نام و نام خانوادگی: نیلوفر منصوری
پایه: نهم به دهم
نام شهر و استان:اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:4121
سالهای حضور در کانون: ۴ سال
چند آزمون شرکت کرده است:22
تعداد پیشرفت:6
تعداد پاسخ صحیح:450
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار بی سواد
شغل و تحصیلات پدر: آزاد بی سواد
مصاحبهگر : سمیه شجاع
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
من پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردم، زیرا معتقدم این کار برای پیشرفت تحصیلی بسیار مؤثر است. شرکت مداوم در آزمونها به من کمک میکرد تا سطح آمادگی خود را همواره بسنجم. در واقع، این تداوم باعث میشد تا روند یادگیری من دچار افت نشود و همیشه آماده باشم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
به نظر من، مهمترین عوامل موفقیت من در آزمون ورودی تیزهوشان، تلاش مداوم و توانایی کنترل استرس بودند. من با پشتکار بسیار زیاد برای رسیدن به اهدافم تلاش کردم و هرگز از مسیر خود منحرف نشدم. همچنین، یادگیری تکنیکهای مدیریت استرس به من کمک کرد تا در شرایط حساس آزمون، آرامش خود را حفظ کنم.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
اولیای من نقش بسیار کلیدی و تأثیرگذاری در مسیر موفقیت من ایفا کردند. آنها همیشه با دادن روحیه و انرژی مثبت، مرا در لحظات سخت حمایت میکردند. علاوه بر این، با آرام کردن فضای خانه و ایجاد محیطی مناسب برای مطالعه، شرایط ایدهآلی را برای درسخواندن فراهم میکردند.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامه من برای آزمونهای تابستان بر پایه پیشخوانی مطالب آموزشی برای سال تحصیلی جدید تنظیم شده است. من قصد دارم با مطالعه اولیه مباحث، آمادگی ذهنی خود را افزایش دهم. این کار باعث میشود که در سال جدید، مطالب را با تسلط و سرعت بیشتری یاد بگیرم.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
برنامه موفق من در تابستان سال گذشته، شامل پیشخوانی دروس و مطالعه کتابهای هوش بود. من زمان زیادی را صرف یادگیری مفاهیم پایه و تقویت مهارتهای ذهنی خود کردم. این رویکرد نتیجه بسیار خوبی داشت و باعث شد که با آمادگی بسیار بالا وارد سال تحصیلی جدید شوم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش من برای تحلیل آزمونها بر این پایه استوار بود که تمام اشتباهات خود را به دقت بررسی کنم. هدف من از این کار این بود که علت هر خطا را پیدا کنم تا در آزمونهای بعدی آنها را تکرار نکنم. با این روش، من توانستم بر نقاط ضعف خود غلبه کنم و عملکردم را بهبود ببخشم.
۷. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید؟
برنامه من در این بازه زمانی بسیار حساس، بر روی جمعبندی مطالب دروسی متمرکز بود. من تلاش میکردم همزمان با شرکت در آزمونهای قلمچی، تمام مباحثی را که مطالعه کرده بودم، مرور و جمعبندی کنم. این مدیریت زمان به من کمک کرد تا هم آمادگی آزمونی خود را حفظ کنم و هم مطالب درسی را تثبیت نمایم.
۸. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
من برنامهای داشتم که به گونهای تنظیم شده بود که میان این دو هدف تعادل برقرار شود. برنامهی امتحانات من طوری بود که در آن، مطالعاتی که از قبل انجام داده بودم، به طور مداوم مرور میشد. همچنین در چند روز پایانی قبل از امتحانات، تمرکز اصلی خود را بر حل کردن نمونه سؤالات مختلف میگذاشتم.
۹. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، من برای آمادگی در دوره امتحانات، به طور گسترده از منابع کانون استفاده میکردم. من عمدتاً از نمونه سؤالات موجود در سایت کانون و همچنین کتابهای مربوط به سؤالات امتحانی پر تکرار قلمچی بهره میبردم. استفاده از این منابع معتبر، تسلط من را بر مطالب امتحانی بسیار زیاد کرد.
۱۰. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
در میان بخشهای مختلف سایت کانون، بخش مربوط به نمونه سؤالات امتحانی برای من کاربرد بسیار بیشتری داشت. من با استفاده از این بخش، توانستم با سبک سؤالات آشنا شوم. این تمرینها به من کمک میکرد تا با اعتماد به نفس بیشتری در امتحانات شرکت کنم.
۱۱. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
تجربهای که من از مسیر قبولی به دست آوردم و میخواهم به دوستانم توصیه کنم، داشتن یک برنامهریزی درست و منظم بود. بدون داشتن برنامه، مدیریت زمان و مطالعه بسیار دشوار میشود. اگر دوستانم بتوانند از همان ابتدا برنامهای دقیق برای خود تدوین کنند، مسیر موفقیت برای آنها بسیار هموارتر خواهد بود.
۱۲. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
روش مطالعه من برای درس استعداد تحلیلی، عمدتاً مبتنی بر تماشای ویدئوهای آموزشی بود. من با نگاه کردن به فیلمهای آموزشی، مفاهیم و تکنیکهای این درس را بهتر درک میکردم. این روش دید بصری خوبی به من میداد و یادگیری را برایم لذتبخشتر میکرد.
۱۳. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
برنامه من در دوران جمعبندی، یعنی ماههای اردیبهشت و خردادماه، بر پایه مرور مطالب بود. من برای این کار، از جزوههایی که در طول سال تحصیلی تهیه کرده بودم، استفاده میکردم. این جزوهها به من کمک میکردند تا تمام نکات مهم را به سرعت و با دقت مرور کنم.
۱۴. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم. این آزمونها برای من بسیار مفید بودند و به من کمک کردند تا آمادگی خود را بسنجم.
۱۵. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین دروس من در هر دو نیمسال، دروس مربوط به بخش حفظی بودند. از جمله این دروس میتوان به مطالعات و ریاضی اشاره کرد. روش مطالعه من برای این دروس، بر پایه مرور مستمر مطالب و تمرین زیاد بر روی نکات کلیدی استوار بود.