گفتگو با زهرا غلامی دانش آموز قبولی تیزهوشان ، از شهرستان فسا

گفتگو با زهرا غلامی دانش آموز قبولی تیزهوشان ششم به هفتم استان فارس ،،شهرستان فسا

گفتگو با زهرا غلامی دانش آموز قبولی تیزهوشان ، از شهرستان فسا

 نام و نام خانوادگی: زهرا غلامی  

- پایه: ششم  

- شهر و استان: فسا، فارس  

- میانگین تراز: ۶۴۷۷  

- سال‌های حضور در کانون: یک سال  

- تعداد آزمون‌های شرکت‌کرده: ۱۶ آزمون  

- تعداد پیشرفت: ۷ بار  

- تعداد پاسخ صحیح: ۱۳۴۰  

- شغل و تحصیلات مادر: خانه‌دار، دیپلم  

- شغل و تحصیلات پدر: شغل آزاد، دیپلم  


- مصاحبه‌گر: مرضیه نوح پیشه  


۱. چرا با وجود قبولی در آزمون تیزهوشان و رفتن به مدرسه تیزهوشان، پیوستگی خود را با آزمون‌ها حفظ کردید؟


به این دلیل که کانون به ما برنامه می‌دهد و هدف اصلی من موفقیت در درس‌ها و قبولی در کنکور است.



۲. فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟


شرکت حضوری در آزمون‌ها، من را برای آزمون ورودی تیزهوشان آماده کرده بود.



۳. از نقش اولیای خود بگویید.


پدر و مادرم در این مسیر از من حمایت می‌کردند و هر کاری که در توانشان بود، انجام می‌دادند. من از آن‌ها بسیار سپاسگزارم.



۴. برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟


پیش‌خوانی درس‌های سال آینده و جمع‌بندی درس‌ها را انجام می‌دهم تا در سال تحصیلی موفق شوم.



۵. سال گذشته، برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه‌ای داشت؟


پیش‌خوانی درس‌های سال آینده و شرکت در کلاس‌های استعداد تحلیلی، برنامه من در تابستان بود.


۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟


ابتدا سؤال‌های درست اما زمان‌دار و سؤال‌های غلط را تحلیل می‌کردم. سپس سؤال‌های نزده را بررسی می‌کردم و در آخر، به سراغ پاسخ‌نامه می‌رفتم و آن را به‌طور کامل تحلیل می‌کردم.



۷. آیا دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟


بله؛ در کنار درس‌خواندن، ورزش‌های شنا و والیبال نیز انجام می‌دادم.



۸. برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به‌طور مفصل توضیح دهید.


قسمت‌هایی را که تا آن زمان مطالعه کرده بودم، جمع‌بندی و مرور می‌کردم. همچنین زمان مطالعه خود را افزایش می‌دادم، تست‌های دشوار می‌زدم و در کلاس‌های جمع‌بندی و آزمون شرکت می‌کردم.



۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟


با برنامه‌ریزی و تقسیم‌بندی زمان، بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل ایجاد می‌کردم.



۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟ آیا از نمونه‌سؤال‌های سایت کانون استفاده می‌کردید؟


از کتاب‌های سه‌سطحی، سؤال‌های پرتکرار و نمونه‌سؤال‌های کانون استفاده می‌کردم.



۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در آزمون تیزهوشان استفاده کردید؟


از منابع هوش، ذره‌بین و سرعت و دقت استفاده می‌کردم.



12. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرد، برای دوستان خود بگویید.


شرکت حضوری در آزمون‌ها و جدی گرفتن تحلیل آزمون، کمک زیادی به قبولی من در آزمون تیزهوشان کرد.



13 درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟


ابتدا یک مبحث را یاد می‌گرفتم و سپس از همان مبحث تست می‌زدم.



۱4. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟


با برنامه‌ریزی و تقسیم زمانی که کانون انجام داده بود، بین این دو درس تعادل ایجاد می‌کردم.



15 برنامه شما در دوران جمع‌بندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟


درس‌ها و مباحثی را که خوانده بودم، مرور می‌کردم و در کلاس‌های جمع‌بندی کانون شرکت می‌کردم.



16 آیا در آزمون‌های طرح ۳۰۳ شرکت کردید؟


بله، شرکت کردم و این آزمون‌ها در موفقیت من تأثیر زیادی داشتند.


17 با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدام بود؟ روش مطالعه این درس‌ها چگونه بود؟


در نیم‌سال اول، درس‌های قرآن و مطالعات اجتماعی و در نیم‌سال دوم، درس‌های قرآن و هدیه‌های آسمانی بهترین درس‌های من بودند.



18 با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه‌ای برای آن اجرا کردید؟


دفترچه کلامی، ریاضی و تصویری از نقاط قوت من بودند. برای تقویت آن‌ها، مطالب را تکرار و مرور می‌کردم و تست‌های زیادی می‌زدم.