتباط چه تأثیری بر روند رشد و پیشرفت فرزندشان داشته است؟
تقریبا با برخی خانواده ها بله ؛ به نظرم ارتباط با اولیا موجب هماهنگی فضای خانه با برنامه درسی و افزایش آرامش دانشآموزان شده است.
9-برای پیشرفت درسی این دانش آموزان در مدرسه (نیمسال اول) چه برنامه ایی دارید؟
در تماس ها به آنان توضیح دادم باید بتوانند تعادل بین برنامه مدرسه و آزمونها برقرار کنند ،اصلی ترین نکته تمرکز بر مرور، و تقویت همزمان مهارت تشریحی و تستزنی.
