نام و نام خانوادگی: پارسا نیکنام
مقطع و رشته: دوازدهم ریاضی
نام شهر و استان: تهران
میانگین تراز: 5000
از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است؟ یازدهم
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: شغل ازاد لیسانس
مصاحبهگر: دیاکو موسی پور
در آزمونها بیشتر حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ دلیل انتخابتان چیست؟
من همیشه آزمونهای حضوری را انتخاب میکنم و حاضر نیستم این موقعیت عالی را از دست بدهم. دلیل اصلی من برای این انتخاب، قرار گرفتن در شرایطی است که کاملاً مشابه با روز برگزاری کنکور است. در خانه شما با هیچ چالشی روبرو نیستید؛ نه سر و صدایی هست و نه استرس حضور در جمع. اما وقتی در حوزه امتحانی حاضر میشوم، یاد میگیرم که چگونه با وجود خستگی نشستن روی صندلیهای نامناسب یا سر و صدای محیط، تمرکز خودم را حفظ کنم. این حضور مداوم باعث میشود تا از نظر ذهنی کاملاً ورزیده شوم و در روز اصلی کنکور، به دلیل آشنایی کامل با این فضا، هیچگونه استرس یا اضطرابی را تجربه نکنم و عملکردی درخشان داشته باشم.
امسال در چند آزمون پیشرفت داشتهاید؟ به نظر خودتان مهمترین علت این پیشرفت چه بوده است؟
از ابتدای سال تحصیلی تاکنون، توانستهام در حدود پنج آزمون پیشرفت تراز بسیار خوبی را ثبت کنم که باعث افزایش اعتماد به نفس من شده است. اگر بخواهم دلیل اصلی این پیشرفت را ریشهیابی کنم، باید به تغییر در شیوه مطالعهام اشاره کنم. متوجه شدم که صرفاً زیاد درس خواندن کافی نیست، بلکه مطالعه باید با استراتژی و رفع اشکال همراه باشد. با تمرکز بیشتر روی نقاط ضعفم و پرهیز از دوبارهخوانیهای غیرضروری، توانستم زمانم را بهینهتر مدیریت کنم. استمرار در اجرای برنامه، حتی در روزهایی که خسته بودم، و همچنین تعهد به عدم تکرار اشتباهات گذشته در آزمونها، نقش بسیار پررنگی در این مسیر صعودی و تثبیت درصدهایم داشته است و باعث پیشرفت من شد.
طبق کارنامه ششماهه، بیشترین رشد شما مربوط به کدام درس بوده است؟ روش مطالعه آن درس چگونه است؟
با بررسی روندی که در کارنامههای ششماهه اخیرم داشتهام، بیشترین جهش درصدی را در درسهای حسابان و فیزیک مشاهده کردم. روش من برای تسلط بر این دروس کاملاً مرحلهبندی شده است. در گام اول، به هیچ عنوان سراغ تست نمیروم، بلکه کتاب درسی و جزوه را با دقت میخوانم تا منطق و دلیل اثبات فرمولها را متوجه شوم. در گام دوم، تعدادی تست آموزشی انتخاب میکنم و بدون محدودیت زمانی، سعی میکنم با تحلیل شخصی به جواب برسم تا ایدههای طراحان را بشناسم. در نهایت، با ورود به فاز تستهای زماندار، سرعت محاسباتی خودم را ارتقا میدهم که همین فرآیند سهمرحلهای، باعث رشد چشمگیر من در این دروس محاسباتی شده است و پایهام را قوی کرد.
