گفتگو با مریم حدادپور قبولی تیز هوشان، ششم به هفتم

مادرم مدیر مدرسه تیزهوشان شهرمان است و خودشان تمام مسیر‌های موفقیت را نشانم می‌داد و کمک زیادی به من کرد.

گفتگو با مریم حدادپور قبولی تیز هوشان، ششم به هفتم

 

خانوادگی:مریم حدادپور 

 پایه:ششم

 نام شهر و استان:شادگان/خوزستان

 میانگین تراز:۵۲۰۴

 سال های حضور در کانون:۸ ماه

 تعداد آزمون ها:17

 درچند آزمون پیشرفت داشته‌اید:4 

 شغل و تحصیلات مادر:فرهنگی/کارشناسی ارشد

 شغل و تحصیلات پدر:ارشد حقوق/کارمند

 

مصاحبه گر : نوح مقدم


  1. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه‌ی تیزهوشان رفتید، پیوستگی‌ خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟به نظر من قبولی در تیزهوشان شروع مسیر جدیدو آشنایی با  مسیر جدید است. شرکت در آزمون‌ها باعث می‌شد مطالبی را که یاد گرفته‌ام مرور کنم، نقاط ضعفم را پیدا کنم و مدیریت زمان و شرایط آزمون را بهتر یاد بگیرم.


  2. فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟به نظرم تلاش، برنامه‌ریزی، شرکت در آزمون‌های آزمایشی و حمایت خانواده باعث موفقیتم شد. البته تحلیل ویدئویی آزمون‌ها هم خیلی مهم بود، چون فقط آزمون دادن کافی نیست و باید اشتباهات را بررسی کرد.


  3. از نقش اولیای خود بگویید. خانواده‌ی من در مسیر قبولی تیزهوشان نقش خیلی مهمی داشتند و واقعاً بدون همراهی و حمایت آن‌ها رسیدن به این موفقیت برای من سخت‌تر بود. مادرم مدیر مدرسه تیزهوشان شهرمان است و خودشان تمام مسیر های موفقیت را نشانم می داد و کمک زیادی به من کرد.


  4. برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟در تابستان قصد دارم مطالعه‌ام را هم ادامه بدهم. بیشتر تمرکزم روی مرور مطالب پایه قبل، تقویت نقاط ضعف و پیش‌خوانی بعضی از مباحث پایه هفتم است.
  5. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟یکی از کارهای خوبم این بود که در تابستان مطالعه را به صورت پیوسته انجام می‌دادم و آخر هفته‌ها مطالبی را که خوانده بودم مرور می‌کردم. نتیجه‌اش این شد که در طول سال احساس نمی‌کردم از درس‌ها عقب افتاده‌ام.


  6. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟من اشتباهاتم را دسته‌بندی می‌کردم؛ مثلاً بی‌دقتی، ندانستن مطلب، کمبود زمان یا اشتباه در روش حل. بعد برای هر کدام راه‌حل مشخصی در نظر می‌گرفتم تا اشتباه مشابه دوباره تکرار نشود. و همیشه از تحلیل ویدیویی آزمون استفاده می کردم



  7. برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟بعد از آزمون‌های نوروز، بیشتر تمرکزم را روی جمع‌بندی گذاشتم. ابتدا نقاط ضعفم را از روی کارنامه آزمون‌ها پیدا کردم و بعد زمان بیشتری برای آن مباحث گذاشتم. در کنار آن، تست‌های زمان‌دار کار می‌کردم تا سرعت و دقتم بهتر شود. در هفته‌های پایانی هم بیشتر مرور و آزمون جامع انجام می‌دادم و سعی می‌کردم خواب و استراحتم منظم باشد.


  8. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟برنامه‌ام را روزانه تقسیم می‌کردم. ساعاتی را برای مطالعه امتحان همان روزها و زمان کوتاهی را برای تست و مرور اختصاص می‌دادم. مهم این بود که برنامه‌ام واقع‌بینانه باشد و خودم را بیش از حد خسته نکنم.


  9. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده می‌کردید؟ بیشتر از کتاب‌های درسی، جزوه‌ها و نمونه سؤال‌های امتحانی استفاده می‌کردم. از نمونه سؤال‌های سایت کانون هم برای آشنایی با مدل سؤالات و تمرین بیشتر استفاده می‌کردم.


  10. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟آزمون‌های کانون برای من مهم‌ترین ابزار بودند. علاوه بر آن، از منابع و نمونه سؤال‌هایی که برای تمرین مثل استعداد تحلیلی و هوش و 12مجموعه و سرعت و دقت و کتاب های آبی کانون در اختیارم بود استفاده می‌کردم.


  11. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟بخش کارنامه و تحلیل آزمون برای من خیلی کاربردی بود، چون می‌توانستم عملکردم را بررسی کنم و ببینم در چه درس‌هایی نیاز به تلاش بیشتری دارم.
  12. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید. یک بار در آزمونی نتیجه‌ای که انتظار داشتم نگرفتم. ابتدا ناراحت شدم، اما وقتی آزمون را تحلیل کردم فهمیدم بیشتر اشتباهاتم به دلیل بی‌دقتی و مدیریت زمان بوده است. از آن به بعد روی این دو موضوع کار کردم و نتیجه آزمون‌های بعدی‌ام بهتر شد.


  13. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟  استعداد تحلیلی را بیشتر با تمرین و حل سؤال یاد می‌گرفتم. بعد از هر تست، فقط جواب را نگاه نمی‌کردم و سعی می‌کردم دلیل و روش رسیدن به پاسخ را متوجه شوم.


  14. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟بر اساس نتیجه آزمون‌ها تصمیم می‌گرفتم که کدام بخش به زمان بیشتری نیاز دارد. اگر در استعداد تحلیلی عملکردم ضعیف‌تر بود، تمرین بیشتری انجام می‌دادم و اگر در یک درس تحصیلی مشکل داشتم، آن درس را در برنامه‌ام پررنگ‌تر می‌کردم.


  15. برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردی‌بهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟در اردیبهشت و خرداد برنامه‌ام منظم‌تر شد. هر روز بخشی از مطالب را مرور می‌کردم و تست‌های زمان‌دار می‌زدم. در روزهای نزدیک آزمون هم سعی کردم به جای مطالعه سنگین، بیشتر آرامش و تمرکز خودم را حفظ کنم.


  16. آیا در آزمون‌های طرح 3+3 شرکت کردید؟بله، در این آزمون‌ها شرکت کردم و سعی کردم بعد از هر آزمون آن را دقیق تحلیل کنم. به نظرم ارزش اصلی آزمون فقط در نتیجه آن نیست، بلکه در شناخت نقاط ضعف و قوت است.



 گفتگو با مریم حدادپور قبولی تیز هوشان، ششم به هفتم