نام و نام خانوادگی: سیده مهرآذین کاظمی
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: ساری، مازندران
میانگین تراز: 5709
سال‌های حضور در کانون: ۳ سال
تعداد آزمون‌ها: 9 آزمون امسال
در چند آزمون پیشرفت داشته‌اید: ۳ آزمون
معدل سال قبل: 19.60
شغل و تحصیلات مادر: پزشک
شغل و تحصیلات پدر: پزشک
مصاحبه گر: آیدا فتحی
در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟
آزمون‌های حضوری را ترجیح می‌دهم؛ چون شرایط آن‌ها به فضای واقعی کنکور نزدیک‌تر است. شرکت در آزمون حضوری کمک می‌کند با شرایط جلسه‌ی امتحان بیشتر آشنا شوم و مهارت‌هایی مانند مدیریت زمان، حفظ تمرکز و پاسخ‌گویی به سؤال‌ها در زمان مشخص را تمرین کنم. به نظرم، هرچه بیشتر در شرایطی شبیه کنکور قرار بگیرم، بهتر می‌توانم آمادگی خودم را ارزیابی کنم و برای آزمون اصلی آماده‌تر شوم.
آیا شما قهرمان پیوستگی هستید؟ چند آزمون شرکت کرده‌اید؟ این پیوستگی چه نتایجی برای شما داشته است؟
در آزمون‌های تابستان کانون، از مجموع ۱۰ آزمون، در آزمون اول غایب بودم و در ۹ آزمون دیگر شرکت کردم. تلاش کردم در طول تابستان ارتباطم را با آزمون‌ها حفظ کنم و طبق برنامه پیش بروم. شرکت منظم در آزمون‌ها کمک می‌کند وضعیت درسی‌ام را در بازه‌های زمانی مشخص بررسی کنم و متوجه شوم در کدام مباحث پیشرفت کرده‌ام و کدام بخش‌ها به تمرین بیشتری نیاز دارند. همچنین، این پیوستگی باعث می‌شود مطالعه‌ام هدفمندتر باشد و بتوانم برای آزمون‌های بعدی با شناخت بهتری از نقاط ضعفم برنامه‌ریزی کنم.
با توجه به کارنامه‌ی دستاوردها، در چند آزمون پیشرفت کرده‌اید؟ دلیل این پیشرفت و افزایش تعداد پاسخ‌های صحیح‌تان چه بوده است؟
بر اساس کارنامه‌ی دستاوردها، در سه آزمون پیشرفت داشته‌ام. برای ادامه‌ی این روند، سعی می‌کنم وضعیت خودم را در آزمون‌های مختلف بررسی کنم و مباحثی را که در آن‌ها ضعف دارم، بیشتر مطالعه کنم. به نظرم، شناخت نقاط ضعف و اختصاص دادن زمان کافی به آن‌ها، در کنار افزایش تمرین و تست‌زنی، می‌تواند به افزایش تعداد پاسخ‌های صحیح کمک کند. همچنین، بررسی نتایج آزمون‌ها به من دید بهتری می‌دهد تا برای ادامه‌ی مسیر، تصمیم‌های دقیق‌تری بگیرم و روی بخش‌هایی تمرکز کنم که به تقویت بیشتری نیاز دارند.
اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟
اولین تراز من ۴۷۱۸ بود و در آخرین آزمون به تراز ۵۷۱۰ رسیدم. این تغییر نشان می‌دهد که در طول این مدت توانسته‌ام عملکردم را بهتر کنم. برای ادامه‌ی پیشرفت، تلاش می‌کنم از نتیجه‌ی هر آزمون برای شناخت وضعیت درسی‌ام استفاده کنم و با توجه به نقاط ضعف و قوت خودم، برنامه‌ی مطالعه‌ام را تنظیم کنم. همچنین، مباحث را در طول هفته‌ها تقسیم می‌کنم تا فرصت کافی برای یادگیری، تمرین و مرور داشته باشم. به نظرم، بررسی منظم عملکرد و اصلاح برنامه بر اساس نیازهای درسی، نقش مهمی در ادامه‌ی مسیر پیشرفت دارد.
مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟
بله، سعی می‌کنم مطالعه‌ام را مطابق برنامه‌ی راهبردی کانون پیش ببرم. برای برنامه‌ریزی در بازه‌ی دوهفته‌ای، مباحث آزمون را بین دو هفته تقسیم می‌کنم؛ به این صورت که در هفته‌ی اول، تمرکز اصلی‌ام بر مطالعه و یادگیری مطالب است و در هفته‌ی دوم، زمان بیشتری را به مرور و شرکت در آزمون مشابه اختصاص می‌دهم. این روش کمک می‌کند مطالب را مرحله‌به‌مرحله پیش ببرم و پیش از آزمون اصلی، میزان آمادگی خودم را ارزیابی کنم. همچنین، با مرور مباحث و بررسی اشکالات، فرصت پیدا می‌کنم نقاط ضعفم را برطرف کنم و با آمادگی بیشتری در آزمون شرکت کنم.
در آزمون هدف‌گذاری و مشابه پارسال حضور دارید؟ این آزمون‌ها چه نتایجی برای شما به همراه داشته است؟
تا حد امکان در آزمون مشابه پارسال شرکت می‌کنم؛ البته زمانی که مطالعه‌ی من به بودجه‌بندی آن آزمون رسیده باشد. هدفم از شرکت در این آزمون‌ها، آمادگی بیشتر برای آزمون اصلی است. این کار به من کمک می‌کند میزان تسلطم بر مباحث مطالعه‌شده را بررسی کنم و پیش از آزمون اصلی، متوجه شوم کدام قسمت‌ها به مرور یا تمرین بیشتری نیاز دارند. به این ترتیب، می‌توانم از فرصت باقی‌مانده بهتر استفاده کنم و با شناخت دقیق‌تری از وضعیت درسی‌ام در آزمون اصلی حاضر شوم.
کارنامه را چه روزی و چگونه دریافت می‌کنید؟ در کارنامه ابتدا به سراغ دیدن نمره‌ی کدام درس‌ها می‌روید؟ ایرادات هر درس را چگونه برطرف می‌کنید؟
معمولاً کارنامه را همان روز جمعه دریافت می‌کنم و عملکردم را در درس‌های مختلف بررسی می‌کنم. همه‌ی درس‌ها برایم اهمیت دارند، اما سعی می‌کنم به درس‌هایی که ضریب بالاتری دارند، توجه بیشتری داشته باشم و برای تقویت آن‌ها برنامه‌ریزی کنم. پس از بررسی کارنامه، به دنبال شناسایی مباحثی می‌روم که در آن‌ها عملکرد ضعیف‌تری داشته‌ام. سپس با مطالعه‌ی مجدد مطالب، تمرین بیشتر و حل تست، تلاش می‌کنم اشکالاتم را برطرف کنم. هدفم این است که از کارنامه فقط برای اطلاع از نتیجه استفاده نکنم، بلکه آن را ابزاری برای اصلاح روش مطالعه و برنامه‌ریزی بهتر بدانم.
تحلیل آزمون را چه روزی و با چه روشی انجام می‌دهید؟
معمولاً تحلیل آزمون را از همان روز جمعه شروع می‌کنم و گاهی نیز بخشی از آن را در طول هفته‌ی اول پس از آزمون ادامه می‌دهم. در این فرایند، ابتدا سؤال‌هایی را که اشتباه پاسخ داده‌ام یا بدون پاسخ گذاشته‌ام، بررسی می‌کنم. سعی می‌کنم دلیل اشتباهاتم را پیدا کنم و مشخص کنم که برای پاسخ‌گویی بهتر به آن سؤال‌ها، به مطالعه‌ی بیشتر نیاز دارم یا تمرین و تست‌زنی. سپس مباحثی را که در آن‌ها ضعف دارم، دوباره مطالعه می‌کنم تا برای آزمون بعدی آمادگی بیشتری داشته باشم. به نظرم، تحلیل آزمون زمانی مفید است که نتیجه‌ی آن در برنامه‌ی مطالعاتی بعدی هم دیده شود.
