نام و نام خانوادگی: احمد پورحسین
پایه: نهم
نام شهر و استان: استان تهران – شهرستان اسلامشهر
میانگین تراز : 5368
سالهای حضور در کانون: یک سال
چند آزمون شرکت کرده است؟ 11آزمون
تعداد پیشرفت؟ 7بار
تعداد پاسخ صحیح؟1296 پاسخ صحیح
شغل و تحصیلات مادر :دبیر – فوق لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: کارمند – فوق لیسانس
مصاحبهگر : مهشید عطایی
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
با وجود قبولی در آزمون تیزهوشان و ورود به مدرسهی تیزهوشان، من پیوستگی خود را به آزمونهای کانون حفظ کردم؛ زیرا معتقدم که شرکت مستمر در آزمونها، نهتنها برای قبولی در یک آزمون خاص، بلکه برای تداوم پیشرفت و حفظ آمادگی علمی ضروری است. آزمونهای کانون به من کمک میکنند تا همیشه در مسیر درست مطالعاتی باقی بمانم، نقاط ضعف خود را شناسایی کنم و از رقابت با سایر دانشآموزان عقب نیفتم. بهعلاوه، این پیوستگی باعث شده که عادت به مطالعهی منظم و زمانبندیشده در من نهادینه شود که برای موفقیت در تمام مراحل تحصیلی حیاتی است.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
مهمترین دلیل موفقیت من در آزمون ورودی تیزهوشان، شرکت مداوم و بدون وقفه در آزمونهای کانون و همچنین تحلیل دقیق و اصولی تستها بود. این دو عامل در کنار تلاش بیوقفه و پشتکار قوی، باعث شدند که همیشه از سطح علمی خود آگاه باشم و نقاط ضعفم را بهموقع برطرف کنم. آزمونها به من نشان میدادند که در چه مباحثی ضعف دارم و تحلیل تستها نیز به من کمک میکرد تا اشتباهاتم را تکرار نکنم. در نهایت، این چرخهی مستمر (آزمون دادن، تحلیل کردن، رفع اشکال) بود که مرا به هدف قبولی در تیزهوشان رساند.
از نقش اولیای خود بگویید.
نقش اولیای من در این مسیر بسیار حیاتی و تأثیرگذار بود. پدرم با فراهمکردن شرایط مالی شرکت در آزمونها و تهیهی منابع موردنیاز، بستر مناسبی برای پیشرفت من ایجاد کرد. مادرم نیز در طی این سالها تمام کمکهای لازم را در کنار من داشتند؛ از پیگیری برنامهی مطالعاتی و تشویق من در لحظات سخت گرفته تا ایجاد محیطی آرام و مناسب برای مطالعه. حمایت همهجانبهی آنها، همواره انگیزهی مضاعفی به من میداد تا با قدرت بیشتری به تلاش خود ادامه دهم و هرگز حس نکنم که در این مسیر تنها هستم.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامهی من برای آزمونهای تابستان، ثبتنام مجدد در آزمونهای کانون و همراهی دقیق با برنامهی راهبردی آزمونها است. قصد دارم با نظم کامل، تمام آزمونهای تابستانی را شرکت کنم و مطابق با برنامهای که کانون برای دانشآموزان طراحی کرده، پیش بروم. این کار به من کمک میکند تا از تعطیلات تابستان نهایت استفاده را ببرم، مرور دروس پایه را جدی بگیرم و برای سال تحصیلی جدید با آمادگی بیشتری وارد مدرسه شوم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال گذشته، برنامهی موفق من برای تابستان، متمرکز شدن بر دروسی بود که در آنها ضعف داشتم و تلاش برای رفع این نقاط ضعف از طریق مطالعهی بیشتر و حل تمرینهای متنوع. نتیجهی این رویکرد، بسیار مثبت بود و باعث شد که با ورود به سال تحصیلی جدید، دیگر آن نقاط ضعف را نداشته باشم و بتوانم بر روی مباحث جدید با خیالی آسودهتر تمرکز کنم. این تجربه به من نشان داد که تابستان بهترین فرصت برای ترمیم پایه و جمعبندی مباحث قبلی است.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش من برای تحلیل آزمون به این صورت است که ابتدا سوالاتی را که اشتباه پاسخ داده بودم یا اصلاً به آنها پاسخ نداده بودم، بهدقت بررسی میکنم. سپس با مراجعه به پاسخنامهی تشریحی موجود در سایت کانون، علت اشتباه خود را پیدا کرده و نکات مهم هر سوال را یادداشت مینویسم. این نکات را در کتاب خودآموز خود ثبت میکنم تا بتوانم در زمان مرور، مجدداً آنها را ببینم و بهخاطر بسپارم. این فرآیند تحلیل، به من کمک میکند تا از تکرار اشتباهات جلوگیری کنم و برای آزمونهای بعدی عملکرد بهتری داشته باشم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من علاوه بر دستاوردهای علمی، به فعالیتهای ورزشی منظم نیز پایبند بودهام. ورزش کردن بهصورت منظم، تأثیر بسیار مثبتی بر روی تمرکز و افزایش انرژی من داشته است. زمانی که بهطور مرتب ورزش میکنم، ذهنم شادابتر است، استرس کمتری دارم و میتوانم با کیفیت بالاتری مطالعه کنم. بهنظرم، تعادل بین درس و ورزش، یکی از رازهای موفقیت در هر زمینهای است و این مهارت را در خودم تقویت کردهام.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید.
