گفتگو با آیلین نکوراد ؛ قهرمان پیشرفت 1405

گفتگو با آیلین نکوراد ؛ قهرمان پیشرفت 1405 از دزفول

گفتگو با آیلین نکوراد ؛ قهرمان پیشرفت 1405

نام و نام خانوادگی : آیلین نکوراد

پایه : نهم

نام شهر و استان : دزفول - خوزستان

شغل و تحصیلات مادر : خانه دار - کارشناسی

شغل و تحصیلات پدر : آزاد - کاردانی

میانگین تراز : 6275

سال‌های حضور در کانون : از سال نهم عضو کانون هستم

 

مصاحبه‌گر : سارا عابدی زاده

 گفتگو با آیلین نکوراد ؛ قهرمان پیشرفت 1405

 

  1. از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کرده اید ؟ (کتاب درسی ، نمونه سوالات امتحانی ، پلکان ، کتاب کانون ، دفتر برنامه ریزی  یا روش خاص خودتان را بیان کنید )

پس از مطالعه و یادگیری هر درس با حل تست های متنوع از پلکان و آزمون های هدف گذاری و مشابه پارسال میزان تسلط خود را بر مباحث درسی می سنجم و با حل نمونه سوالات امتحانی موجود در سایت کانون که متنوع بوده و شباهت زیادی با آزمون های نهایی دارد خود را برای امتحانات مدرسه آماده می سازم. 

 

  1. با توجه به کارنامه دستاوردها، شما در 9 آزمون‌ پیشرفت کرده‌اید. دلیل این پیشرفت و افزایش تعداد پاسخ‌های صحیح‌تان چه بوده است؟

در 9 آزمون پیشرفت داشته ام . مهمترین دلیل آن را این می دانم که هر چه به امتحانات پایان سال و آزمون ورودی تیزهوشان نزدیک تر می شدم و به نتیجه آزمون فکر می کردم ، انگیزه ام برای مطالعه و تلاش بیشتر می شد و سعی می کردم هر بار نسبت به آزمون قبلی عملکرد بهتری داشته و سطح علمی خود را افزایش دهم علاوه بر آن با جدیت بیشتری پیش رفته و به طور منظم در آزمون ها شرکت می کردم تا بتوانم نقاط ضعف خود را بر طرف سازم. 

 

  1. شما سال گذشته با 2227 پاسخ صحیح عضو باشگاه 2000 بودید؛ چه روش موفقی برای رسیدن به این تعداد پاسخ صحیح داشتید؟

در آزمون اسفند ماه تعداد پاسخ های صحیح من 1474 بوده و عضو باشگاه 1000 تایی ها شدم اما در آخرین آزمون امسال که در اردیبهشت ماه برگزار شدتعداد پاسخ های صحیح به 2227 افزایش یافته و عضو باشگاه 2000 تایی ها شدم  روش من برای رسیدن به این نتیجه این بود که زمان مطالعه ام را افزایش داده و تمرکز بیشتری روی مباحث درسی داشتم همچنین آزمون هایی که قبلا شرکت کرده بودم را دوباره تحلیل و بررسی کرده تا اشتباهاتم را پیدا و از تکرار آن بپرهیزم. 

 

 

  1. برنامه شما برای تابستان امسال چیست؟

با توجه به افزایش حجم دروس در سال تحصیلی جدید تصمیم دارم در تابستان طبق برنامه ی راهبردی کانون پیش رفته و تا حد امکان دروس مربوط به سال بعد را پیش خوانی کنم . این کار سبب می شود با شروع سال تحصیلی آمادگی بیشتری داشته باشم و بتوانم با تلسط و آرامش بیشتری درس ها را پیش ببرم. 

 

  1. در تابستان تمرکز شما روی قسمت نگاه به گذشته خواهد بود یا نگاه به آینده؟ چرا؟

تمرکز اصلی من در تابستان بیشتر روی مباحث نگاه به آینده خواهد بود زیرا قصد دارم برای سال تحصیلی جدید آمادگی بیشتری داشته باشم . با این حال در کنار یادگیری مطالب جدید دروس نگاه به گذشته را نیز مرور می کنم تا آموخته های قبلی در ذهن من تثبیت شوند و مطالب را فراموش نکنم. 

 

  1. منابع مطالعاتی شما برای تابستان چیست؟

برای مطالعه در تابستان بیشتر از کتاب های آبی و اول استفاده می کنم . کتاب های آبی به دلیل داشتن درسنامه های کامل و همچنین تست های شناسنامه دار منابع مناسبی برای یادگیری و تمرین هستند در کنار آن از کتاب اول هم بهره می گیرم تا با سطح مختلف سوالات آشنا شوم و بتوانم میزان یادگیری خود را بسنجم و متوجه شوم در هر درس در چه سطحی قرار دارم.

