نام و نام خانوادگی: محمدطاها داورپور
پایه: دوازدهم ریاضی
نام شهر و استان: تهران
شغل و تحصیلات مادر: کارشناسی ارشد متالورژی
شغل و تحصیلات پدر: کارمند بانک
میانگین تراز: 6000
معدل: 19.78
سالهای حضور در کانون: 2
چند آزمون شرکت کرده است: 16
مصاحبهگر: مرتضی محمدی
شما در تابستان چند درس نگاه به آینده، یعنی درسهای سال بعد، را میخوانید و امتحان میدهید؟
در تابستان تلاش میکنم چند درس از درسهای سال آینده را به صورت منظم مطالعه کنم و برای آنها آمادگی اولیه داشته باشم. با توجه به اینکه در پایه دوازدهم رشته ریاضی هستم، درسهای تخصصی مانند حسابان، هندسه و فیزیک برایم اهمیت زیادی دارند و سعی میکنم مطالعه آنها را در برنامه تابستان قرار دهم. هدفم این نیست که مطالب را با عجله تمام کنم، بلکه میخواهم با پیشخوانی مناسب، هنگام شروع سال تحصیلی شناخت بهتری از مباحث داشته باشم. بعد از مطالعه هر مبحث، با حل تمرین و سؤال تشریحی میزان یادگیری خودم را بررسی میکنم. به نظرم مطالعه درسهای سال بعد در تابستان، اگر با برنامه و استمرار همراه باشد، میتواند آمادگی دانشآموز را برای سال تحصیلی بیشتر کند.
آیا در آزمونهای تشریحی ۱۷ مرداد و ۱۴ شهریور شرکت خواهید کرد؟ این دو آزمون از لحاظ سطح دشواری در حد امتحانات مدرسه است و سؤال دشوار ندارد. شما برای چه نمرهای هدفگذاری کردهاید؟
بله، شرکت در آزمونهای تشریحی تابستان را برای خودم مهم میدانم، چون این آزمونها فرصت مناسبی هستند تا میزان یادگیری مطالب را در شرایطی شبیه امتحان مدرسه بررسی کنم. هدفم این است که با مطالعه دقیق و مرور مناسب، برای کسب نمره بالا تلاش کنم. در درسهای رشته ریاضی، علاوه بر دانستن فرمولها و روشهای حل، باید بتوانم پاسخها را کامل و مرحلهبهمرحله بنویسم. به همین دلیل در کنار مطالعه، روی نحوه پاسخگویی تشریحی هم تمرین میکنم. بعد از آزمون نیز پاسخها را بررسی خواهم کرد تا اگر در نوشتن راهحل یا فهم یک مبحث مشکلی داشتم، آن را برطرف کنم.
از نظر شما فایده خواندن درسهای سال بعد در تابستان چیست؟
به نظر من مهمترین فایده مطالعه درسهای سال بعد در تابستان این است که دانشآموز با شروع سال تحصیلی، مطالب برایش کاملاً ناآشنا نیستند. وقتی یک مبحث را قبلاً مطالعه کرده باشم، هنگام تدریس معلم بهتر میتوانم نکات جدید را متوجه شوم و روی قسمتهای دشوار تمرکز کنم. همچنین پیشخوانی باعث میشود در طول سال زمان بیشتری برای مرور و حل تمرین داشته باشم. در درسهای ریاضی، یادگیری به تمرین و تکرار نیاز دارد و مطالعه تابستان میتواند فرصت بیشتری برای این کار ایجاد کند. البته معتقدم پیشخوانی نباید با عجله یا فشار زیاد انجام شود. هدف من این است که با برنامهریزی مناسب، آشنایی اولیه با مباحث سال بعد پیدا کنم و برای شروع مدرسه آمادگی بیشتری داشته باشم.
از کدام کتابها در تابستان استفاده میکنید؟ علت انتخاب این کتابها را بنویسید.
