نام و نام خانوادگی: سید شوان شریفیان
مقطع و رشته: دوازدهم ریاضی
نام شهر و استان: تهران
میانگین تراز: 5100
از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است؟ دوازدهم
شغل و تحصیلات مادر: هنرمند
شغل و تحصیلات پدر: مهندس برق
مصاحبهگر: پارسا ستایش
در آزمونها بیشتر حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ دلیل انتخابتان چیست؟
من قطعا و بدون تردید آزمونهای حضوری را انتخاب میکنم و حاضر نیستم این فرصت را از دست بدهم. دلیل اصلی این انتخاب، تجربه فضایی است که کاملا مشابه روز کنکور طراحی شده است. وقتی در خانه تست میزنم، محیط اطرافم بسیار آرام و تحت کنترل است؛ اما سر جلسه آزمون با واقعیتهای متفاوتی مانند نشستن طولانیمدت، سر و صدای احتمالی، حضور مراقبان و حس رقابت روبرو میشوم. این شرایط باعث میشود مهارت تمرکز در محیطهای شلوغ را یاد بگیرم. علاوه بر این، حضور فیزیکی به من کمک میکند صبح زود بیدار شدن را تمرین کنم و از نظر ذهنی و جسمی، فرم ایدهآل یک داوطلب را به دست بیاورم تا روز کنکور غافلگیر نشوم.
امسال در چند آزمون پیشرفت داشتهاید؟ به نظر خودتان مهمترین علت این پیشرفت چه بوده است؟
از ابتدای سال دوازدهم که وارد آزمونها شدم، توانستهام در حدود چهار تا پنج آزمون متوالی پیشرفت تدریجی را تجربه کنم. به نظر خودم، مهمترین علت این پیشرفت، تغییر سبک برنامهریزیام از حالت هیجانی به حالت واقعبینانه بوده است. من یاد گرفتم که به جای تعیین اهداف دستنیافتنی، قدمهای کوچک اما پیوسته بردارم. استمرار در اجرای برنامه، حتی در روزهایی که انگیزه کافی نداشتم، باعث شد تا این روند صعودی شکل بگیرد. همچنین، بررسی دقیق نقاط ضعفم و دست کشیدن از توهم یادگیری، نقش پررنگی در این زمینه داشت. من متوجه شدم باید با حل تستهای متنوع یادگیریام را به چالش بکشم. تعهد به اجرای دقیق برنامه راهبردی عامل اصلی موفقیتهایم بوده است.
طبق کارنامه ششماهه، بیشترین رشد شما مربوط به کدام درس بوده است؟ روش مطالعه آن درس چگونه است؟
با تحلیل دقیق کارنامههایم متوجه شدم که بیشترین جهش و رشد درصدی من در دروس حسابان و فیزیک اتفاق افتاده است. روش مطالعه من برای این دروس تحلیلی، یک پروسه گامبهگام است. در ابتدا سراغ فرمولهای میانبر نمیروم؛ بلکه کتاب درسی را باز میکنم و تمام اثباتها و مفاهیم پایهای را به صورت تشریحی برای خودم حل میکنم تا منطق ریاضی آنها را درک کنم. پس از اینکه پایه علمیام محکم شد، وارد مرحله تستزنی میشوم. در این مرحله روزانه تعداد مشخصی تست را بدون گرفتن زمان حل میکنم تا با ایدههای طراحان آشنا شوم. در نهایت با استفاده از تستهای زماندار، سرعت محاسباتم را بالا میبرم و بهترین مسیر را پیدا میکنم.
