گفت و گو با محمد کسری غفاری، قهرمان پیوستگی دهم ریاضی از تهران

گفت و گو با محمد کسری غفاری، قهرمان پیوستگی دهم ریاضی از تهران با تراز 6700

گفت و گو با محمد کسری غفاری، قهرمان پیوستگی دهم ریاضی از تهران

نام و نام خانوادگی: محمد کسری غفاری فارسانی 

مقطع و رشته: دهم ریاضی 

نام شهر و استان: تهران-مرکزی

میانگین تراز : 5714

سال های حضور در کانون: 1 سال 

تعداد کل آزمون ها: 15 آزمون 




۱) وقتی یک مبحث را برای اولین بار یاد می‌گیرید، چه روشی دارید که مطمئن شوید مطالب همان روز برایتان تثبیت شده‌اند؟


پاسخ:

وقتی درسنامه ی درسی رو مطالعه میکنم یا ویدیوی اون درس رو نگاه میکنم بعد از نکته برداری میرم سراغ حل تست های آسون و بعدش تست های  زمان‌دار و سختش با تحلیل


۲) چه زمانی متوجه می‌شوید که برای یک درس نیاز به تمرین و تست بیشتری دارید و مطالعه‌ی درسنامه به تنهایی برایتان کافی نیست؟


پاسخ:

وقتی بعد از مطالعه درسنامه نمی‌تونم تست‌های مربوط به اون مبحث رو به خوبی حل کنم، متوجه می‌شم که نیاز به تمرین بیشتری دارم. در این شرایط دوباره قسمت‌هایی که مشکل دارم رو مطالعه می‌کنم و تست بیشتری می‌زنم.


۳) اگر در یک آزمون با سوالی مواجه شوید که روش حل آن را بلد نیستید، معمولاً بعد از آزمون با آن سوال چه کار می‌کنید؟


پاسخ:

بعد از آزمون دوباره سوال رو بررسی می‌کنم و روش تایم زیادی می‌زارم و اگه نتونستم دوباره حلش کنم پاسخ نامه رو مطالعه و سپس دوباره حلش میکنم و نکته ی اون سوال رو یاد داشت میکنم


۴) برای اینکه در طول هفته از درس‌های مختلف عقب نمانید، چه روشی برای تقسیم زمان مطالعه‌تان دارید؟


پاسخ:

سعی می‌کنم درس‌هایی که در مدرسه تدریس می‌شن رو در همون روز مطالعه کنم و برای هر کدوم با طبق برنامه ی مشاورم پیش میرم 


۵) در روزهایی که انرژی یا تمرکز کافی برای درس خواندن ندارید، چه کاری انجام می‌دهید تا مطالعه‌تان کاملاً متوقف نشود؟


پاسخ:

چون که میدونم باید به هدفی که دارم برسم سعی میکنم با یه قهوه به درسام برسم 


۶) چه نقشی را برای مرور مطالب قدیمی در کنار یادگیری مباحث جدید در برنامه‌ی درسی خودتان در نظر گرفته‌اید؟


پاسخ:

به نظرم مرور مطالب قبلی خیلی مهمه چون اگر فقط مطالب جدید رو بخونیم ممکنه مباحث قبلی رو فراموش کنیم. برای همین در کنار درس‌های جدید، بعضی وقت‌ها مباحث قبلی رو هم مرور می‌کنم و چند تست ازشون می‌زنم.


۷) وقتی متوجه می‌شوید در یک درس نسبت به بقیه درس‌ها پیشرفت کمتری داشته‌اید، معمولاً چه تغییری در روش مطالعه‌تان ایجاد می‌کنید؟


پاسخ:

اول سعی می‌کنم ببینم دلیل ضعفم چیه؛ ممکنه درس رو خوب متوجه نشده باشم یا تست کافی نزده باشم. بعد زمان بیشتری برای اون درس می‌ذارم و بیشتر روی قسمت‌هایی که مشکل دارم تمرکز می‌کنم.


۸) هنگام حل تست، بیشتر سعی می‌کنید سرعت خود را افزایش دهید یا روی رسیدن به پاسخ درست تمرکز می‌کنید؟ چگونه بین این دو تعادل برقرار می‌کنید؟


پاسخ:

اولویت من اینه که روش حل سوال رو درست یاد بگیرم و جواب درست رو به دست بیارم. بعد از اینکه در اون مبحث تسلط پیدا کردم، سعی می‌کنم با تست زدن بیشتر سرعتم رو هم افزایش بدم تا بتونم در زمان آزمون مدیریت بهتری داشته باشم.


۹) به نظر شما مهم‌ترین چیزی که یک دانش‌آموز می‌تواند از بررسی عملکرد خودش در آزمون‌ها یاد بگیرد چیست؟


پاسخ:

به نظرم مهم‌ترین چیز اینه که دانش‌آموز بفهمه کجاها ضعف داره و چه اشتباهاتی رو بیشتر تکرار می‌کنه. چون وقتی دلیل اشتباهاتمون رو بدونیم، می‌تونیم برای آزمون بعدی بهتر برنامه‌ریزی کنیم و اون اشتباهات رو کمتر کنیم.


۱۰) اگر قرار باشد تجربه‌ی خودتان از سال دهم را به دانش‌آموزی که تازه می‌خواهد وارد این پایه شود منتقل کنید، درباره‌ی شروع سال تحصیلی چه پیشنهادی به او می‌دهید؟


پاسخ:

پیشنهادم اینه که از همون ابتدای سال با برنامه پیش بره و درس‌ها رو روی هم جمع نکنه. همچنین از تست زدن و آزمون دادن نترسه و سعی کنه بعد از هر آزمون اشتباهاتش رو بررسی کنه،