مصاحبه با علی زاهد؛ دانش‌آموز پایه نهم از شیراز

این مصاحبه با علی زاهد، دانش‌آموز پایه نهم از شیراز انجام شده است.

مصاحبه با علی زاهد؛ دانش‌آموز پایه نهم از شیراز

اطلاعات پایه
• پایه تحصیلی: نهم
• شهر: شیراز، فارس
• شغل پدر: کارمند
• شغل مادر: کارمند
• سال‌های حضور در کانون: ششم و نهم
• میانگین تراز: حدود ۵۹۹۸

مصاحبه‌گر: فاطیما صادقی


گفت‌وگو با دانش‌آموز
• سؤال: هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟
پاسخ: هدف من سنجش میزان تسلط بر دروس و آمادگی برای آزمون تیزهوشان و نمونه دولتی است.

• سؤال: مهم‌ترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در نیم‌سال اول چه بوده است؟
پاسخ: مهم‌ترین دستاورد من تمرکز بر روی دروس و مطالعه مستمر است.

• سؤال: در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟
پاسخ: من بیشتر به‌صورت حضوری شرکت می‌کنم تا در شرایط واقعی آزمون قرار بگیرم.

• سؤال: شما کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت می‌کنید؟ حضوری یا صفحه شخصی؟
پاسخ: کارنامه را ساعت ۱۶ در صفحه شخصی مشاهده می‌کنم.

• سؤال: برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟
پاسخ: هر هفته، دروس مربوط به آن آزمون را مطابق برنامه راهبردی مطالعه می‌کنم.

• سؤال: روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
پاسخ: در دروسی مانند علوم، مطالعات اجتماعی و هدیه‌های آسمانی، ابتدا متن کتاب درسی را به دقت می‌خوانم، نکات مهم را خلاصه‌نویسی می‌کنم و سپس برای تثبیت یادگیری تست می‌زنم.

• سؤال: با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
پاسخ: برنامه‌ریزی می‌کنم که حداقل دو هفته قبل از امتحانات مدرسه، درس‌ها را دوره کنم و از نمونه سؤال‌های سال‌های قبل استفاده می‌کنم تا هم‌سو با برنامه آزمون‌های کانون، برای امتحانات مدرسه نیز آماده شوم.

• سؤال: مطابق برنامه راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟
پاسخ: بله، برنامه‌ریزی من متناسب با برنامه راهبردی، امتحانات مدرسه و حجم دروس هر هفته تنظیم می‌شود.

• سؤال: از کدام کارنامه‌های جعبه ابزار کارنامه استفاده می‌کنید؟ از هر یک چه استفاده‌ای می‌کنید؟
پاسخ: بیشتر از کارنامه اصلی و کارنامه اشتباهات استفاده می‌کنم. کارنامه اصلی را برای بررسی روند کلی و وضعیت رتبه‌ام می‌بینم و کارنامه اشتباهات را برای شناسایی دقیق نقاط ضعف و تکرار آن مباحث استفاده می‌کنم.

• سؤال: از کدام منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی دارد؟ چرا؟
پاسخ: در حال حاضر بیشتر از کتاب‌های تیزهوشان کانون استفاده می‌کنم.

• سؤال: دفتر برنامه‌ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می‌کند؟
پاسخ: بله، با ثبت ساعات مطالعه و تعداد تست‌ها در دفتر برنامه‌ریزی، می‌توانم عملکرد هفتگی خود را به‌طور دقیق بررسی کنم و بفهمم در هر درس چقدر وقت گذاشته‌ام.

• سؤال: تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
پاسخ: معمولاً تا یک هفته بعد از آزمون، ابتدا سؤال‌های غلط و نزده را مجدداً بررسی می‌کنم تا علت اشتباه را پیدا کنم. سپس آن مباحث را در کتاب درسی یا کتاب کمک‌آموزشی مرور می‌کنم و برای اطمینان، چند تست مشابه حل می‌کنم.

• سؤال: با توجه به عملکرد و نتایج نیم‌سال اول، چه تغییرات مثبتی برای نیم‌سال دوم ایجاد خواهید کرد؟
پاسخ: سعی می‌کنم تحلیل آزمون را سریع‌تر و عمیق‌تر انجام دهم و استفاده از منابع کانون را افزایش دهم و در برنامه‌ریزی هفتگی، زمان مشخصی برای مرور هفتگی دروس گذشته در نظر بگیرم.

Menu