در تابستان از کتاب درسی، کتابهای کمکآموزشی متناسب با سطح خودم و منابعی که برای تمرین و تستزنی مناسب هستند استفاده میکنم. برای درسهای ریاضی و فیزیک، کتابهایی را انتخاب میکنم که علاوه بر آموزش، سؤالهای متنوع و پاسخ تشریحی داشته باشند. در درس شیمی نیز تلاش میکنم از منابعی استفاده کنم که هم به یادگیری مفاهیم و هم به تمرین تستی کمک کنند. علت انتخاب این کتابها این است که میخواهم مطالعهام هدفمند باشد و بتوانم از یک منبع مشخص، هم برای یادگیری و هم برای مرور استفاده کنم. به نظرم داشتن منابع زیاد بهتنهایی باعث پیشرفت نمیشود. مهم این است که کتاب با نیاز دانشآموز هماهنگ باشد و بتواند آن را به صورت کامل و دقیق مطالعه کند.
در یک پوستر مشخص کردهایم رتبههای زیر ۱۰۰ کشور پارسال چند درس نگاه به آینده را انتخاب کردند و آزمون دادند و مشخص شده است که در چند آزمون تابستان به صورت حضوری یا آنلاین شرکت کردهاند. از نظر شما نحوه اجرای برنامه تابستان رتبههای زیر ۱۰۰ کشور چه پیامی دارد؟
به نظر من این اطلاعات نشان میدهد که برنامهریزی و استفاده درست از تابستان میتواند در مسیر آمادگی تحصیلی نقش داشته باشد. اینکه دانشآموزان موفق از تابستان برای مطالعه درسهای سال بعد و شرکت در آزمون استفاده کردهاند، اهمیت شروع بهموقع و استمرار را نشان میدهد. البته شرایط هر دانشآموز متفاوت است و نمیتوان انتظار داشت همه افراد دقیقاً یک تعداد درس یا ساعت مطالعه داشته باشند. نکتهای که برای من مهم است، داشتن یک برنامه مشخص و قابل اجراست. مطالعه درسهای سال بعد، شرکت در آزمون و بررسی نتایج میتواند به دانشآموز کمک کند تا نقاط ضعف خود را زودتر بشناسد و برای سال تحصیلی آمادگی بیشتری پیدا کند. به نظرم تابستان زمانی مناسب برای ایجاد نظم مطالعاتی است.
برای آموزش درسهای نگاه به آینده، یعنی درسهای سال بعد، از کدام فیلمها و کلاسها استفاده میکنید؟
برای مباحثی که نیاز به توضیح بیشتری داشته باشند، از فیلمهای آموزشی و کلاسهایی استفاده میکنم که مطالب را به صورت مرحلهبهمرحله آموزش دهند. در درسهای ریاضی و فیزیک، اگر در یک مبحث روش حل مسئله برایم دشوار باشد، از فیلم آموزشی استفاده میکنم تا بتوانم روند حل را بهتر متوجه شوم. البته سعی میکنم ابتدا خودم با کتاب درسی و تمرینها کار کنم و بعد در صورت نیاز سراغ فیلم یا کلاس بروم. بعد از آموزش نیز حتماً تمرین حل میکنم تا مطمئن شوم مطلب را فقط تماشا نکردهام، بلکه یاد گرفتهام. به نظرم استفاده از فیلم و کلاس زمانی مفیدتر است که هدف مشخصی داشته باشد و در کنار مطالعه شخصی و تمرین قرار بگیرد.
لطفاً کارنامه یکساله پارسال را بررسی کنید. این کارنامه یک کارنامه مبحثی جامع است. در تابستان روی کدام درسها و کدام مباحث بیشتر تمرکز خواهید کرد؟ چگونه؟
در بررسی کارنامه یکساله، ابتدا به مباحثی توجه میکنم که در چند آزمون نتیجه ضعیفتری داشتهام یا در حل سؤالهای آنها با مشکل روبهرو شدهام. در رشته ریاضی، ممکن است دانشآموز در یک فصل از حسابان یا هندسه، بعضی مفاهیم را خوب یاد گرفته باشد اما در بخشهایی از حل مسئله یا تستزنی ضعف داشته باشد. برای همین تلاش میکنم فقط به نتیجه کلی درس نگاه نکنم و کارنامه مبحثی را دقیق بررسی کنم. در تابستان این مباحث را دوباره مطالعه میکنم، تمرینهای تشریحی حل میکنم و بعد با تستزنی میزان پیشرفت خودم را میسنجم. در کنار نقاط ضعف، مباحثی را که در آنها عملکرد خوبی داشتهام نیز مرور میکنم تا آموختههایم حفظ شوند.
