نام و نام خانوادگی:درسا اسماعیلی آرایی
پایه: نهم
شهر و استان: تهران – تهران
میانگین تراز: ۵۷۰۰
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونها: 23 آزمون
تعداد دفعات پیشرفت: ۶ بار
تعداد پاسخهای صحیح: ۲۲۱۶
تحصیلات مادر: فوقدیپلم زبان
تحصیلات پدر: فوقلیسانس معماری
مصاحبهگر: ستایش کریمی
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
قبول شدن در آزمون تیزهوشان برای من پایان مسیر نبود. درست است که در این آزمون پذیرفته شدم، اما هنوز هدفهای مهمتری مثل کنکور دارم و فکر میکنم برای رسیدن به آنها باید همچنان مسیرم را ادامه بدهم و از آزمونها استفاده کنم.
از نقش اولیای خود در موفقیتتان بگویید.
خانوادهام در قبولی من نقش بسیار مهمی داشتند. هزینه تهیه کتاب و منابع برایشان کم نبود، اما با وجود این شرایط از من حمایت کردند. بعد از قبولی من، خستگی یک سال تحصیلی سخت تا حدی از تنشان بیرون رفت. البته آن سال برای خودم سال خیلی راحتی نبود. در طول سال بارها با افراد و حتی شرایط مختلف مقایسه میشدم و حرفهایی میشنیدم که باعث میشد از درس و حتی فضای تیزهوشان فاصله بگیرم. با این حال سعی کردم از این شرایط عبور کنم و ادامه بدهم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
چون اولین سالی بود که در آزمونهای کانون شرکت میکردم، آشنایی زیادی با روند آزمونها نداشتم. با کمک برنامهریزی مشاورم توانستم تابستان را بهتر مدیریت کنم و نتیجه خوبی از آن بگیرم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
معمولاً حدود ۶ یا ۷ ساعت بعد از آزمون سراغ تحلیل آن میروم. سؤالهایی را که اشتباه جواب دادهام یا اصلاً پاسخ ندادهام، در دفتر خودآموزم وارد میکنم و برای هرکدام راهحل و تحلیل مینویسم. این کار باعث میشود بتوانم اشتباهاتم را دوباره بررسی کنم و دلیل آنها را بهتر متوجه شوم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
هرچه به آزمون نزدیکتر میشدم، استرسم هم بیشتر میشد. مدام به این فکر میکردم که از ۹ ماه گذشته، بخش زیادی را با بازیگوشی از دست دادهام و حداقل باید ماههای باقیمانده را جدیتر درس بخوانم. به همین دلیل حجم مطالعهام خیلی بیشتر شد و خودم برای خودم برنامه مینوشتم. در آن دوره تلاش میکردم زمان بیشتری را به درس اختصاص بدهم و تستهای کتابها را چند بار کار کنم تا احساس کنم مطالب را به اندازه کافی یاد گرفتهام. البته این دوره از نظر روحی و جسمی برایم آسان نبود و استرس زیادی داشتم. اگر بخواهم صادقانه بگویم، شاید فقط چند ماه آخر را واقعاً با تمام توان درس خواندم، اما در عوض فشار و استرسی که در این مدت تجربه کردم، خیلی بیشتر از چیزی بود که انتظار داشتم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
وقتی برای امتحانات پایان ترم مطالعه میکردم، تمرکزم را روی همان امتحانات میگذاشتم و برای تیزهوشان مطالعه نمیکردم. احساس میکردم اگر هر دو را همزمان دنبال کنم، مطالب در ذهنم با هم قاطی میشوند و تمرکزم پایین میآید.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟
آیا از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟ گاهی از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردم و گاهی هم نه. معمولاً ابتدا یک دور کتاب درسی را میخواندم و بعد برای اینکه مطمئن شوم مطالب را یاد گرفتهام، سراغ تستهای کانون میرفتم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در آزمون تیزهوشان استفاده کردید؟
برای همه درسها از کتابهای آبی استفاده میکردم و برای درسهای علوم و ریاضی هم از کتابهای سهسطحی کمک میگرفتم.
کدام قسمت سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری داشت؟
بخش مشاهده کارنامه و تحلیل آزمون برایم کاربرد زیادی داشت. همچنین از بخش آزمون هدفگذاری و آزمون مشابه پارسال هم استفاده میکردم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرد، برای دوستانتان بگویید.
همانطور که گفتم، تراز من در ابتدا خیلی بالا نبود و گاهی شنیدن سرکوفت و مقایسه شدن با دیگران باعث میشد احساس کنم شاید قرار نیست در آزمون قبول شوم. اما چیزی که کمکم کرد این بود که امیدوار بمانم و خودم را بشناسم. به خودم ایمان داشتم و سعی کردم با وجود تمام این حرفها مسیرم را ادامه بدهم. گاهی واقعاً از درس و کتاب خسته میشویم و دوست داریم همه چیز را کنار بگذاریم، اما زمان برنمیگردد. خود من هنوز گاهی فکر میکنم اگر به گذشته برمیگشتم، بیشتر درس میخواندم و بعضی حواسپرتیها را کنار میگذاشتم. اما حالا دیگر نمیتوانم به گذشته برگردم. با این حال از نتیجهای که به دست آوردهام راضی هستم. فکر میکنم در نهایت نتیجهای که میگیریم تا حد زیادی به میزان تلاشی که برای آن هدف میکنیم بستگی دارد.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی مطالعه میکردید؟
روش من بیشتر این بود که در طول یک هفته دو مبحث از دو کتاب مختلف را کامل کنم. البته فقط به خواندن مطالب اکتفا نمیکردم و برای هر مبحث تست میزدم و زمان مشخصی را برای آن در نظر میگرفتم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تعادل ایجاد کردید؟
بیشتر زمانم را به استعداد تحلیلی اختصاص میدادم. در بخش استعداد تحصیلی بیشتر روی علوم، ریاضی و فارسی تمرکز داشتم.
برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی تلاش کردم زمان بیشتری را به درس اختصاص بدهم. احساس میکردم شاید چند ماه زودتر باید جدیتر میشدم، اما در هر صورت سعی کردم در همان زمان باقیمانده تمام تلاشم را انجام بدهم. در این مدت بعضی برنامههای غیرضروری را کنار گذاشتم و تمرکزم را بیشتر روی درس و مرور مطالب گذاشتم. حالا که نتیجه را میبینم، احساس میکنم همان چند ماه تلاش جدی واقعاً تأثیر خودش را نشان داد.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام بود؟ روش مطالعه این درس چگونه بود؟
فکر میکنم درسهای دینی و مطالعات جزو درسهای بهتر من بودند. برای این درسها مطالعه خیلی زیادی نداشتم و معمولاً حدود ۱۰ دقیقه قبل از آزمون نگاهی به مطالب میانداختم و بعد تا آزمون بعدی سراغشان نمیرفتم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند و چه برنامهای برای آنها داشتید؟
همانطور که گفتم، من همیشه کسی نبودم که با تمام وجود برای درس وقت بگذارم، اما تا جایی که میتوانستم مطالعه میکردم. در واقع برای من اینطور نبود که اگر در یک هفته تمام تمرکزم را روی یک درس بگذارم، حتماً تراز آن درس خیلی بالا برود. شرایط و نتیجهها برایم متغیر بود. به همین دلیل بیشتر سعی میکردم در مجموع وضعیت درسیام را حفظ کنم و در هر دوره ببینم کدام قسمتها نیاز به توجه بیشتری دارند.