نام و نام خانوادگی: حسین شهبازی
پایه: ششم
نام شهر و استان: استان تهران – شهرستان اسلامشهر
میانگین تراز : 5087
سالهای حضور در کانون: یکسال
چند آزمون شرکت کرده است؟13 آزمون
تعداد پیشرفت؟ 4 بار
تعداد پاسخ صحیح: 635
مصاحبهگر : امیرحسین رزاقی
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
به نظرم شرکت در آزمونها، ذهن انسان را فعال نگه میدارد. حتی پس از قبولی در تیزهوشان، برای حفظ آمادگی ذهنی و جلوگیری از رکود علمی، همچنان به شرکت در آزمونهای کانون ادامه دادم. این آزمونها به من کمک میکنند که همیشه در فضای چالش و رقابت باقی بمانم و از تواناییهای خود غافل نشوم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
مهمترین دلایل موفقیت من در آزمون ورودی تیزهوشان، کمکهای والدینم و استاد عزیزم بود. آنها با راهنماییهای ارزشمند، حمایتهای بیدریغ و تشویقهای مداوم، مسیر موفقیت را برای من هموار کردند. بدون پشتیبانی آنها، قطعاً رسیدن به این هدف بسیار دشوارتر بود.
از نقش اولیای خود بگویید.
نقش اولیای من در موفقیتام، حمایت و پشتیبانی از من و دادن دلگرمی و انگیزه بود. آنها همواره با ایجاد فضایی آرام برای مطالعه، فراهمکردن امکانات موردنیاز و تشویقهای مداوم، باعث میشدند که انگیزهی بالایی داشته باشم و با قدرت بیشتری به مسیر خود ادامه دهم. حمایت عاطفی آنها، در روزهای سخت و پرفشار، نقش بسیار مهمی در موفقیت من داشت.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال گذشته، برنامهی موفق من برای تابستان، تستزنی، پشتکار و پیوستگی در آزمونها بود. با حل تستهای متنوع و شرکت منظم در آزمونها، توانستم پایهی علمی خود را تقویت کنم و با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی شوم. این پیوستگی و پشتکار، زمینهساز موفقیتهای بعدی من شد.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش تحلیل من شامل انجام مجدد آزمونها، تحلیل دقیق آنها و نوشتن نکات مهم هر سوال بود. ابتدا آزمون را مجدداً حل میکردم، سپس پاسخهای خود را با پاسخنامه مقایسه مینمودم و در نهایت نکات کلیدی هر سوال را در کتاب خودآموزم یادداشت میکردم. این فرآیند کامل، باعث میشد که از تکرار اشتباهات جلوگیری کنم و یادگیری عمیقتری داشته باشم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من در ساخت لوازم برقی استعداد دارم. این مهارت عملی و فنی، علاوه بر افزایش خلاقیت و توانایی حل مسئله، به من کمک کرده است که ذهنی پویاتر و کاربردیتر داشته باشم و از یادگیری تئوری فاصله نگیرم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید.
بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا زمان آزمون تیزهوشان، برنامهی من بر تستزنی، بهخصوص تستهای زماندار و تلاش زیاد متمرکز بود. سعی میکردم با حل تستهای زماندار، سرعت عمل خود را افزایش دهم و با تلاش مضاعف، آمادگی خود را به حداکثر برسانم. همچنین مرور مباحث مهم و تحلیل آزمونهای گذشته را نیز در برنامهی روزانهام داشتم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
من با برنامهریزی دقیق، توانستم تعادل مناسبی بین امتحانات پایان سال و مطالعهی تیزهوشان برقرار کنم. با تقسیمبندی مناسب زمان بین این دو بخش، سعی میکردم هیچکدام را فدای دیگری نکنم. این برنامهریزی منظم، باعث میشد که هم در امتحانات مدرسه موفق باشم و هم برای تیزهوشان آمادهتر شوم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی در آزمون تیزهوشان، از کتابهای کانون و شرکت در آزمونها استفاده میکردم. کتابهای کانون با داشتن درسنامههای کامل و تستهای متنوع، به من کمک میکردند تا مباحث را بهخوبی یاد بگیرم و آزمونها نیز فضای رقابتی و چالشبرانگیزی برای من ایجاد میکردند.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
قسمت صفحهی شخصیام و بررسی کارنامهها بیشترین کاربرد را برای من دارد. وجود کارنامههای متنوع در صفحهی شخصی، بسیار برای من مؤثر بوده است؛ زیرا به من امکان میدهد تا پیشرفت خود را بهصورت دقیق پیگیری کنم، نقاط قوت و ضعف خود را بشناسم و برای رفع آنها برنامهریزی نمایم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
شرکت در کلاس و آزمون و مطالعه با برنامهریزی درست، از بهترین تجربههای من در این مسیر بود. با شرکت در کلاسهای آموزشی و آزمونهای منظم، توانستم مباحث را بهخوبی یاد بگیرم و با برنامهریزی دقیق، زمان خود را بهینه مدیریت کنم. به دوستانم توصیه میکنم که حتماً از این دو عامل غافل نشوند.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای مطالعهی درس استعداد تحلیلی، روش من تستزنی بود. با حل تستهای متنوع از مباحث مختلف، توانایی تحلیل و استدلال خود را افزایش میدادم و با تکرار مداوم، مهارت خود را در این درس تقویت مینمودم.
برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، برنامهی من بر این بود که تستهای جامع و تستهای آزمونهای تیزهوشان سالهای گذشته را حل کنم. این رویکرد، به من کمک میکرد تا با فضای واقعی آزمون آشنا شوم، نقاط قوت و ضعف خود را در شرایط مشابه آزمون اصلی بسنجم و برای روز آزمون آمادهتر شوم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعهی این دروس چگونه بود؟
بر اساس کارنامههای من، بهترین دروس من، ریاضی و قرآن بودند. روش مطالعهی من برای این دروس، تستزنی، حل تمرین و مطالعهی کتاب درسی بود. با حل تمرینهای متعدد و تستزنی، مفاهیم را بهخوبی درک میکردم و با مطالعهی کتاب درسی، نکات مهم را مرور مینمودم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطهی قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
تجسم اشکال و هوش تصویری از نقاط قوت من محسوب میشوند. برای حفظ و تقویت این نقاط قوت، برنامهای منظم داشتم که بر اساس آن، بهطور روزانه تستهای مرتبط با هوش تصویری و تجسم اشکال را حل میکردم و با تمرین مداوم، مهارت خود را در این بخش افزایش میدادم. این رویکرد، باعث شد که هوش تصویری بهعنوان یکی از نقاط قوت پایدار من در تمام آزمونها حفظ شود.