آیا آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
اگر شرایط فراهم باشد، ترجیح میدهم آزمونها را به صورت حضوری شرکت کنم، چون فضای آزمون حضوری برایم جدیتر است و کمک میکند شرایطی شبیه آزمون واقعی را تجربه کنم. در آزمون حضوری باید زمان را مدیریت کنم، روی پاسخگویی تمرکز داشته باشم و بدون وقفه کار کنم. این تجربه برای من مفید است، بهخصوص در درسهای محاسباتی که زمانبندی و دقت اهمیت زیادی دارند. البته آزمون آنلاین هم میتواند در شرایطی که امکان حضور وجود ندارد، گزینه مناسبی باشد. مهمتر از نوع برگزاری آزمون، این است که در زمان مشخص شرکت کنم، آزمون را جدی بگیرم و بعد از آن تحلیل دقیقی داشته باشم تا بتوانم از نتیجه آزمون برای برنامهریزی بهتر استفاده کنم.
آیا شما پارسال قهرمان پیوستگی بودید؟ در چند آزمون شرکت کردید؟ آیا جزء باشگاه پانصدتاییها یا هفتصدتاییها یا هزارتاییها بودید؟ علت پیوستگی شما و موفقیت خودتان را در چه چیزی میدانید؟
پیوستگی در آزمونها را یکی از بخشهای مهم برنامه مطالعاتی خودم میدانم و تلاش کردهام تا حد امکان در آزمونها حضور منظم داشته باشم. تعداد دقیق آزمونها و عنوان باشگاه را میتوان بر اساس کارنامه و سوابق کانون مشخص کرد. به نظر من علت پیوستگی، داشتن برنامه مشخص و تلاش برای ادامه دادن مسیر حتی در هفتههایی است که نتیجه آزمون مطابق انتظار نبوده است. اگر دانشآموز فقط زمانی در آزمون شرکت کند که آمادگی کامل داشته باشد، ممکن است فرصتهای مهم یادگیری و ارزیابی را از دست بدهد. آزمون برای من فقط یک سنجش نیست، بلکه فرصتی است تا بفهمم در کدام مباحث نیاز به تلاش بیشتری دارم. استمرار در آزمونها کمک میکند روند مطالعه و پیشرفت خودم را بهتر بررسی کنم.
میانگین چند ساعت مطالعه روزانه در تابستان دارید؟ به استراحت و تفریح هم در برنامه تابستان توجه کردهاید؟
در تابستان تلاش میکنم ساعت مطالعه روزانهام متناسب با برنامه و شرایط همان روز باشد و بیشتر روی کیفیت مطالعه تمرکز کنم. هدفم این است که مطالعه منظم داشته باشم و به تدریج زمان مفید مطالعه را افزایش دهم. در کنار درس، برای استراحت و تفریح نیز زمان مشخصی در نظر میگیرم، چون معتقدم استراحت مناسب باعث میشود با تمرکز بیشتری به سراغ درس برگردم. خواب کافی، ورزش و زمانی برای بودن در کنار خانواده را هم جزئی از برنامه میدانم. به نظرم برنامهای که فقط ساعت مطالعه را افزایش دهد اما قابل ادامه نباشد، برنامه مناسبی نیست. تلاش میکنم بین مطالعه و استراحت تعادل داشته باشم تا بتوانم این روند را در طول تابستان حفظ کنم.