برای افزایش تعداد پاسخهای صحیح در آزمونها از چه روشی استفاده میکنید؟
برای بالا بردن تعداد پاسخهای صحیح در هر آزمون، اصلیترین استراتژی من شناسایی و کاهش خطاهای فردی است. این کار را با تحلیل بسیار دقیق کارنامه و بررسی تکتک سوالات غلط انجام میدهم. متوجه شدم که بخش زیادی از غلطهای من ناشی از بیدقتی در خواندن صورت سوال یا اشتباهات محاسباتی است. بنابراین، در خانه تمرین میکنم که زیر کلمات مهم و افعال منفی خط بکشم. در جلسه آزمون نیز به شدت روی اجرای تکنیک ضربدر و منها پافشاری میکنم. با این کار، سوالات سخت را در دور اول رها میکنم و انرژیام را روی سوالاتی میگذارم که مطمئن هستم میتوانم در زمان کوتاه پاسخ درست بدهم و درصدم را به سرعت بالا ببرم.
در کدام درس هنوز احساس میکنید نیاز به پیشرفت بیشتری دارید؟ برای آن چه برنامهای دارید؟
با وجود پیشرفتهایی که داشتم، هنوز در درس شیمی، به ویژه در قسمت استوکیومتری و مسائل پیچیده، احساس میکنم به تمرین و پیشرفت بیشتری نیاز دارم. این درس نیازمند سرعت عمل بالا و دقت فوقالعاده در محاسبات اعشاری است. برای غلبه بر این نقطه ضعف، یک برنامه مستمر و روزانه را در دستور کارم قرار دادهام. تصمیم گرفتهام هر شب زمان مشخصی را صرفاً به حل حداقل ده تست محاسباتی شیمی اختصاص دهم و این تستها را حتماً زماندار حل کنم. این تکرار روزانه باعث میشود تا به مرور ترسم از مسائل شیمی بریزد، سرعت پردازش ذهنیام بالا برود و بتوانم در آزمونها با تسلط بسیار بیشتری به این سوالات پاسخ دهم.
آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال کانون شرکت میکنید؟ این آزمونها چه کمکی برایتان دارند؟
بله، من شرکت در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال را بخش کاملاً ضروری از برنامه دوهفتهای خودم میدانم. آزمون هدفگذاری که در پایان هفته اول برگزار میشود، به عنوان یک سنجش به من نشان میدهد که چقدر در مطالعه مباحث جدید موفق بودهام و کدام قسمتها نیاز به تلاش بیشتری دارند. آزمون مشابه پارسال را نیز معمولاً در روز پنجشنبه قبل از آزمون اصلی میدهم. این آزمون دقیقاً مانند یک مانور شبیهسازی عمل میکند و باعث میشود با سبک سوالات و تلههای رایج آشنا شوم. با این آمادگی، استرس من در روز جمعه به شدت کاهش مییابد و میتوانم با ذهنی آرامتر و تمرکزی بسیار بالاتر در جلسه حاضر شوم.
با نزدیک شدن به امتحانات، چه برنامهای برای افزایش کیفیت مطالعه دارید؟
با نزدیک شدن به ایام امتحانات، استراتژی مطالعاتی من دچار یک تغییر مسیر هدفمند میشود تا بتوانم در کنار موفقیت در مدرسه، آمادگی کنکورم را حفظ کنم. مهمترین برنامه من در این بازه، تمرکز عمیقتر بر مطالعه خط به خط کتابهای درسی و حل کامل تمرینهای تشریحی است. تلاش میکنم مفاهیم را به صورت پایهای یاد بگیرم تا بتوانم آنها را با راهحلهای کاملاً استاندارد روی برگه بنویسم. برای افزایش کیفیت کارم، از پراکندهخوانی پرهیز کرده و زمان زیادی را به حل نمونهسوالات امتحانی سالهای گذشته اختصاص میدهم تا با سلیقه طراحان و نحوه دقیق بارمبندی پاسخها آشنا شوم و در نهایت به نمرات عالی و بینقص دست پیدا کنم.
