گفتگو با مهدی عنایتی دانش آموز قبولی نمونه دولتی

گفتگو با مهدی عنایتی دانش آموز قبولی نمونه دولتی از اسلامشهر

گفتگو با  مهدی عنایتی دانش آموز قبولی نمونه دولتی

نام و نام خانوادگی: مهدی عنایتی

پایه: دهم

نام شهر و استان: استان تهران – شهرستان اسلامشهر

میانگین تراز: 4971

سال‌های حضور در کانون؟یکسال

چند آزمون شرکت کرده است: 12 آزمون

تعداد پیشرفت: 5 بار

تعداد پاسخ صحیح:952 پاسخ صحیح

شغل و تحصیلات مادر: خانه دار - دیپلم

شغل و تحصیلات پدر: آزاد - دیپلم

 

مصاحبه‌گر : امیرحسین رزاقی

 


گفتگو با  مهدی عنایتی دانش آموز قبولی نمونه دولتی




فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟

مهم‌ترین دلیل موفقیت من در آزمون ورودی تیزهوشان، تلاش و استمرار بود. با تلاش بی‌وقفه در تمام طول سال تحصیلی و استمرار در مطالعه و شرکت در آزمون‌ها، توانستم سطح علمی خود را به‌طور قابل‌توجهی افزایش دهم و بر تمام چالش‌ها غلبه کنم.

 

 

از نقش اولیای خود بگویید.

اولیای من نقش مشوق و همدل را برای من داشتند. آنها همواره با تشویق‌های مداوم و همدلی با من در لحظات سخت، باعث می‌شدند که انگیزه‌ی بالایی داشته باشم و با قدرت بیشتری به مسیر خود ادامه دهم. حمایت عاطفی آنها، نقش بسیار مهمی در موفقیت من داشت.

 

 

برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟

برنامه‌ی من برای تابستان، پیش‌مطالعه‌ی دروس پایه‌ی بعدی است. قصد دارم با مطالعه‌ی مباحث جدید و پیش‌نیازهای سال آینده، برای شروع سال تحصیلی با آمادگی بیشتری وارد کلاس‌ها شوم.

 

 

روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟

روش تحلیل من به‌این صورت است که ابتدا مجدداً خودم سوالات را حل می‌کردم و سپس با کمک دفترچه‌ی پاسخ، به بررسی تک‌به‌تک سوالات می‌پرداختم. این رویکرد، به من کمک می‌کرد تا متوجه شوم که آیا واقعاً مطلب را یاد گرفته‌ام یا نه و با بررسی پاسخنامه، نکات مهم را یادداشت کنم.

 

 

برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به‌طور مفصل توضیح دهید.

بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا زمان آزمون تیزهوشان، سوالاتی که در طول سال به آنها پاسخ غلط یا پاسخی نداده بودم را مرور می‌کردم و کتاب‌های درسی را نیز مرور سریعی می‌کردم و به‌صورت مبحثی تست‌زنی انجام می‌دادم. با مرور اشتباهات و حل تست‌های مبحثی، سعی می‌کردم نقاط ضعف خود را برطرف کنم و تسلط خود را بر مباحث افزایش دهم.

 

 



چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟

چون درس‌ها را قبلاً مطالعه کرده بودم، پس بنابراین مرور آنها زمان زیادی از من نمی‌گرفت و برای آن ۱ الی ۲ ساعت وقت می‌گذاشتم و باقی وقتم را به مطالعه‌ی دروس هوش می‌پرداختم. با این روش، هم برای امتحانات مدرسه آماده می‌شدم و هم برای تیزهوشان وقت کافی داشتم.

 

 

برای دوره‌ی امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟ از نمونه سوال‌های سایت کانون استفاده می‌کردید؟

از کتاب‌های کانون قلم‌چی و نمونه سوالات موجود در سایت استفاده می‌کردم. نمونه سوالات موجود در سایت، من را با انواع سوالات آشنا می‌کرد و به من کمک می‌کرد تا با الگوی سوالات امتحانی آشنا شوم و برای امتحانات مدرسه آمادگی کامل پیدا کنم.

 

 

از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟

برای آمادگی در آزمون تیزهوشان، از کتاب‌های هوش کانون قلم‌چی استفاده کردم. این کتاب‌ها با داشتن درسنامه‌های کامل و تست‌های متنوع و چالش‌برانگیز، توانایی تحلیل و استدلال من را به‌طور چشمگیری افزایش دادند و نقش مهمی در قبولی من ایفا کردند.

 

 



کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟

بیشترین کاربرد برای من در سایت کانون، قسمت صفحه‌ی شخصی و نمونه سوالات سایت بود. صفحه‌ی شخصی به من امکان می‌داد تا کارنامه‌ها و پیشرفت خود را به‌راحتی مشاهده کنم و نمونه سوالات نیز به من کمک می‌کردند تا با انواع سوالات آشنا شوم.

 


درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟

برای مطالعه‌ی درس استعداد تحلیلی، روش من مطالعه‌ی درسنامه، تست‌زنی و بررسی و تحلیل تست‌ها بود. با مطالعه‌ی درسنامه، با مباحث آشنا می‌شدم و با تست‌زنی و تحلیل آنها، توانایی تحلیل و استدلال خود را افزایش می‌دادم.



چگونه بین مطالعه‌ی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟

صبح‌ها از ساعت ۷ الی ۱۲، استعداد تحصیلی و سپس استعداد تحلیلی را مطالعه می‌کردم. با این تقسیم‌بندی زمانی، سعی می‌کردم به هر دو بخش به‌اندازه‌ی کافی بپردازم و تعادل مناسبی بین آنها برقرار کنم.

 

 



برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟

در دوران جمع‌بندی، برنامه‌ی من بر مرور غلط‌ها، تست‌ها و آزمون‌های شبیه‌ساز و آزمون‌های تیزهوشان سال‌های گذشته متمرکز بود. با مرور اشتباهات، از تکرار آنها جلوگیری می‌کردم و با حل تست‌های شبیه‌ساز و آزمون‌های سال‌های قبل، با فضای واقعی آزمون آشنا می‌شدم و برای روز آزمون آماده‌تر می‌شدم.