نام و نام خانوادگی : رضا پیرفلک
رتبه سال 1403 : 2377 منطقه2
رشته و دانشگاه قبولی : پزشکی – دانشگاه علوم پزشکی دزفول
نام شهر و استان : دزفول - خوزستان
میانگین تراز : 6475
چند سال عضو کانون بوده اید : 1 سال
تراز کنکور تیر : 10633
تراز سوابق تحصیلی : 8770
مصاحبهگر : فردوس نادکی
- شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ فرد خاصی توصیه کرد؟ آیا فردی در خانواده شما عضو کانون بوده یا هست؟ چه نتیجهای کسب کردند؟
از طریق دوستان با کانون آشنا شدم، در ارتباطی که با آن ها داشتم و تحلیلی که بر سوالات آزمون ها انجام می شد با کیفیت و قالب سوالات آشنا شدم و با توجه به اینکه سطح سوالات کاملاً متناسب با سطح سوالات کنکورهای اخیر بود و پاسخنامه های جامع و همچنین پوشش همه مطالب در آزمون ها اشتیاق من را دو چندان کرد و تصمیم گرفتم عضو کانون شوم تا با شرکت در آزمون ها برای کنکور آماده تر باشم.
- دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
با توجه به اینکه در همه ی آزمون ها شرکت می کردم علی الخصوص آزمون های جمع بندی که سطح سوالاتش کاملاً متناسب با کنکور بود برای شرکت در جلسه کنکور هیچ گونه استرس و نگرانی نداشتم، همچنین با حجم کاری زیاد استمرار و پیوستگی خود را حفظ نموده و به بودجه بندی آزمون ها می رسیدم، با شرکت در آزمون ها و دریافت کارنامه های مختلف به راحتی نقاط ضعف و قوت خود را تشخیص داده و می توانستم نقاط ضعف را به قوت تبدیل کنم.
- آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمونها چه بود؟
در هیچ آزمونی غیبت نداشتم زیرا بودجه بندی آزمون ها به گونه ای بود که پایبندی به برنامه کانون حفظ می شد و باعث می شد بتوانم با استفاده از برنامه راهبردی درس ها را پیش برده و برای فاصله دوهفته ای بین آزمون ها برنامه ریزی دقیقی داشته باشم، از طرفی با توجه به اینکه با بودجه بندی آزمون ها پیش می رفتم نگرانی بابت به اتمام رساندن مباحث نداشتم.
- پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی در آزمون ها باعث می شد مباحث را به موقع به اتمام برسانم و زمان کافی برای مرور مباحث داشته باشم و گاهاً با حل دوباره سوالات آزمون های قبل به رفع اشکال پرداخته و یادگیری های ناقص خود را تبدیل به یادگیری کامل می کردم و در هر جلسه آزمون با مدیریت بر زمان پیش می رفتم و از تکنیک های ضربدرمنها و زمان های نقصانی استفاده نموده تا سرعت عمل خود را در حل تست های بیشتر افزایش دهم.
- آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردید؟
اگر پاسختان مثبت است،الف) انگیزهتان چه بود؟ ب) فایده آزمونهای هدفگذاری برای شما چه بود؟
با شرکت منظم در این آزمون ها و تحلیل کامل سوالات خود را برای آزمون روز جمعه آماده می کردم و می توانستم نقاط قوت و ضعف خود را پیدا نموده تا با تمرکز بر نقاط ضعف و رفع کردن آن ها بتوانم نکات تستی سوالات را پیدا و به ذهن بسپارم همچنین با سبک سوالات آزمون آشنایی بهتری پیدا می کردم.
- از کدام یک از کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکردید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید.
با استفاده از کارنامه اصلی آزمون می توانستم وضعیت کلی خود را مشاهده نمایم و برای آزمون بعد هدفگذاری مناسبی داشته باشم، کارنامه اشتباهات کمک می کرد تعداد غلط ها و علت پاسخگویی غلط به سوالات را بدانم و تشخیص دهم در چه مباحثی ضعیف هستم، کارنامه سوال محور در دوران طلایی نوروز و دوران جمع بندی منبع مناسبی برای مرور کامل مباحث بود و می توانستم در زمان کوتاهی مهمترین مباحث را مرور نمایم و از زمان بهتر استفاده کنم.
- مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه شخصی سازی میکردید، توضیح دهید که روشتان چگونه بود؟
پس از هر آزمون و تحلیل کامل آن نقاط قوت و ضعف خود را پیدا نموده و سپس با استفاده از برنامه راهبردی می توانستم برای دو هفته بعد برنامه ریزی مناسبی داشته باشم بدین صورت که ابتدا به مرور مباحث طبق بودجه بندی پرداخته و بلافاصله به حل تست هایی با تیپ های مختلف می پرداختم تا با ارزیابی های به موقع میزان تسلط خود را پایش نموده و در دو روز قبل از آزمون بتوانم با حل نمونه تست های آزمون های سال های قبل آمادگی بهتری کسب کنم.
- آیا روش بازیابی را میشناسید؟ در کدام درسها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تأثیر این روش برای شما چه بود؟
با استفاده از روش بازیابی ابتدا برای دروس ریاضی و فیزیک تست می زدم تا در حد امکان مباحث را برای خود یادآوری نموده و نقاط ضعف خود را پیدا کرده و با استفاده از درسنامه به مرور مباحث می پرداختم تا ضعف هایم را تقویت نموده و به تسلط کامل بر مطالب مورد نیاز برسم.
- روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ آیا همهی سؤالات را تحلیل میکردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی میکردید؟
با دریافت نتیجه آزمون در روز جمعه به تحلیل آزمون می پرداختم برای درس زیست همه ی سوالات را مجدد حل می کردم و پاسخنامه را به طور کامل بررسی نموده تا نکات مهم را پیدا کرده و برای مرور های بعدی یادداشت نمایم، برای دروس ریاضی، فیزیک و شیمی ابتدا به سراغ سوالات غلط می رفتم و تلاش می کردم آن ها را حل کنم، اگر موفق به حل آن نمی شدم پاسخنامه را بررسی می کردم تا روش حل سوال را یاد بگیرم، سپس به سراغ سوالات نزده می رفتم و سعی می کردم بدون در نظر گرفتن زمان آن ها را حل کنم و اگر موفق نمی شدم روش حل سوالات ساده ی نزده را یاد می گرفتم و برای آزمون های مرتبط این سوالات را از کلاسور ارزیابی مرور می کردم.
- آیا در طول سال تحصیلی دچار افت تراز شدید؟ چگونه با این مسئله مواجه شدید؟ چه تصمیمی گرفتید؟ خانواده چه کمکی به شما کرد؟
در یکی از آزمون ها با اینکه تلاش زیادی داشتم ترازم از 6400 به 5500 رسید و بسیار ناراحت شدم اما تحلیل آزمون را انجام دادم تا نقاط ضعف خود را پیدا نمایم و با برنامه ریزی دقیق برای آزمون های بعد نقاط ضعف خود را اصلاح و تقویت نمایم و توانستم جبران نموده و تراز دلخواهم را کسب نمایم.
- کدام بازهی زمانی در موفقیت تحصیلی شما نقش پررنگتری داشته است: تابستان، پاییز، دیماه، نیمسال دوم، دوران طلایی نوروز، خردادماه و امتحانات نهایی یا دوران جمعبندی؟ دلیل این موضوع چیست؟
دوران طلایی نوروز نقش زیادی در موفقیت من داشت زیرا با توجه به اینکه در طول سال وقت زیادی نداشتم توانستم از این زمان حداکثر استفاده را ببرم، ساعت مطالعه خود را افزایش دادم، با استفاده از بازیابی به مرور کامل مباحث پرداختم و در درس زیست سوال های آزمون های کانون و متن کتاب را به طور کامل بررسی کردم تا خود را برای 7 فروردین آماده نمایم، در این آزمون ترازم از 6400 به 6800 افزایش پیدا کرد.