چه تغییر مثبتی در تابستان امسال نسبت به تابستان سال قبل میخواهید در خود ایجاد کنید؟
مهمترین تغییری که میخواهم در تابستان امسال ایجاد کنم، منظمتر شدن در اجرای برنامه و افزایش کیفیت مطالعه است. میخواهم برنامهریزی را فقط روی کاغذ انجام ندهم، بلکه بتوانم آن را در عمل هم اجرا کنم. همچنین قصد دارم تحلیل آزمونها را جدیتر دنبال کنم و اشتباهاتم را دقیقتر بررسی کنم. در درسهای ریاضی و فیزیک میخواهم زمان بیشتری برای حل تمرین و تستزنی هدفمند اختصاص دهم تا در حل مسئله تسلط بیشتری پیدا کنم. در کنار این موارد، میخواهم مدیریت زمانم را بهتر کنم و بین مطالعه، استراحت و فعالیتهای دیگر تعادل بیشتری ایجاد کنم. به نظرم تغییرهای کوچک اما مستمر میتوانند در طول زمان نتیجه قابل توجهی داشته باشند.
تحلیل آزمون را چگونه انجام میدهید؟
بعد از آزمون ابتدا نتیجه کلی را بررسی میکنم، اما کار اصلی برای من از بررسی سؤالها شروع میشود. سؤالهای غلط، نزده و حتی سؤالهایی را که با شک جواب دادهام، دوباره بررسی میکنم. تلاش میکنم علت هر اشتباه را مشخص کنم؛ مثلاً ندانستن مطلب، بیدقتی، مشکل در مدیریت زمان یا اشتباه در روش حل. در درسهای ریاضی و فیزیک، بررسی مراحل حل اهمیت زیادی دارد، چون ممکن است دانشآموز پاسخ نهایی را اشتباه به دست آورده باشد اما بخشی از روش حل را درست انجام داده باشد. بعد از مشخص کردن علت اشتباه، مبحث مربوط را دوباره مطالعه میکنم و چند سؤال مشابه حل میکنم. به نظرم تحلیل آزمون زمانی مفید است که به یک اقدام مشخص منجر شود و نتیجه آن در برنامه هفته بعد دیده شود.
در طول تابستان دفتر برنامهریزی را تکمیل میکنید؟
بله، تکمیل دفتر برنامهریزی را برای بررسی عملکرد خودم مفید میدانم. وقتی میزان مطالعه و فعالیتهای روزانه را ثبت میکنم، تصویر دقیقتری از نحوه استفاده از زمانم دارم. گاهی ممکن است تصور کنیم زمان زیادی مطالعه کردهایم، اما وقتی عملکرد واقعی را ثبت میکنیم، متوجه میشویم بخشی از زمانمان به کارهای دیگر اختصاص پیدا کرده است. دفتر برنامهریزی کمک میکند این موارد را بهتر ببینم و در صورت نیاز برنامه را اصلاح کنم. همچنین ثبت فعالیتها باعث میشود روند پیشرفت خودم را در طول هفته و تابستان بهتر دنبال کنم. برای من دفتر برنامه فقط یک ابزار ثبت ساعت مطالعه نیست؛ وسیلهای برای شناخت عملکرد، ایجاد نظم و مسئولیتپذیری در مطالعه است.
کدام قسمت سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بیشتر از قسمتهایی استفاده میکنم که به کارنامه، نتایج آزمونها، برنامه آزمون و تحلیل عملکرد مربوط میشوند. کارنامهها برایم اهمیت زیادی دارند، چون میتوانم نتیجه آزمون را دقیقتر بررسی کنم و بفهمم در کدام درس یا مبحث نیاز به تلاش بیشتری دارم. همچنین استفاده از منابع و مطالب آموزشی سایت میتواند در بعضی مباحث برایم مفید باشد. به نظرم وقتی اطلاعات مختلف در سایت در کنار هم قرار داشته باشند، دانشآموز راحتتر میتواند روند مطالعه و آزمونهای خودش را بررسی کند. تلاش میکنم از سایت فقط برای دیدن نتیجه آزمون استفاده نکنم و از اطلاعاتی که برای برنامهریزی و شناخت نقاط ضعف و قوت ارائه میشود هم استفاده کنم.