نام و نام خانوادگی:یلدا یعقوبی شهری
پایه:نهم
نام شهر و استان:گناباد/خراسان رضوی
سالهای حضور در کانون :1سال
شغل و تحصیلات مادر :خانه دار/لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: آزاد /لیسانس
مصاحبهگر : فاطمه افشار
- چرا با وجود قبولی در آزمون تیزهوشان و ورود به این مدارس، پیوستگی خود را با آزمونهای کانون حفظ کردید؟
به نظر من، موفقیت در مسیر تحصیل و بهویژه موفقیت در کنکور، به مطالعهی پیوسته و برنامهریزی بلندمدت نیاز دارد. به همین دلیل، حتی پس از قبولی در آزمون تیزهوشان، شرکت در آزمونهای کانون را ادامه دادم تا نظم مطالعاتی خود را حفظ کنم و برای موفقیتهای آینده آماده باشم.
. مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟
تلاش، پشتکار و استعداد را مهمترین عوامل موفقیتم میدانم. البته استعداد بهتنهایی کافی نیست و زمانی نتیجهبخش خواهد بود که با تمرین مستمر، برنامهریزی و تلاش همراه شود.
. از نقش والدین خود در موفقیتتان بگویید.
از خداوند متشکرم که پدر و مادر عزیزم را به من هدیه داده است. حمایتها و همراهیهای آنها نقش بسیار مهمی در موفقیتم داشت. بدون کمک، دلگرمی و پشتیبانی پدر و مادرم، رسیدن به این موفقیت برایم بسیار دشوار بود.
برنامهی شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
به دلیل انتظار برای اعلام نتایج آزمون تیزهوشان، در آزمونهای تابستان شرکت نکردم.
- برنامهی موفق شما در تابستان سال گذشته چه بود و چه نتیجهای داشت؟
در تابستان، درسهای ریاضی و علوم پایهی هشتم را مرور کردم و دروس ریاضی و علوم پایهی نهم را نیز پیشخوانی کردم. این برنامه باعث شد در مدرسه پیشرفت تحصیلی بیشتری داشته باشم، در آزمون تیزهوشان موفق شوم و ترازم نیز افزایش پیدا کند.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
در روز جمعه، با استفاده از جعبهابزار کارنامه، آزمونم را تحلیل میکردم. سؤالات درست، غلط و نزده را بررسی میکردم تا نقاط قوت و ضعفم را بشناسم و برای آزمونهای بعدی برنامهی دقیقتری داشته باشم.
. آیا در زمینههای غیردرسی نیز موفقیت یا مهارتی داشتهاید؟
بله. رتبهی اول گفتمان محدود در شهرستان را به دست آوردهام و در برخی از درسهای قرآن نیز رتبهی ممتاز کشوری کسب کردهام.
برنامهی شما پس از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان چگونه بود؟
در این دوره، ابتدا درسهای باقیمانده را تکمیل کردم. سپس با تمرکز بر استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی، تمرین و تستزنی را افزایش دادم. درسهای گذشته را نیز بهطور منظم مرور میکردم تا مطالب برایم تثبیت شوند. در کنار همهی این فعالیتها، پشتکار و استمرار در مطالعه را حفظ کردم و تلاش کردم تعداد تستهایم را بهتدریج افزایش دهم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای آزمون تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
امتحانات پایان سال اهمیت زیادی داشتند؛ زیرا در انتخاب رشته مؤثر هستند. به همین دلیل، درسهای مدرسه را با دقت و بهطور کامل مطالعه میکردم. در کنار آن، برای آزمون تیزهوشان نیز تست میزدم و مطالب مربوط به استعداد تحلیلی و تحصیلی را مرور میکردم. با برنامهریزی مناسب توانستم بین این دو هدف تعادل برقرار کنم.