برای آمادگی امتحانات پایان سال از چه منابعی استفاده میکنید؟ آیا از منابع کانون هم بهره میبرید؟
برای موفقیت در امتحانات پایان سال، مرجع اصلی و بدون جایگزین من فقط کتاب درسی است و معتقدم هیچ منبعی نمیتواند جای خواندن دقیق تمرینات کتاب را بگیرد. پس از اینکه بر جزئیات کتاب درسی مسلط شدم، جزوات معلم را به عنوان یک چارچوب تکمیلی مرور میکنم. اما برای سنجش میزان آمادگیام، حتماً از منابع استاندارد کانون استفاده میکنم. کتابهای پرتکرار امتحانی کانون به دلیل داشتن مجموعهای از کلیدیترین سوالات، برای من بسیار راهگشا هستند. حل این مجموعهسوالات به من کمک میکند تا روی بخشهای مهمتر تمرکز کنم، تمام تیپهای رایج امتحانی را بشناسم و در نهایت با اعتماد به نفس کامل و آمادگی صددرصدی سر جلسه امتحانات مدرسه حاضر شوم.
در زمان امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی و امتحانات هماهنگی ایجاد میکنید؟
ایجاد تعادل بین برنامه امتحانات مدرسه و برنامه راهبردی آزمونها، نیازمند یک مدیریت زمان بسیار هوشمندانه است. استراتژی من در این شرایط پرفشار این است که همواره اولویت اصلی و بیشترین زمانم را به امتحانی اختصاص دهم که فردای آن روز برگزار میشود تا خیالم از بابت کسب نمره کامل راحت شود. اما ترفند اصلی من این است که به هیچ وجه اجازه نمیدهم ارتباطم با تستزنی قطع شود. روش کارم به این صورت است که پس از تسلط بر مباحث تشریحی، در یک یا دو ساعت پایانی شب، فقط به حل تستهای زماندار و مرور نکات کلیدی از همان مبحث امتحانی میپردازم. این ترکیب باعث میشود در هر دو جبهه موفق باشم.
آیا طبق برنامه راهبردی پیش میروید؟ برای هر دو هفته چگونه برنامهریزی میکنید؟
بله، من به صورت کاملاً جدی به برنامه راهبردی متعهد هستم و آن را مطمئنترین مسیر برای جلوگیری از آشفتگی میدانم. روش من برای برنامهریزی دوهفتهای بسیار منظم است. دقیقاً در عصر روز جمعه بعد از آزمون، مباحث آزمون بعدی را تفکیک میکنم. هدفم در هفته اول این است که بخش اعظم مطالعه مباحث جدید، خواندن درسنامهها و حل تستهای آموزشی را به پایان برسانم تا پرونده یادگیری اولیه بسته شود. با ورود به هفته دوم، رویکردم کاملاً تغییر میکند؛ تمرکز اصلی روی حل تستهای زماندار، مرور سریع خلاصهنویسیها، رفع اشکالات و شرکت در آزمونهای شبیهساز است تا برای آزمون روز جمعه در بالاترین سطح آمادگی علمی و روانی قرار داشته باشم.
تحلیل آزمون را چه زمانی انجام میدهید و شیوه تحلیل شما چگونه است؟
از دیدگاه من، آزمونی که به درستی تحلیل نشود، هیچ ارزشی برای پیشرفت ندارد. به همین دلیل، من فرآیند تحلیل آزمون را همیشه در همان روز جمعه و پس از یک استراحت کوتاه با جدیت آغاز میکنم. شیوه کار من بسیار ساختاریافته است؛ ابتدا سوالات را به سه دسته کاملاً مجزا یعنی درست، غلط و نزده تفکیک میکنم. پاسخهای درست را سریعاً مرور میکنم، اما تمام انرژیام را روی سوالات غلط و نزده میگذارم. مانند یک کارآگاه سعی میکنم علت ریشهای اشتباه را پیدا کنم؛ آیا ضعف علمی داشتم، فرمول را فراموش کردم یا بیدقتی کردم؟ سپس تمامی این نکات جدید را در دفترچه یادداشتم ثبت میکنم تا از تکرار مجدد آنها پیشگیری کنم.
