نام و نام خانوادگی: پوریا جعفریان
پایه: نهم
نام شهر و استان:اسفراین-خراسان شمالی
سالهای حضور در کانون:3
چند آزمون شرکت کرده است:23
تعداد پیشرفت:6
تعداد پاسخ صحیح:1198
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار ، پنجم ابتدایی
شغل و تحصیلات پدر: سنگ کار - دیپلم ناقص
مصاحبهگر : احسان کشاورز
۱. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
مهمترین دلیل موفقیت من در آزمون ورودی تیزهوشان، تمرین روزانه و پیوسته بود. من هر روز به طور منظم تستزنی را انجام میدادم و هیچ روزی را بدون تمرین نمیگذراندم. این نظم و پشتکار مستمر باعث شد تا در روز آزمون با آمادگی کامل سر جلسه حاضر شوم.
۲. از نقش اولیای خود بگویید.
اولیای من نقش بسیار مهمی در مسیر موفقیت من داشتند و همواره در کنار من بودند. آنها برای من کتابهای کمکآموزشی مناسب خریداری میکردند تا منابع کافی در اختیار داشته باشم. همچنین با تشویقهای مداوم و ایجاد انگیزه، مرا به درسخواندن و تلاش بیشتر ترغیب میکردند.
۳. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش من برای تحلیل آزمون به این صورت بود که همان روز جمعه سؤالات اشتباه خود را بررسی میکردم. سپس آنها را مجدداً مرور میکردم تا علت اشتباه خود را به دقت متوجه شوم. در نهایت با شناخت ایراد اصلیام، سعی میکردم آن مشکل را به طور کامل برطرف کنم.
۴. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من در زمینه غیردرسی نیز دستاورد و مهارتی دارم که برایم ارزشمند است. من به ورزش والیبال علاقه زیادی دارم و این ورزش را به صورت جدی دنبال میکنم. این فعالیت ورزشی علاوه بر نشاط، به من در تقویت تمرکز و روحیه نیز کمک زیادی کرده است.
۵. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید؟
برنامه من بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان، منظم و منسجم بود و آن را به دقت اجرا میکردم. من روزانه حدود سه تا چهار ساعت را به درسخواندن و تستزنی اختصاص میدادم. این برنامه به من کمک میکرد تا هم مطالب درسی را کامل مرور کنم و هم با انواع سؤالات آشنا شوم. در این مدت سعی میکردم برنامهریزی خود را به هیچ عنوان به هم نزنم تا به بهترین نتیجه برسم.
۶. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
برای برقراری تعادل بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان، برنامهریزی دقیقی داشتم. برای امتحانات تشریحی که میخواندم، علاوه بر مطالعه دقیق، تستها و نمونه سؤالهای زیادی را نیز حل میکردم. البته برای این بخش حدود بیست درصد از زمان خود را اختصاص میدادم تا بقیه زمان صرف آمادگی برای آزمون تیزهوشان شود.
۷. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
برای دوره امتحانات از کتاب آبی کانون و کتاب سهسطحی استفاده میکردم که منابع بسیار مفیدی بودند. بله، من از نمونه سؤالهای سایت کانون نیز استفاده میکردم. این نمونه سؤالها به من کمک میکرد تا با نوع سؤالات آشنا شوم و نقاط ضعف خود را بهتر شناسایی کنم.
۸. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی در آزمون تیزهوشان از منابع کانونی بسیار مناسبی استفاده کردم. من کتاب آبی کانون و کتاب سهسطحی را به عنوان منابع اصلی خود انتخاب کردم. این کتابها به دلیل سؤالهای متنوع و سطحبندی شده، کمک شایانی به آمادگی من کردند.
۹. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
در سایت کانون، بخش سنجش کارنامهها و تحلیل آن برای من کاربرد بسیار زیادی دارد. من با بررسی کارنامههای خود میتوانستم نقاط قوت و ضعفم را به دقت شناسایی کنم. این تحلیلها به من کمک میکرد تا برنامه مطالعاتی خود را به بهترین شکل تنظیم کنم.
۱۰. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یکی از مهمترین تجربههایی که در مسیر قبولی به من کمک کرد، این بود که زمان بیشتری برای مطالعه صرف میکردم. دوستانم را تشویق میکنم که زمان بیشتری برای درسخواندن بگذارند. همچنین انجام منظم تستزنی نقش بسیار مهمی در موفقیت من داشت و به آنها نیز توصیه میکنم.
۱۱. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای مطالعه درس استعداد تحلیلی، از روشی مبتنی بر تمرین استفاده میکردم. هر وقت زمان خالی و مناسب داشتم، تستهای تیزهوشان را حل میکردم. این تمرین مداوم باعث میشد تا با انواع سؤالات آشنا شوم و مهارتم را در این درس افزایش دهم.
۱۲. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای ایجاد تعادل بین استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی، برای هر دو زمان مشخصی اختصاص میدادم. با این حال، بیشتر زمان خود را صرف استعداد تحصیلی میکردم و برای آن نمونه سؤالهای زیادی حل میکردم. این روش باعث میشد تا در درس مهمتر به تسلط کامل برسم.
۱۳. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
برنامه من در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، بر اساس مرور کامل تنظیم شده بود. من در این ایام تمام مطالب درسی را به صورت کامل مرور میکردم تا هیچ بخشی از آن فراموش نشود. در انتهای هر مرحله از مرور، برای سنجش یادگیری خود تستزنی انجام میدادم.
۱۴. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس من در هر دو نیمسال، ریاضی بوده است. روش مطالعه من برای این درس، حل کردن نمونه سؤالهای متنوع و متعدد بود. همچنین از کتاب سهسطحی نیز برای تقویت بیشتر و پوشش سؤالات سختتر استفاده میکردم.
۱۵. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
بر اساس کارنامه دستاوردها، درس ریاضی مهمترین نقطه قوت من بود. برنامه من برای تقویت این نقطه قوت، این بود که از سایت کانون تستهای مختلفی را حل میکردم. علاوه بر این، آزمونهایی را که شرکت میکردم به طور کامل تحلیل میکردم تا این نقطه قوت حفظ و ارتقا پیدا کند.