 

  1. هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟

قبولی در آزمون تیزهوشان که هدف اصلی من می باشد سبب شد تا در آزمون های کانون بطور منظم شرکت نمایم تا با نوع تست های هوش آشنا شده و نقاط ضعف و قوت خود را بیابم همچنین با تیپ و قالب سوالات آشنا شده ، ضمن تکرار و مرور بیشتر مباحث طبق برنامه راهبردی بتوانم به موفقیت رسیده و دروس مدرسه را به خوبی یاد بگیرم. 

 

  1. در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟

در آزمون ها حضوری شرکت می کنم تا با قرار گرفتن در جو و شرایط آزمون که بسیار شبیه محیط آزمون اصلی تیزهوشان می باشد تسلط بهتری یافته و زمان را به خوبی مدیریت نمایم و با کنترل کردن استرس هایی که دارم خود را آماده سازم. 

 

  1. با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟

حضور پیوسته در آزمون ها خواهم داشت تا با فاصله نگرفتن از برنامه و پیش روی مطابق بودجه بندی در زمان مناسب هر مبحث را مرور کرده و به اتمام برسانم و با شرکت در آزمون های تشریحی کانون که با استانداردهای آزمون نهایی طراحی و تصحیح می شود سطح آمادگی خود را برای امتحانات مدرسه ارتقاء می بخشم. 

 


  1. مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کنید؟

مطابق برنامه ی راهبردی پیش می روم و با شروع هفته اول قبل از آزمون با توجه به بودجه بندی برای هر روز دروسی را انتخاب کرده و به مطالعه و حل تست می پردازم و در هفته ی دوم با استفاده از کتاب های آبی با حل تست های پیمانه ای به بازیابی مباحثی که آموخته ام پرداخته و رفع اشکال می کنم. 

 

  1. از کدام کارنامه‌های جعبه ابزارکارنامه استفاده می‌کنید؟ از هریک چه استفاده‌ای می‌کنید؟

از طریق کارنامه کاغذی تراز ، رتبه ، درصدها ، تعداد پاسخ های صحیح و غلط ، سوال های دام دار و جداول مهم ارزیابی را بررسی  کرده تا وضعیت خود را نسبت به هم ترازهایم بدانم ، با استفاده از کارنامه ی پنج نوع درس جهت پی بردن به وضعیت خود در هر درس استفاده می کنم . کارنامه هدف گذاری الگویی مناسب برای آزمون پیش رو می باشد و کمک می کند با هدف های کوتاه مدت و قابل دسترس گام های خود را قوی تر بردارم. 

 

  1. از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟

بیشتر از کتاب های آبی ، پرتکرار و هوش تحلیلی استفاده می کنم . کتاب های آبی با توجه به داشتن درسنامه ای جامع و تست هایی فراتر از کتاب درسی باعث بهبود هوش تحصیلی می شود ، کتاب های پرتکرار کمک می کند با سوالاتی که در استان های سطح کشور بارها تکرار شده اند آشنا شده و بخش های مهم تر هر درس را به خوبی بشناسم تا برای امتحانات کشوری آماده شوم . کتاب های هوش تحلیلی با طبقه بندی مباحث مختلف هوش و تست های متنوع در این زمینه کمک زیادی جهت بهبود تسلط بر حل تست های هوش دارد. 

 

  1. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟

تلاش می کنم تحلیل را در همان روز جمعه انجام دهم زیرا هنوز ذهنم آماده بوده و سوالات را به خوبی به یاد دارم از این رو ابتدا پاسخ های غلط و دام دارها را بررسی و حل می کنم همچنین سوالات شک دار و ساده هایی که پاسخ نداده ام را نیز حل کرده و با پاسخنامه آزمون تطبیق می دهم تا هم نکته های تستی را یاد بگیرم و هم با روش های دیگر حل هر تست آشنا شوم. 

 

  1. شرکت در این آزمون‌ها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟

شرکت در آزمون ها باعث تسلط بیشتر در دروس مدرسه می شد و کمک می کرد با پیش روی طبق بودجه بندی برنامه راهبردی که ایستگاه های مروری زیادی دارد ، چندین و چند بار هر مبحث درسی را خوانده و بر آن مسلط شوم و گاهی مجبور می شدم بعضی دروس را که جلوتر از مدرسه بود پیش خوانی کرده که نتیجه اش یادگیری سریع تر آن مباحث در کلاس درس بود.