برای افزایش تعداد پاسخهای صحیح در آزمونها از چه روشی استفاده میکنید؟
برای بالا بردن آمار پاسخهای صحیح و کاهش اشتباهات، استراتژی اصلی من مبارزه بیرحمانه با بیدقتیها و مدیریت زمان است. اولین قدمی که برمیدارم، تحلیل عمیق اشتباهات آزمونهای قبلی است. متوجه شدم بسیاری از غلطهایم به دلیل عدم توجه به فعلهای منفی یا اشتباهات ساده محاسباتی بوده است. بنابراین هنگام تست زدن در خانه، تمرین میکنم که زیر کلمات کلیدی خط بکشم و محاسباتم را بسیار مرتب بنویسم. در کنار این موارد، سر جلسه آزمون از تکنیکهای ضربدر و منها به شدت استفاده میکنم. به این معنا که روی سوالات شکدار متوقف نمیشوم و ابتدا به سوالاتی که مسلط هستم پاسخ میدهم. این کار باعث میشود سوالات ساده را از دست ندهم.
در کدام درس هنوز احساس میکنید نیاز به پیشرفت بیشتری دارید؟ برای آن چه برنامهای دارید؟
با وجود پیشرفتهای کلی، هنوز در درس هندسه پایه و گسسته احساس ضعف میکنم و درصدهایم با اهدافم همخوانی ندارد. هندسه درسی است که نیازمند خلاقیت، تجسم فضایی قوی و حل تمرین بسیار زیاد است. برنامهای که برای جبران این نقطه ضعف طراحی کردهام، مبتنی بر تمرین مستمر و روزانه است. تصمیم گرفتهام هر شب پیش از خواب، زمان مشخصی را صرفا به حل تستهای هندسه و رسم دقیق شکلهای آنها اختصاص دهم. همچنین قصد دارم به جای حفظ کردن قضایا، زمان بیشتری را برای اثبات آنها صرف کنم تا قدرت تحلیل و استدلالم بالا برود. مرور پیوسته تستهای نشاندار بخش دیگری از برنامه من برای غلبه بر این درس است.
آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال کانون شرکت میکنید؟ این آزمونها چه کمکی برایتان دارند؟
بله، من حضور در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال را به عنوان یک رکن اساسی در برنامهریزی خودم میدانم و آنها را از دست نمیدهم. آزمون هدفگذاری که در پایان هفته اول برگزار میشود، نقش یک هشداردهنده را بازی میکند؛ این آزمون به من نشان میدهد کیفیت مطالعهام چقدر مطلوب بوده و آیا نیاز به تغییر استراتژی دارم یا خیر. آزمون مشابه پارسال نیز که روز پنجشنبه پیش از آزمون اصلی میدهم، بهترین و دقیقترین مانور تمرینی برای من است. این آزمون باعث میشود تا با چارچوب ذهنی طراحان، میزان سختی سوالات و تلههای رایج آشنا شوم. با این شبیهسازی، استرس شب قبل از آزمون من به شدت کاهش مییابد.
با نزدیک شدن به امتحانات، چه برنامهای برای افزایش کیفیت مطالعه دارید؟
با نزدیک شدن به ایام حساس امتحانات، استراتژی مطالعاتی من دچار یک تغییر کاملا هدفمند میشود تا بتوانم بهترین نتیجه را کسب کنم. مهمترین برنامه من در این روزها، شیفت کردن تمرکز از حل تستهای انبوه به سمت مطالعه بسیار عمیق، مفهومی و خط به خط کتابهای درسی است. در این دوره، به جای اینکه دهها تست حل کنم، سعی میکنم یک مفهوم را چنان دقیق یاد بگیرم که بتوانم آن را در قالب یک پاسخ کاملا تشریحی روی کاغذ بیاورم. علاوه بر این، حل مستمر نمونهسوالات امتحانی سالهای گذشته را افزایش میدهم. این کار باعث میشود تا با نحوه بارمبندی و فرمت کلی امتحانات کاملا آشنا شوم و یادگیریام را ارتقا بخشم.
