نام و نام خانوادگی : مریم مرادی
پایه : نهم
نام شهر و استان : استان زنجان شهرستان خدابنده
میانگین تراز: 5143
سالهای حضور در کانون : یک سال
چند آزمون شرکت کرده است : ۱۷
تعداد پیشرفت:7 بار
تعداد پاسخ صحیح:796
شغل و تحصیلات مادر: شغل خانه دار . تحصیلات پایه دهم
شغل و تحصیلات پدر: شغل آزاد. تحصیلات دیپلم
مصاحبهگر : زهرا بهزادپور - مدیر دختران
روایت
مریم مرادی، دانشآموز پایه نهم شهرستان خدابنده، با یک سال حضور در کانون و شرکت در ۱۷ آزمون، مسیر خود را برای رسیدن به قبولی تیزهوشان با استمرار و امید ادامه داد. او معتقد است قبولی پایان مسیر موفقیت نیست، بلکه تنها بخشی از راه است و برای رسیدن به اهداف بزرگتر باید همچنان تلاش کرد. از نگاه مریم، مهمترین عامل موفقیتش این بود که حتی در زمانهایی که احساس شکست و ناامیدی داشت، امید خود را از دست نداد و دوباره به مسیر مطالعه بازگشت.
مریم پس از هر آزمون، ابتدا سؤالهای اشتباه خود را بررسی میکرد و سپس با استفاده از پاسخنامه، دلیل اشتباهاتش را پیدا و برای رفع آنها تلاش میکرد. در ماههای پایانی نیز زمان بیشتری را به مرور مطالب، رفع اشکال و حل تست اختصاص داد و در دوران جمعبندی با تستزنی، نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرد. برای استعداد تحلیلی نیز ابتدا درسنامه کتاب هوش را مطالعه و سپس تستهای مربوط به هر مبحث را حل میکرد. او تلاش میکرد استعداد تحصیلی و تحلیلی را همزمان و بهصورت پیوسته پیش ببرد.
در این مسیر، حمایت خانواده برای مریم نقش مهمی داشت. او میگوید پدر و مادرش در زمانهایی که دچار ناامیدی و استرس میشد، با ایجاد آرامش خاطر به او کمک میکردند تا دوباره به مسیر بازگردد. مریم در کنار تلاش و استمرار، باور داشتن به خود و توکل به خدا را نیز از عوامل مهم موفقیتش میداند و پیامش به دیگر دانشآموزان این است: در طول مسیر خودتان را باور کنید، استمرار داشته باشید و اجازه ندهید ناامیدی شما را از هدفتان دور کند.
1. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
زیرا قبولی در آزمون آخر مسیر موفقیت نیست و فقط بخشی از راه است و برای رسیدن به آخر مسیر موفقیت باید در تلاش هایمان استمرار داشته باشیم و به نظر من با شرکت در آزمون های قلمچی میتوانیم در طول مسیر دانسته های خود را محک بزنیم و خود را برای موفقیت اصلی آماده کنیم.
2. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
از دست ندادن امید و استمرار داشتن در مطالعه.
3. از نقش اولیای خود بگویید.
یکی از دلایل اینکه در طول مسیر بعد از ناامیدی های فراوان و احساس شکست دوباره امیدوار به مسیر آزمون و مطالعه برگشتم وجود پدر و مادرم بود که به من آرامش خاطر میدادند و استرس را از من دور میکردند.
4. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
سعی میکنم بیشتر در تابستان استراحت کنم و خودم را برای چالش های سال تحصیلی جدید آماده کنم تا با انرژی وارد مسیر جدیدی شوم.
5. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
در تابستان برنامه خاصی نداشتم ولی با شروع سال تحصیلی به صورت پیوسته درس هایم را پیش میبردم به همین دلیل دچار مشکلی در طول سال تحصیلی نشدم .
6. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
پس از هر آزمون در برگه ای اول سوالات اشتباه را مینوشتم و سپس از روی پاسخنامه به دنبال دلیل اشتباه میگشتم تا آن ها را رفع کنم .
7. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله اینکه در زمان استرس هم باید به هدفمان تمرکز کنیم
8. برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود.
بعد از آزمون های نوروز من بیشتر زمانم را روی مرور مطالاب ،رفع اشکالات و حل سوال گذاشتم
9. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
سعی میکردم بعد از مطالعه دروس سوال های مختلف حل کنم تا هم برای ازمون تیزهوشان مفید باشد هم برای امتحانات پایان سال کاربردی باشد
10. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده میکردید؟
برای دوره امتحانات من بیشتر کتاب درسی و جزوه معلم ها را مطالعه میکردم
بله از سوال های کانون هم برای آشنایی با سوالات مختلف و آشنایی با اشکالاتم استفاده می کردم .
11. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
بیشتر برای سنجش خود از آزمون های کانون استفاده میکردم.
12. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
قسمت آزمون ها و پاسخنامه ها
و در نزدیکی آزمون تیزهوشان آزمون های شبیه ساز هم مفید بود
13. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
اینکه در طول مسیر باید خودمون رو باور داشته باشیم و سعی کنیم استمرار خودمون رو حفظ کنیم و به خداوند توکل کنیم
14. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای استعداد تحلیلی ابتدا درسنامه را از کتاب هوش مطالعه میکردم و سپس تست های آن بخش را حل میکردم
15. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
سعی میکردم هیچ کدام را از برنامه درسیم حذف نکنم و به طور پیوسته هر کدام را پیش ببرم
16. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
زمان جمع بندی بیشتر روی تست کار میکردم تا نقات قوت خود را تقویت کنم و نقات ضعف خود را شناسایی کنم و آنها را رفع کنم
17. آیا در آزمونهای طرح 3+3 شرکت کردید؟
خیر
18. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
من بیشتر سعی میکردم دروس را به یک اندازه تقویت کنم
مطالعه بیشتر دروس به گونه ای بود آنها را به صورت مفهومی یاد بگیرم نه صرفا آنها را حفظ کنم