در دورهی امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونهسؤالات سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، از نمونهسؤالات سایت کانون استفاده میکردم. این نمونهسؤالات بسیار کاربردی بودند و کمک میکردند با نوع پرسشها آشنا شوم، میزان آمادگیام را بسنجم و نقاط ضعفم را برطرف کنم.
از کدام منابع کانون برای آمادگی در آزمون تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی در آزمون تیزهوشان از منابع زیر استفاده کردم:
- هوش کلاسی
- کتاب ۱۵۰۰ سؤال استعداد تحلیلی
- آزمونهای کانون
- پیشرفتکارت
- پلکان یادگیری
- کتابهای سهسطحی و آبی
این منابع در تقویت مهارت تستزنی، افزایش سرعت و آشنایی با سؤالات مختلف بسیار مؤثر بودند.
کدام قسمت سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری داشت؟
جعبهابزار کارنامه برایم کاربرد بیشتری داشت؛ زیرا به کمک آن میتوانستم عملکردم را بهطور دقیق بررسی کنم، اشتباهاتم را بشناسم و برای رفع نقاط ضعفم برنامهریزی کنم.
یک تجربه از مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان که برای دوستانتان مفید باشد، بیان کنید.
به نظر من، استفادهی منظم از آزمونهای کانون و تحلیل دقیق آنها تأثیر زیادی در موفقیتم داشت. آزمونها کمک کردند با شرایط واقعی آزمون آشنا شوم و نقاط ضعفم را پیش از آزمون اصلی برطرف کنم. توصیه میکنم دانشآموزان فقط به شرکت در آزمون اکتفا نکنند، بلکه حتماً آزمون خود را بهدقت تحلیل کنند.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی مطالعه میکردید؟
برای درس استعداد تحلیلی در کلاسهای حضوری شرکت میکردم. در کنار کلاس، تمرین و تستزنی مستمر داشتم و سعی میکردم روش حل سؤالهای مختلف را یاد بگیرم.
چگونه بین مطالعهی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
با برنامهریزی مناسب، زمان مشخصی را به مطالعهی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی اختصاص میدادم. تلاش میکردم هیچکدام از این دو بخش را کنار نگذارم و با توجه به نیازم، زمان بیشتری را به قسمتهایی اختصاص دهم که به تمرین بیشتری نیاز داشتند.
برنامهی شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، چگونه بود؟
در دوران جمعبندی، تستهای علامتدار را دوباره بررسی میکردم و تستهای بیشتری میزدم. همچنین آزمونهای گذشته را مرور و تحلیل میکردم تا با انواع سؤالات آشناتر شوم و اشکالات قبلیام را برطرف کنم. هدفم این بود که مطالب را تثبیت کنم و با آمادگی بیشتری در آزمون حاضر شوم.
. با توجه به کارنامهی دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟ روش مطالعهی این درس چگونه بود؟
درسهای ریاضی و علوم از درسهای مهم و مورد توجه من در طول سال بودند. برای مطالعهی این درسها، ابتدا مطالب کتاب درسی را بهدقت میخواندم و سپس به سراغ حل تمرین و تست میرفتم. در ادامه، سؤالات آزمونها و تستهای اشتباه یا دشوار را دوباره بررسی میکردم تا نکات مهم را بهتر یاد بگیرم و بر مطالب مسلط شوم.
. با توجه به کارنامهی دستاوردها، کدام قسمتها نقطهی قوت شما بودند؟ برای تقویت آنها چه برنامهای داشتید؟
استمرار در مطالعه، حل تست و پیگیری روند پیشرفت، از نقاط قوت من بودند. برای تقویت این بخشها، در آزمونها بهطور منظم شرکت میکردم، کارنامهام را با استفاده از جعبهابزار کارنامه تحلیل میکردم و سؤالات اشتباه و نزده را دوباره بررسی میکردم. همچنین با مرور آزمونهای گذشته و افزایش تدریجی تعداد تستها، تلاش کردم نقاط قوت خود را حفظ و نقاط ضعفم را برطرف