برنامهی من بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا زمان آزمون تیزهوشان، بسیار فشرده و هدفمند بود. این برنامه شامل موارد زیر میشد:
· مطالعهی خطبهخط و دقیق کتابهای درسی و نکتهبرداری از تمام بخشهای مهم آنها، بهگونهای که هیچ نکتهای از قلم نیفتد.
· شرکت فعال در آزمونهای طرح ۳+۳ شبیهساز که دقیقاً مانند آزمون اصلی طراحی شده بودند و به من کمک کردند تا با فضای سوالات و زمانبندی آشنا شوم.
· تحلیل کامل و دقیق هر یک از این آزمونهای شبیهساز و ثبت نکات کلیدی در دفترچههای مخصوص.
· استفاده از کتابهای انتشارات قلمچی بهعنوان منابع اصلی تمرین و تستزنی، بهویژه کتابهای آبی و سهسطحی.
· مرور مستمر مباحث قبلی تا از فراموشی آنها جلوگیری شود.
این برنامهی منظم و چندلایه، باعث شد که در روز آزمون تیزهوشان، با اعتمادبهنفس و آمادگی کامل سر جلسه حاضر شوم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
برای ایجاد تعادل بین امتحانات پایان سال و مطالعهی تیزهوشان، برنامهی من بهگونهای بود که همزمان با مطالعهی برنامهی راهبردی کانون، دروس امتحانی پایهام را نیز مطالعه میکردم. بهاین صورت که بخشی از زمان روزانه را به مرور دروس امتحانی اختصاص میدادم و بخش دیگری را به مباحث تیزهوشان. از آنجا که مطالب کانون نیز هماهنگ با کتابهای درسی بود، این دو مسیر کاملاً با یکدیگر تداخل نداشتند و حتی مکمل هم بودند. همچنین سعی میکردم از زمانهای مرده (مانند زمان بین کلاسها) برای مرور سریع استفاده کنم تا فشار کار در شبهای امتحان کاهش یابد.
برای دورهی امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، برای دورهی امتحانات، مهمترین منبع من نمونه سوالات موجود در سایت کانون بود که بسیار به من کمک میکرد تا با نوع سوالات و سطح دشواری آنها آشنا شوم. علاوه بر آن، کتابهای درسی را بهصورت دقیق و کامل میخواندم و تمام تمرینها و مثالهای آنها را حل میکردم. ترکیب این دو منبع (نمونه سوالات استاندارد کانون + کتاب درسی) باعث میشد که هم تسلط کافی بر مطالب داشته باشم و هم با نحوهی طراحی سوالات امتحانی آشنا شوم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی در آزمون تیزهوشان، از چند منبع کلیدی کانون بهره بردم که نقش بسزایی در قبولی من داشتند:
· کتابهای آبی (تست) که شامل تستهای متنوع و استاندارد از مباحث مختلف بودند.
· کتابهای سهسطحی عمومی که به من کمک کردند تا در سطوح مختلف (آسان، متوسط، دشوار) تسلط پیدا کنم.
· کتابهای استعداد تحلیلی (کلامی و غیرکلامی) که برای بخش استعداد تحلیلی آزمون تیزهوشان بسیار مفید و ضروری بودند.