میانگین چند ساعت در تابستان مطالعه داشتید؟ برای هر درس اختصاصی چقدر تست می‌زدید و چقدر مطالعه می‌کردید؟
در تابستان به‌طور میانگین روزانه سه تا چهار ساعت مطالعه می‌کردم. میزان تست‌زنی‌ام را با توجه به میزان تسلطم بر هر مبحث تنظیم می‌کردم. اگر مطلبی را به‌خوبی یاد گرفته بودم، زمان بیشتری را به حل تست اختصاص می‌دادم تا بتوانم آموخته‌هایم را محک بزنم و مهارتم را در پاسخ‌گویی افزایش دهم. اما اگر احساس می‌کردم مطالعه‌ی کافی نداشته‌ام، ابتدا برای یادگیری و مرور مطالب وقت می‌گذاشتم و سپس سراغ تست‌زنی می‌رفتم. در این شرایط، تست‌ها را متناسب با نیازم انتخاب می‌کردم تا هم مطالب را بهتر یاد بگیرم و هم نقاط ضعفم مشخص شود.
در کدام درس نسبت به ابتدای تابستان پیشرفت کردید؟ چگونه؟ توضیح دهید.
در درس‌های ریاضی و زیست‌شناسی نسبت به ابتدای تابستان پیشرفت کردم. برای رسیدن به این نتیجه، تلاش کردم مباحث پایه‌ای را بهتر یاد بگیرم و نقاط ضعفم را در این درس‌ها تقویت کنم. به نظرم، یادگیری اصولی مباحث پایه اهمیت زیادی دارد؛ زیرا وقتی مفاهیم اولیه را به‌خوبی درک کنم، حل سؤال‌ها و یادگیری مباحث بعدی نیز آسان‌تر می‌شود. به همین دلیل، سعی کردم به‌جای عبور سریع از مطالب، زمان کافی برای مطالعه و تثبیت آن‌ها در نظر بگیرم.
یک تغییر کوچک که انجام دادید و تأثیر قابل قبولی روی نتیجه‌تان گذاشت، چه بود؟
یکی از تغییراتی که در روش مطالعه‌ام ایجاد کردم، افزایش تعداد تست‌ها و توجه بیشتر به مباحثی بود که کمتر مطالعه کرده بودم. متوجه شدم برای پیشرفت، نباید فقط روی مطالبی تمرکز کنم که در آن‌ها تسلط بیشتری دارم؛ بلکه باید برای بخش‌هایی که کمتر به آن‌ها پرداخته‌ام نیز وقت بگذارم. به همین دلیل، تلاش کردم تست‌زنی را بیشتر در برنامه‌ام قرار دهم و مباحث ضعیف‌تر را جدی‌تر دنبال کنم. این تغییر به من کمک کرد مطالعه‌ام هدفمندتر شود و فرصت بیشتری برای تمرین و رفع اشکال داشته باشم.
اگر به ابتدای تابستان برگردید، چه کاری را زودتر شروع می‌کنید؟
اگر به ابتدای تابستان برگردم، مطالعه‌ی مباحث پایه‌ی دوازدهم را زودتر شروع می‌کنم و ساعت مطالعه‌ام را نیز افزایش می‌دهم. به نظرم، استفاده‌ی بهتر از فرصت تابستان می‌تواند کمک کند بخشی از مطالب زودتر مطالعه شوند و در طول سال تحصیلی فرصت بیشتری برای مرور، تست‌زنی و رفع اشکال داشته باشم. همچنین، با شروع زودتر مباحث دوازدهم، می‌توانم برنامه‌ی مطالعاتی‌ام را منظم‌تر پیش ببرم و برای هماهنگ کردن مطالعه با برنامه‌ی مدرسه و آزمون‌ها آمادگی بیشتری داشته باشم.
در کدام درس چالش داشتید، ولی در عمل نتیجه‌ی بهتری گرفتید؟ برای کدام درس بیشتر وقت گذاشتید و نتیجه چطور بود؟ برای کدام درس روش مطالعه‌تان را تغییر دادید؟
در درس‌های فیزیک و زیست‌شناسی، گاهی نتیجه‌ای بهتر از انتظارم گرفتم. در این میان، زمان بیشتری به مطالعه‌ی زیست‌شناسی اختصاص دادم و توانستم در مباحث پایه‌ی دهم پیشرفت خوبی داشته باشم. این تجربه برایم نشان داد که توجه بیشتر به مباحث پایه و اختصاص دادن زمان کافی به مطالعه می‌تواند به بهبود عملکردم کمک کند. همچنین، تلاش کردم در درس‌هایی که احساس می‌کردم به تمرین بیشتری نیاز دارند، با دقت بیشتری مطالعه کنم و میزان تسلطم را از طریق آزمون و تست‌زنی بررسی کنم.
پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است؟ چه کمکی به شما می‌کنند؟
بیشتر تلاش می‌کنم با تکیه بر تجربه‌های خودم و بررسی آزمون‌وخطاها، روش مناسب مطالعه را پیدا کنم و نقاط ضعفم را برطرف کنم. در کنار این موضوع، خانواده‌ام نیز با فراهم کردن امکانات موردنیاز برای درس خواندن، از من حمایت می‌کنند. فراهم بودن شرایط مناسب برای مطالعه به من کمک می‌کند تمرکز بیشتری داشته باشم و بتوانم برنامه‌ی درسی‌ام را بهتر دنبال کنم. سعی می‌کنم از تجربه‌هایی که در طول مسیر به دست می‌آورم استفاده کنم و به‌تدریج روش مطالعه‌ام را بهبود بدهم.
برنامه‌ی شما برای درس خواندن در نیم‌سال اول چیست؟
در نیم‌سال اول سعی می‌کنم تا حد امکان مباحث پایه‌ی دوازدهم را هم‌زمان با برنامه‌ی مدرسه پیش ببرم. در کنار آن، قصد دارم مباحث پایه‌ی دهم را به‌طور کامل مطالعه کنم و تا جایی که فرصت داشته باشم، بخشی از مباحث پایه‌ی یازدهم را نیز مرور کنم. تلاش می‌کنم برنامه‌ی مطالعاتی‌ام با برنامه‌ی راهبردی کانون هماهنگ باشد تا بتوانم مطالعه‌ی درس‌ها را به‌صورت منظم پیش ببرم و برای آزمون‌ها آمادگی کافی داشته باشم. هدفم این است که با برنامه‌ریزی مناسب، هم از درس‌های جاری مدرسه عقب نمانم و هم برای تثبیت مطالب پایه فرصت داشته باشم.
از کدام منابع مطالعاتی کانون استفاده می‌کنید؟ به نظر شما این منابع چه ویژگی‌هایی دارند؟
از کتاب‌های سه‌سطحی کانون استفاده می‌کنم. به نظرم، یکی از ویژگی‌های مهم این منابع، وجود سؤال‌هایی با سطح دشواری بالاتر است که فرصت مناسبی برای تمرین بیشتر و تقویت مهارت تست‌زنی فراهم می‌کنند. حل این سؤال‌ها کمک می‌کند با انواع مختلف پرسش‌ها روبه‌رو شوم و میزان تسلطم بر مباحث را بهتر ارزیابی کنم. همچنین، تمرین با سؤال‌های دشوارتر می‌تواند آمادگی‌ام را برای مواجهه با پرسش‌های چالش‌برانگیز در آزمون‌ها افزایش دهد و در صورت استفاده‌ی درست، به بهبود عملکردم کمک کند.
دفتر برنامه‌ریزی و کتاب خودآموزی دارید؟ تکمیل آن‌ها چه کمکی به شما می‌کند؟
دفتر برنامه‌ریزی را تکمیل می‌کنم تا بتوانم عملکرد مطالعاتی خودم را به‌صورت دقیق‌تری ارزیابی کنم. ثبت ساعت‌های مطالعه کمک می‌کند متوجه شوم چه میزان از زمانم را به درس‌های مختلف اختصاص داده‌ام و تا چه اندازه توانسته‌ام مطابق برنامه پیش بروم. همچنین، با مقایسه‌ی برنامه‌ای که برای خودم در نظر گرفته‌ام با عملکرد واقعی‌ام، می‌توانم نقاط ضعف برنامه‌ریزی‌ام را شناسایی کنم و برای بهتر شدن آن‌ها تصمیم بگیرم. به نظرم، دفتر برنامه‌ریزی ابزاری برای شناخت بهتر عادت‌های مطالعاتی و استفاده‌ی مؤثرتر از زمان است.