نام و نام خانوادگی: آرزو مهر پویان
پایه: نهم به دهم
نام شهر و استان:اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:4949
سالهای حضور در کانون:1
چند آزمون شرکت کرده است:19
تعداد پیشرفت:7
تعداد پاسخ صحیح:852
شغل و تحصیلات مادر: لیسانس ، خانه دار
شغل و تحصیلات پدر:دامدار،سیکل
مصاحبهگر : عاقبتی
۱. چرا با اینکه در آزمون نمونه قبول شدید و به مدرسهی نمونه رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
با وجود اینکه در آزمون ورودی مدارس نمونهدولتی پذیرفته شدم، اما همچنان به شرکت در آزمونها و حفظ پیوستگی خود ادامه دادم. من معتقدم که تداوم در این مسیر، حتی پس از دستیابی به هدف اولیه، برای حفظ سطح علمی و آمادگی همیشگی بسیار ضروری است.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی نمونه، چیست؟
از نظر من، استمرار در شرکت در آزمونها باعث شد تا مطالب در ذهنم بهخوبی تثبیت شوند و با تکرارِ آزمون، مهارتهایم ارتقا یابد. همچنین، تلاش مداوم و مطالعهی مستمر در طول سال، مهمترین عاملی بود که موجب موفقیت من در هر آزمون شد.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
حمایتهای بیدریغ پدر و مادرم نقش بسیار حیاتی و تعیینکنندهای در مسیر من داشتند. زمانی که بر اثر فشارِ مطالعه دچار خستگی یا ناامیدی میشدم، انگیزهبخشیها و کلامهای محبتآمیز آنها به من کمک میکرد تا دوباره با قدرت به مسیر خود ادامه دهم.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامهی من برای دوران تابستان بر این محور استوار است که پیشخوانی دروس سال دهم را بهطور جدی آغاز کنم. هدف من از این کار، آشنایی مقدماتی با مباحث جدید و افزایشِ سطحِ تراز و پیشرفتِ علمی خود در سال پیش رو میباشد.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
در تابستان سال گذشته، ترکیبی از پیشخوانیِ مطالب و شرکت در آزمونهای مستمر را بهعنوان برنامهی اصلی خود انتخاب کردم. این رویکردِ نظاممند باعث شد تا آمادگی ذهنی و علمی بسیار خوبی کسب کنم و در نهایت به موفقیت دست یابم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش من برای تحلیل آزمونها بهگونهای بود که ابتدا پاسخهای صحیح را علامت میزدم و سپس با دقت به دنبال علتِ اشتباه بودنِ پاسخهای دیگر بودم. همچنین، نکات کلیدی مربوط به سوالاتی که در آنها اشتباه میکردم را بهصورت جداگانه یادداشت میکردم تا از تکرار آنها جلوگیری نمایم.
۷. دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
من در کنار فعالیتهای درسی، همواره به کارهای هنری علاقهمند بودهام و گاهی اوقات به هنر خیاطی میپردازم. انجام این فعالیتها به من کمک میکند تا در کنار مطالعه، از تنوع در زندگی لذت ببرم و ذهن خود را بازسازی کنم.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون نمونه به چه صورت بود؟ لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید.
برای برنامهریزی خود، ابتدا نام تمامی کتابهای مورد نیاز در آزمون را لیست کردم و سپس برای هر هفته، زمانبندی مشخصی تعیین نمودم. طبق این برنامه، هر درس از هر کتاب را بهصورت چرخشی سه بار مطالعه میکردم و بلافاصله پس از اتمام مطالعه، به حل کردنِ تستهای مربوطه میپرداختم.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای نمونه تعادل برقرار میکردید؟
من برای مدیریت بهتر زمان، مطالعهی دروس مربوط به آزمون ورودی را با مباحث امتحانات پایان سالِ مدرسه ادغام کردم. با این روش، توانستم بین هر دو هدف هماهنگی ایجاد کنم و بهطور همزمان هم برای امتحانات مدرسه و هم برای آزمون نمونه آماده باشم.
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
من برای آمادگی در امتحانات پایان سال، بهطور گسترده از نمونه سوالات موجود در سایت کانون استفاده میکردم. همچنین برای آمادگی در آزمون ورودی نمونه، تمرکز اصلی خود را بر روی حل کردنِ سوالات کتاب «۳۱ استان» قرار دادم.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در نمونه استفاده کردید؟
بله، من برای کسب آمادگی لازم جهت شرکت در آزمون نمونه، بیشترین استفادهی خود را از بخش نمونه سوالات در سایت کانون بردم. این منابع بهدلیل انطباق با سطح آزمون، کمک بسیاری به ارتقای سطح علمی من کردند.
۱۲. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
از میان بخشهای مختلف سایت کانون، قسمت مربوط به «سوالات» و همچنین «ویدئوهای آموزشی» بیشترین کاربرد را برای من داشتند. دسترسی به این منابع بهمنوعیتِ تیپهای سوالی و یادگیریِ مفاهیم، کمک شایانی به من نمود.
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبلی در آزمون نمونه به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
توصیهی من به دوستان این است که حتی در زمانهایی که آزمونِ رسمی ندارند، مطالعهی خود را متوقف نکنند و به دقت به حل کردنِ آزمونهای کانون بپردازند. علاوه بر این، حفظ استمرار و نظم در مطالعه، کلید اصلی رسیدن به موفقیت است.
۱۴. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
من برای یادگیری و تسلط بر مباحث استعداد تحلیلی، گاهی اوقات از ویدئوهای آموزشی استفاده میکردم. تماشای این ویدئوها به من کمک میکرد تا روشهای حل مسئله را بهصورت تصویری و دقیقتر درک کنم.
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من ابتدا مطالعهی دروس استعداد تحصیلی را بهطور کامل انجام میدادم و پس از اتمام آن، برای ایجاد تنوع، به سراغ مطالعهی استعداد تحلیلی میرفتم. در واقع، من از ابتدای سال تحصیلی به این درس پرداختهام و همواره آن را در کنار سایر دروس خود مدیریت میکنم.
۱۶. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم و از این فرصت برای سنجش سطح خود بهره بردم.
۱۷. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در کارنامهی من، دروس عربی، علوم و ادبیات بهعنوان بهترین دروس شناخته شدهاند. روش مطالعهی من نیز بهگونهای بود که ابتدا مطالب را بهدقت مطالعه میکردم و سپس برای تثبیت یادگیری، مانند یک معلم، مفاهیم را برای خودم توضیح میدادم.
۱ِ۸. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
من در دروس عربی و علوم پیشرفت بسیار چشمگیری داشتم که از نقاط قوت اصلی من محسوب میشوند. این موفقیتها ناشی از مهارتِ گوش دادنِ خوب، تکرارِ منظم مطالب و داشتنِ یک برنامهی مطالعاتیِ منضبط در طول سال بود.