گفتگو با آراد رازقی دانش آموز قبولی نمونه دولتی

گفتگو با آراد رازقی دانش آموز قبولی نمونه دولتی از اسلامشهر

گفتگو با  آراد رازقی دانش آموز قبولی نمونه دولتی

نام و نام خانوادگی: آراد رازقی

پایه: دهم

نام شهر و استان: استان تهران –شهرستان اسلامشهر

میانگین تراز:5095

سال‌های حضور در کانون؟ یکسال 

چند آزمون شرکت کرده است؟14آزمون 

تعداد پیشرفت: 6 بار

تعداد پاسخ صحیح: 1075 پاسخ صحیح

شغل و تحصیلات مادر: معلم و استاد دانشگاه - لیسانس

شغل و تحصیلات پدر: رئیس حسابداری شرکت گوشتیران – مهندسی کشاورزی

 


مصاحبه‌گر : محمدماهان مقدسی

 


گفتگو با  آراد رازقی دانش آموز قبولی نمونه دولتی



فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟

مهم‌ترین دلایل موفقیت من در آزمون ورودی تیزهوشان، پیوستگی در آزمون‌ها و شرکت در آزمون‌ها به‌صورت حضوری بود. با حضور مستمر در تمام آزمون‌ها و شرکت حضوری، توانستم همیشه در فضای رقابتی باقی بمانم و با شرایط شبیه‌سازی‌شده‌ی کنکور آشنا شوم. این دو عامل، نقش بسیار مهمی در موفقیت من ایفا کردند.

 

 

از نقش اولیای خود بگویید.

اولیای من همیشه به من دلگرمی می‌دادند و مشوق اصلی من در تمام زمینه‌ها بودند و من را حمایت می‌کردند. آنها همواره با تشویق‌های مداوم و حمایت عاطفی، باعث می‌شدند که انگیزه‌ی بالایی داشته باشم و با قدرت بیشتری به مسیر خود ادامه دهم. حمایت همه‌جانبه‌ی آنها، نقش بسیار مهمی در موفقیت من داشت.

 

 

روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟

روش تحلیل من به‌این صورت است که اول خودم یک بار سوالات را حل می‌کردم و سپس اشتباهاتم را مجدداً تحلیل و بررسی می‌کردم و نکات لازم را در کتاب خودآموز یادداشت می‌کردم. این رویکرد، به من کمک می‌کرد تا متوجه شوم که آیا واقعاً مطلب را یاد گرفته‌ام یا نه و با بررسی اشتباهات، از تکرار آنها جلوگیری کنم.

 

 

دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟

بله، من در زمینه‌ی موسیقی و نوازندگی تمبک فعالیت دارم و مقام استانی نیز کسب کرده‌ام. این مهارت هنری، علاوه بر افزایش خلاقیت و تمرکز، به من کمک کرده است که تعادل خوبی بین درس و زندگی داشته باشم و از لحاظ روحی و روانی، شاداب‌تر باشم.

 

 

برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به‌طور مفصل توضیح دهید.

بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا زمان آزمون تیزهوشان، برنامه‌ی من بر مرور و دوره‌ی کتاب‌های درسی و کتاب‌های تست متمرکز بود. با مرور مباحث مهم و حل تست‌های متنوع، سعی می‌کردم تسلط خود را بر تمام مباحث افزایش دهم و برای روز آزمون آماده‌تر شوم.

 

 




چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟

بعدازظهر را برای خواندن امتحانات و غروب و شب را برای دروس تیزهوشان اختصاص می‌دادم. با این تقسیم‌بندی زمانی، سعی می‌کردم به هر دو بخش به‌اندازه‌ی کافی بپردازم و تعادل مناسبی بین آنها برقرار کنم.

 

 

برای دوره‌ی امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟ از نمونه سوال‌های سایت کانون استفاده می‌کردید؟

بله، فقط از منابع کانون و نمونه سوالات سایت کانون استفاده می‌کردم. این منابع، با داشتن سوالات متنوع و استاندارد، به من کمک می‌کردند تا با انواع سوالات امتحانی آشنا شوم و برای امتحانات مدرسه آمادگی کامل پیدا کنم.

 

 

از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟

برای آمادگی در آزمون تیزهوشان، از منابع کتاب درسی و کتاب‌های هوش کانون قلم‌چی استفاده کردم. کتاب‌های درسی به‌عنوان مرجع اصلی و کتاب‌های هوش نیز با داشتن تست‌های متنوع، توانایی تحلیل و استدلال من را به‌طور چشمگیری افزایش دادند.

 

 

کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟

بیشترین کاربرد برای من در سایت کانون، قسمت نمونه سوالات سایت و صفحه‌ی شخصی‌ام بود. نمونه سوالات به من کمک می‌کردند تا با الگوی سوالات آشنا شوم و صفحه‌ی شخصی نیز به من امکان می‌داد تا کارنامه‌ها و پیشرفت خود را به‌راحتی مشاهده کنم.

 


یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.

مطالعه‌ی کتاب‌های قلم‌چی و استفاده از دفتر برنامه‌ریزی به من در رسیدن به هدفم بسیار کمک کرد. کتاب‌های قلم‌چی با داشتن مطالب مفید و تست‌های استاندارد، مسیر یادگیری را برای من هموار کردند و دفتر برنامه‌ریزی نیز به من کمک می‌کرد تا زمان خود را به‌ینه مدیریت کنم و از برنامه‌ی خود عقب نیفتم.

 

 




چگونه بین مطالعه‌ی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟

بیشتر استعداد تحصیلی را مطالعه می‌کردم و چهارشنبه تا جمعه را به استعداد تحلیلی اختصاص می‌دادم. با این روش، سعی می‌کردم به هر دو بخش به‌اندازه‌ی کافی بپردازم و تعادل مناسبی بین آنها برقرار کنم.

 

 

برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟

جمع‌بندی را به‌صورت مطالعه‌ی کل آزمون‌های قبل و دوره‌ی کتاب‌های درسی انجام دادم. با مرور تمام آزمون‌های گذشته و دوره‌ی کتاب‌های درسی، سعی می‌کردم تسلط کامل بر تمام مباحث پیدا کنم و برای روز آزمون آماده‌تر شوم.

 

 

با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدام است؟ روش مطالعه‌ی این دروس چگونه بود؟

بهترین درس من، مطالعات اجتماعی بود و روش مطالعه‌ی من برای این درس، مطالعه‌ی دقیق کتاب درسی و دیدن فیلم‌های تاریخی بود. با مطالعه‌ی دقیق کتاب و دیدن فیلم‌های مرتبط، مفاهیم را به‌خوبی درک می‌کردم و در ذهنم تثبیت می‌نمودم.

 

 

با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه‌ی قوت شما بودند؟ چه برنامه‌ای برای آن اجرا کردید؟

مطالعات اجتماعی و فارسی، جزء نقاط قوت من به حساب می‌آیند و روش من این‌گونه بود که زمان بیشتری را به این دروس اختصاص می‌دادم. با صرف زمان بیشتر برای مطالعه‌ی این دو درس و حل تست‌های متنوع، توانستم تسلط خوبی بر آنها پیدا کنم و عملکرد بسیار خوبی در آزمون‌ها داشته باشم.