از کدام منابع آموزشی کانون استفاده میکنید؟
در انتخاب منابع کمکآموزشی بسیار دقیق هستم و سعی میکنم منابعی را انتخاب کنم که بیشترین تناسب را با نیازهای علمی من داشته باشند. در میان منابع کانون، بیشترین استفاده من از کتابهای آبی و کتابهای سه سطحی است. کتابهای آبی با درسنامههای جامع و تستهای کاملاً استاندارد، بهترین ابزار برای شروع یادگیری و تثبیت مفاهیم پایهای هستند. پس از اینکه با استفاده از این کتابها به تسلط مناسبی رسیدم، برای آشنایی با ایدههای جدیدتر و به چالش کشیدن خودم، به سراغ کتابهای سه سطحی میروم. سوالات سطحبندیشده در این کتابها، به من کمک میکند تا در دوران جمعبندی، آمادگیام را برای پاسخگویی به سختترین سوالات آزمون به بالاترین حد ممکن برسانم.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل آن چه کمکی به شما میکند؟
بله، من یک دفتر برنامهریزی شخصی دارم و پر کردن روزانه و دقیق آن را یکی از مهمترین وظایف تحصیلی خودم میدانم. این دفتر برای من صرفاً مکانی برای نوشتن اعداد نیست، بلکه یک آینه شفاف از عملکرد واقعی من است. مهمترین کمکی که این دفتر به من میکند، خارج کردن من از توهمات مطالعاتی است. با بررسی مجموع ساعات مطالعه و تعداد تستها در پایان هفته، به راحتی تشخیص میدهم که آیا در تخصیص زمان به دروس اختصاصی و عمومی تعادل داشتهام یا خیر. این شفافیت آماری باعث میشود نقاط ضعف برنامهام را کشف کنم، زمانهای اتلافشده را کاهش دهم و برای هفتههای آینده یک برنامهریزی بسیار دقیقتر و مهندسیشدهتر طراحی کنم.
بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای خواهید داشت؟
بازه زمانی پس از ایام نوروز تا شروع دوران جمعبندی، یکی از استراتژیکترین و سرنوشتسازترین مقاطع سال تحصیلی است که دوران طلایی تثبیت نامیده میشود. برنامه اصلی و بدون انعطاف من در این بازه، اتمام کامل، دقیق و بدون نقص تمامی مباحث باقیمانده از سال دوازدهم است تا هیچ فصلی برای یادگیری باقی نماند. در کنار این پیشروی، فرآیند مرور مباحث پایه دهم و یازدهم را نیز به صورت کاملاً جدی و از طریق حل تستهای جامع در برنامهام میگنجانم. در این مقطع حساس، نسبت تستزنی زماندار من به شدت افزایش مییابد تا سرعت عمل و قدرت تصمیمگیریام را بالا ببرم و با ذهنی کاملاً منسجم و قدرتمند وارد مرحله نهایی جمعبندی شوم.
روش شما برای جمعبندی دروس در پایان سال چیست؟
برای دوران بسیار حساس و تعیینکننده جمعبندی در هفتههای پایانی سال، من قصد دارم استراتژی استاندارد و اثباتشده "سه روز یکبار" را با دقت و وسواس اجرا کنم. در این دوران، دوبارهخوانی خط به خط کتابها اشتباهی محض و اتلاف وقت است. رویکرد من کاملاً آزمونمحور خواهد بود؛ به این صورت که هر سه روز یکبار، یک آزمون جامع کنکور سالهای قبل را در شرایط کاملاً شبیهسازیشده از خودم میگیرم. پس از پایان آزمون، نیمی از روز را به تحلیل بسیار موشکافانه تکتک سوالات اختصاص میدهم. در روزهای باقیمانده، بر اساس نقاط ضعفی که در تحلیل آزمون مشخص شده، به صورت نقطهای به سراغ خلاصهنویسیها و دفترچهام میروم و آنها را هدفمند مرور میکنم.