- کدام درس در جلسهی کنکور شما را غافلگیر کرد؟ واکنش شما به این موضوع چگونه بود؟ چقدر توانستید خودتان را مدیریت کنید؟
درس شیمی در جلسه کنکور مرا غافلگیر کرد اما با توجه به شناختی که از کنکور اردیبهشت داشتم ابتدا زمان خود را مدیریت کردم سپس به سراغ سوالات ساده تر رفتم، در زمان کوتاهی آن ها را پاسخ دادم سپس وقت خود را بر روی تعدادی از سوالات که وقت گیر بودند اما قدرت حل آن ها را داشتم صرف نمودم و توانستم جلسه کنکور را به خوبی مدیریت کنم.
- استفاده شما از گوشی و فضای مجازی در چه حدی بود؟ آیا مدیریتی بر این مسئله داشتید؟
با توجه به اینکه شاغل بودم و بخش عمده ای از وقت خود را در محیط کار سپری می کردم، زمان زیادی برایم باقی نمی ماند به همین خاطر ناچار بودم از حداکثر زمان باقیمانده برای درس خواندن استفاده کنم و فقط در پایان برنامه فضای مجازی را چک می کردم و در صورت ضرورت از سایت کانون بازدید نموده تا اگر مطلب جدیدی بود استفاده نمایم و همین به حداقل رساندن استفاده از فضای مجازی باعث شد تا تمرکز بالایی بر سایر مباحث داشته باشم.
- چه تصمیماتی برای بهتر شدن در نیم سال دوم گرفتید؟
در نیم سال دوم همزمان با پیشروی مطالب، به مرور مباحث نیم سال اول پرداختم و تست بیشتری از این مباحث کار کردم تا تسلط خود را افزایش دهم و برای دوران جمع بندی خود را آماده سازم.
- فکر میکنید مهمترین ویژگی که شما دارید و باعث میشود خوب درس بخوانید، چیست؟
استمرار و پشتکار از مهم ترین ویژگی های من است زیرا علاقه زیادی برای رسیدن به هدفم داشتم و همیشه با جدیت به مطالعه می پرداختم و با داشتن یک برنامه ریزی دقیق و حساب شده زمان خود را به خوبی مدیریت نموده تا هیچ مبحثی را از دست ندهم و همزمان با حل تست های متنوع خود را به هدفم نزدیک تر سازم.
مهمترین دلیلی که خود را قهرمان تاب آوری می دانید چه بود؟
شاید مهم ترین دلیل این باشد که همزمان کار می کردم و درس می خواندم تا برای کنکور خود را آماده سازم، با توجه به اینکه معلم هستم و زمان زیادی را برای رفتن به محل کار سپری می کردم، برای مطالعه وقت کافی نداشتم و باید از زمان خود به بهترین شکل و با برنامه ریزی دقیق استفاده می کردم تا بتوانم مباحث را با کیفیت بالایی مطالعه نموده و همچنین زمانی را به مرور این مباحث اختصاص می دادم.
- تلاش و سختکوشی و تمرین مداوم چقدر در موفقیت شما نقش داشته است؟
تلاش مداوم باعث شد تا انگیزه خود را بالا نگه دارم و کمتر به رتبه و درصد فکر کنم از طرفی باعث شد تا بتوانم مطالب را چندین بار مرور نموده و دوران جمع بندی و دوران طلایی نوروز را با کیفیت بهتری سپری کنم زیرا می دانستم با توجه به شرایطی که دارم و هدفی که بزرگترین دغدغه ام بود باید از لحظه به لحظه وقتم استفاده نموده و بهره لازم را ببرم.
- با خودتان رقابت میکردید یا با دوستانتان؟ چگونه با خودتان رقابت میکردید؟ از طریق افزایش ساعت مطالعه یا افزایش نمرهتان در آزمون؟
با خودم رقابت می کردم تا بتوانم شاهد پیشرفت خود باشم به گونه ای که در هر آزمون بر اساس درصدها و ترازم برای آزمون بعدی هدفگذاری انجام دهم و مبنای مطالعات خود را دستیابی به آن هدف قرار می دادم و همین موجب شد تا در روز آزمون با خیال آسوده تری به سوالات پاسخ بدهم و هر بار شاهد پیشرفت خود باشم.