برای آمادگی امتحانات پایان سال از چه منابعی استفاده میکنید؟ آیا از منابع کانون هم بهره میبرید؟
برای دوران امتحانات پایان سال، رویکرد من بازگشت به ریشهها و منابع اصلی است. بدون هیچ شکی، کتاب درسی مرجع اول و آخر من است و تمام متن، تمرینات دورهای و حاشیههای آن را با وسواس کامل مطالعه میکنم. پس از اینکه خیالم از بابت کتاب درسی راحت شد، جزوات دبیران مدرسه را به عنوان مکمل مرور میکنم. در مرحله بعد، برای تثبیت اطلاعات و آشنایی با تنوع سوالات، قطعا از منابع استاندارد کانون استفاده میکنم. کتابهای پرتکرار امتحانی کانون در این مقطع برای من بسیار ارزشمند هستند. این کتابها با جمعآوری کلیدیترین سوالات امتحانی، به من کمک میکنند روی بخشهای سوالخیز متمرکز شوم و در نهایت با آمادگی صددرصدی در جلسه حاضر شوم.
در زمان امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی و امتحانات هماهنگی ایجاد میکنید؟
ایجاد هماهنگی و بالانس بین فضای تستی و تشریحی، یکی از چالشهای اصلی اما قابل حل در دوران امتحانات است. استراتژی من برای مدیریت این شرایط، استفاده از تکنیک اولویتبندی منعطف است. بدیهی است که اولویت زمانی و انرژی اصلی من به امتحانی که فردای آن روز دارم اختصاص مییابد تا نمره کامل مدرسه را تضمین کنم. اما ترفند من این است که فرآیند تستزنی را هرگز قطع نمیکنم. روش کارم به این شکل است که پس از اتمام مطالعه و تسلط کامل بر مباحث تشریحی، حدود یک الی دو ساعت پایانی شب را صرفا به زدن تستهای مرور از همان مبحث اختصاص میدهم. این مطالعه ترکیبی باعث میشود ذهنیت تستیام کند نشود.
آیا طبق برنامه راهبردی پیش میروید؟ برای هر دو هفته چگونه برنامهریزی میکنید؟
بله، من به صورت مطلق به برنامه راهبردی متعهد هستم و آن را مطمئنترین نقشه راه برای رسیدن به موفقیت میدانم. روش من برای برنامهریزی در این بازههای دوهفتهای کاملا مهندسیشده است. روز جمعه بعد از آزمون، بلافاصله بودجهبندی آزمون بعد را تحلیل میکنم. استراتژی من این است که در هفته اول، تمام تمرکزم را روی خواندن مباحث جدید، درک عمیق درسنامهها و حل تستهای آموزشی بدون محدودیت زمانی بگذارم تا فرآیند یادگیری اولیه بینقص انجام شود. با ورود به هفته دوم، فاز مطالعاتی من تغییر میکند؛ در این هفته تمرکز اصلی روی حل تستهای زماندار، مرور سریع خلاصهنویسیها و رفع اشکالات جزئی است تا برای آزمون روز جمعه آماده باشم.
تحلیل آزمون را چه زمانی انجام میدهید و شیوه تحلیل شما چگونه است؟
از دیدگاه من، شرکت در آزمون بدون تحلیل موشکافانه آن، کاری کاملا بیفایده است. بنابراین من فرآیند تحلیل را تحت هر شرایطی در همان روز جمعه، و پس از استراحتی کوتاه آغاز میکنم. شیوه تحلیل من بسیار سیستماتیک است. ابتدا سوالات را به سه دسته کاملا مجزا یعنی درست، غلط و نزده تقسیم میکنم. سوالات درست را به سرعت بررسی میکنم تا مطمئن شوم شانسی نزدهام. اما اصل کار من روی سوالات غلط و نزده است. من مانند یک کارآگاه سعی میکنم علت ریشهای هر اشتباه را پیدا کنم؛ بررسی میکنم ضعف علمی داشتهام یا در محاسبات عجله کردهام؟ تمامی این علتها را در یک دفترچه یادداشت ویژه ثبت میکنم تا مانع از تکرار اشتباهات شوم.