این منابع، بهویژه کتابهای استعداد تحلیلی، تأثیر فوقالعادهای در افزایش توانایی من برای پاسخگویی به سوالات تحلیلی و استدلالی داشتند.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
استفاده از نمونه سوالات موجود در سایت کانون، بیشترین کاربرد و بیشترین تأثیر را برای من داشته است. این نمونه سوالات، چه برای آمادگی در آزمونهای هفتگی و چه برای امتحانات پایان سال و چه برای آزمون تیزهوشان، بسیار مفید بودند. با حل این سوالات، با الگوی طراحی سوالات آشنا میشدم، نقاط قوت و ضعف خود را بهتر میشناختم و میتوانستم زمان خود را بهطور بهینه مدیریت کنم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یکی از تجربههای بسیار ارزشمند برای من این بود که وقتی در برخی از آزمونها موفق به کسب رتبهی تکرقمی میشدم، انگیزهی فوقالعادهای پیدا میکردم تا راه را برای تلاش بیشتر ادامه دهم. این موفقیتهای کوچک به من نشان میداد که تلاشهایم بینتیجه نبوده و میتوانم به سطوح بالاتر نیز دست پیدا کنم. پیشنهاد من به دوستانم این است که هیچگاه موفقیتهای کوچک خود را دستکم نگیرند و از آنها بهعنوان پلههایی برای رسیدن به قلههای بزرگتر استفاده کنند.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای مطالعهی درس استعداد تحلیلی، ابتدا مباحث را با دقت و حوصلهی کامل میخواندم و سعی میکردم مفاهیم پایه را بهخوبی درک کنم. سپس بلافاصله به سراغ حل تستهای مربوط به آن مبحث میرفتم تا یادگیری خود را تثبیت کنم. همچنین، پس از حل هر تست، پاسخنامه را بررسی میکردم تا اگر اشتباهی داشتم، علت آن را بفهمم و از تکرارش جلوگیری کنم. این روش باعث شد که بتوانم قدرت تحلیل و استدلال خود را بهمرور زمان افزایش دهم.
چگونه بین مطالعهی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای ایجاد تعادل بین این دو بخش، برنامهی روزانهای داشتم که بر اساس آن هر روز حداقل ۵۰ تست از مباحث استعداد تحلیلی (کلامی و غیرکلامی) و ۵۰ تست از دروس مختلف استعداد تحصیلی حل میکردم. این تقسیمبندی منظم، باعث میشد که نه به یک بخش بیش از حد بپردازم و نه از بخش دیگر غافل شوم. همچنین سعی میکردم در طول هفته، روزهای مشخصی را به هر کدام از این دو حوزه اختصاص دهم تا تعادل کامل برقرار شود.
برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، برنامهی من شامل چند محور اصلی بود:
· مرور دوباره و کامل کتابهای درسی و مرور نکات ثبتشده در دفترچهها.
· استفاده از کتابهای تست کانون برای حل تستهای بیشتر و متنوع.
· استفاده از بخش پلکان در سایت کانون برای انجام تستهای اضافی و چالشبرانگیز.
· حل مجدد تستهای آزمونهای قبلی که این کار به من کمک میکرد تا اشتباهات گذشته را تکرار نکنم و نقاط قوت خود را تقویت نمایم.
این رویکرد چندجانبه، باعث شد که در روزهای پایانی، تسلط کاملی بر تمام مباحث داشته باشم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در آزمونهای طرح ۳+۳ که توسط کانون برگزار میشد، بهطور کامل شرکت کردم. این آزمونها بهعنوان شبیهسازهای دقیق آزمون اصلی، بسیار به من کمک کردند تا با فرمت سوالات، زمانبندی مناسب و استراتژی پاسخدهی آشنا شوم و استرس روز آزمون را بهطور محسوسی کاهش دهم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعهی این دروس چگونه بود؟
بر اساس کارنامههای من، بهترین دروس من در هر دو نیمسال، درس عربی، فارسی و انگلیسی بودند. روش مطالعهی من برای این دروس، مطالعهی دقیق و موشکافانهی کتابهای درسی و جزوات و سپس حل تستهای متعدد و متنوع از مباحث خواندهشده بود. سعی میکردم لغات و قواعد را بهخوبی حفظ کنم و با حل تمرینهای زیاد، مهارت خود را در ترجمه و درک مطلب افزایش دهم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطهی قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
دو نقطهی قوت اصلی من، تعداد پیشرفتهای پیوسته در آزمونها و همچنین سرعت مناسب در اتمام آزمون بود. برای حفظ و تقویت این نقاط قوت، برنامهای منظم و بهینه طراحی کردم تا بتوانم این روند موفق را ادامه دهم. سعی میکردم با مدیریت زمان دقیق، سرعت خود را در پاسخدهی افزایش دهم و همزمان کیفیت پاسخها را نیز حفظ نمایم. این برنامهی بهینه، باعث شد که بتوانم هر دو ویژگی (پیشرفت مداوم و سرعت) را بهعنوان نقاط قوت خود تثبیت کنم.