نام و نام خانوادگی: محمد اسماعیلی
پایه:نهم به دهم
نام شهر و استان:اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:5018
سالهای حضور در کانون:4 سال
چند آزمون شرکت کرده است:21
تعداد پیشرفت:7
تعداد پاسخ صحیح:739
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار - بی سواد
شغل و تحصیلات پدر: کارگر ،بی سواد
مصاحبهگر : مریم پژوهانفر
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
من تصمیم گرفتم با وجود قبولی در تیزهوشان، همچنان در آزمونهای کانون شرکت کنم. دلیل این کار این بود که آزمونهای کانون به من کمک میکردند تا نقاط ضعف خود را بهخوبی بشناسم. همچنین این آزمونها بستری عالی برای من فراهم میکردند تا بتوانم سطح علمی خود را بهطور مستمر ارزیابی نمایم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
به نظر من، موفقیت من در آزمون ورودی تیزهوشان مدیون چند عامل اصلی بود. تمرکز مداوم بر تستزنی، مرور مکرر مطالب درسی و همچنین شرکت مستمر در آزمونهای آنلاین از جمله این عوامل بودند. این روشها باعث شد تا آمادگی لازم را برای مواجهه با سؤالات آزمون کسب کنم.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
اولیای من نقش بسیار مهمی در مسیر موفقیت من ایفا کردند. آنها با فراهم کردن شرایط و محیط مناسب برای مطالعه، بستر لازم را برای تمرکز من مهیا نمودند. علاوه بر این، تشویقهای مداوم آنها باعث میشد تا من در مسیر دشوار مطالعه، انگیزه و پشتکار خود را حفظ کنم.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامهی من برای تعطیلات تابستان به گونهای است که از روند آموزشی خود فاصله نگیرم. بنابراین، تصمیم گرفتهام در آزمونهای تابستانی کانون شرکت کنم. این کار به من کمک میکند تا در طول تابستان نیز سطح علمی خود را حفظ کرده و آمادگی خود را از دست ندهم.
۵. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
من برای تحلیل آزمونهای خود روش مشخصی را دنبال میکردم. به این صورت که هر روز پس از اتمام آزمون، سؤالات را با استفاده از پاسخنامه چک میکردم. همچنین حین این بررسی، نکات آموزشی مهم را یادداشت میکردم تا در آینده از آنها استفاده نمایم.
۶. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
برنامهی من در این دوره بسیار فشرده و منظم بود. من روزانه بیش از ۸ الی ۱۰ ساعت به مطالعه میپرداختم و تمرکز ویژهای بر مرور مطالب داشتم. به گونهای که هر روز، دروس خوانده شده در روزهای قبل را مجدداً مرور میکردم. همچنین، حل تست با استفاده از کتابهای آبی کانون، جزو بخشهای جداییناپذیر برنامهی روزانهی من بود.
۷. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
من از ابتدای سال نهم، تعادل میان این دو را با مدیریت صحیح دروس برقرار کردم. به این صورت که با هر مبحثی که تدریس میشد، بلافاصله روی تستها و نکات مربوط به نمونهسؤالهای تیزهوشان کار میکردم. این روش باعث شد تا در پایان سال، در دوران امتحانات با فشار و دشواری چندانی روبرو نشوم.
۸. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، من برای آمادگی در تمامی دروس از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردم. این منابع بسیار کارآمد بودند و من حتی آنها را به سایر دوستانم نیز معرفی میکردم. استفاده از این نمونهسؤالها به من کمک کرد تا با سبک سؤالات امتحانات بهخوبی آشنا شوم.
۹. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
من برای آمادگی در آزمون تیزهوشان از منابع تخصصی کانون بهره بردم. در این مسیر، استفاده از کتابهای آبی و همچنین کتابهای سهسطحی کانون از مهمترین و مؤثرترین منابع مطالعهی من بودهاند.
۱۰. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
از میان تمامی امکانات موجود در سایت کانون، بخش کارنامه برای من کاربرد بیشتری داشت. من با بررسی دقیق کارنامههای خود، میتوانستم عملکرد آموزشی خود را تحلیل کرده و از میزان پیشرفت خود مطلع شوم.
۱۱. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
من به دوستانم توصیه میکنم که حتماً از آزمونهای کانون برای ارزیابی دقیق خود استفاده کنند. همچنین بسیار مهم است که
به حل تستهای زیاد بپردازند و مطالب را بهطور مداوم مرور کنند. این اقدامات به شما کمک میکند تا در مسیر رسیدن به موفقیت، از مسیر درست حرکت نمایید.
۱۲. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
روش من برای مطالعهی درس استعداد تحلیلی، استفاده از فلشکارتهای کانونی بود. من با مطالعهی این فلشکارتها، سعی میکردم مفاهیم و تکنیکهای لازم را در ذهن خود تثبیت کنم.
۱۳. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای ایجاد تعادل، اولویت اصلی خود را همواره بر روی دروس استعداد تحصیلی قرار میدادم. با این حال، هر زمان که زمان اضافهای در برنامهی خود داشتم، به مطالعهی مباحث هوش و استعداد تحلیلی میپرداختم.
۱۴. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
برنامهی من در دوران جمعبندی بسیار هدفمند تنظیم شده بود. من برای این دوره برنامهریزی دقیقی داشتم که هدف آن، مرور تمامی دروس در بازهی زمانی یک ماهه بود. این تمرکز بر مرور، باعث شد تا آمادگی نهایی خود را کسب کنم.
۱۵. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
بر اساس کارنامه دستاوردها، من در دروس عربی و فارسی عملکرد بسیار خوبی داشتم. روش مطالعه من در این دروس بر پایه توجه به نکات و تمرینهای مداوم استوار بود که منجر به کسب نتایج مطلوب در این دو درس شد.
۱۶. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
درس عربی از جمله نقاط قوت اصلی من در کارنامه دستاوردها بود. برای حفظ و ارتقای سطح خود در این درس، برنامهی مشخصی داشتم که شامل حل تستهای بسیار زیاد، دقت در گوش دادن به توضیحات دبیر و مرور منظم مطالب میشد.