از کدام منابع آموزشی کانون استفاده میکنید؟
من در انتخاب منابع کمکآموزشی بسیار وسواس به خرج میدهم و ترجیح میدهم چند کتاب باکیفیت را به طور کامل مسلط شوم. در حال حاضر، بیشترین استفاده ساختاریافته من از منابع کانون، مربوط به کتابهای آبی و پس از آن کتابهای سه سطحی است. کتابهای آبی با داشتن درسنامههای بسیار کاربردی و تستهای کاملا استاندارد، بهترین ابزار من برای فاز اول یادگیری و تثبیت مفاهیم پایهای هستند. پس از اینکه با استفاده از کتابهای آبی به تسلط قابل قبولی رسیدم، برای به چالش کشیدن خودم به سراغ کتابهای سه سطحی میروم. حجم مناسب و سوالات شناسنامهدار در این کتابها، به من امکان میدهد آمادگیام را برای رویارویی با سختترین سوالات آزمونها به بالاترین حد برسانم.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل آن چه کمکی به شما میکند؟
بله، من یک دفتر برنامهریزی شخصی دارم و پر کردن روزانه و دقیق آن را به عنوان یک وظیفه تخطیناپذیر برای خودم تعریف کردهام. این دفتر برای من صرفا محلی برای یادداشت اعداد نیست، بلکه یک آینه تمامنما از عملکرد واقعی تحصیلی من است. مهمترین کمکی که تکمیل این دفتر به من میکند، روبهرو شدن با واقعیت است. وقتی در پایان هفته مجموع ساعات مطالعه و تعداد تستهایم را میبینم، به راحتی میتوانم تشخیص دهم که آیا در تخصیص زمان بین دروس تعادل داشتهام و آیا زمانهای مردهام زیاد بوده است؟ این شفافیت آماری باعث میشود نقاط ضعف برنامهام را به سرعت شناسایی کرده و برنامهریزیهای بعدیام را مهندسی و بهینهسازی کنم.
بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای خواهید داشت؟
بازه زمانی پس از ایام نوروز تا شروع دوران جمعبندی، مقطعی بسیار استراتژیک و حیاتی است که به عنوان دوران تثبیت شناخته میشود. برنامه اصلی و بدون انعطاف من در این بازه، اتمام کامل، دقیق و بدون نقص تمامی مباحث باقیمانده از سال دوازدهم است. هدفم این است که پرونده یادگیری مطالب جدید کاملا بسته شود و هیچ مبحثی باقی نماند. به موازات این پیشروی، یک برنامه مدون برای مرور مباحث پایه از طریق تستزنی پوششی و ترکیبی اجرا خواهم کرد. در این مقطع، نسبت مطالعه تستی من به شدت از مطالعه تشریحی پیشی میگیرد و تمرکزم روی حل تستهای زماندار معطوف میشود. این فشردگی باعث میشود سرعت عمل من برای فاز جمعبندی به سطح ایدهآل برسد.
روش شما برای جمعبندی دروس در پایان سال چیست؟
برای دوران بسیار حساس و تعیینکننده جمعبندی در هفتههای پایانی سال، من استراتژی استاندارد و اثباتشده "سه روز یکبار" را با دقت کامل اجرا خواهم کرد. در این دوران، دوبارهخوانی خط به خط کتابها اشتباهی محض است. رویکرد من کاملا آزمونمحور خواهد بود؛ به این صورت که هر سه روز یکبار، یک آزمون جامع کنکور سالهای قبل را با رعایت دقیق تمامی شرایط فیزیکی و زمانی کنکور اصلی از خودم میگیرم. پس از پایان آزمون، نیمی از روز را به تحلیل بسیار موشکافانه سوالات اختصاص میدهم. در روزهای باقیمانده، بر اساس نقاط ضعفی که کارنامه نشان داده است، به صورت نقطهای و گزینشی به سراغ خلاصهنویسیها و دفترچه اشتباهاتم میروم و آنها را مرور میکنم