نام و نام خانوادگی: آریانا احسانی
پایه: دهم ریاضی
نام شهر و استان: تهران
سال های حضور در کانون: 1 سال
تعداد آزمون: 18 آزمون
تعداد پیشرفت: 8 بار
تعداد پاسخ صحیح: 1627
شغل و تحصیلات مادر: کارمند - کارشناسی ارشد
شغل و تحصیلات پدر: بازنشسته - کاردانی
مصاحبهگر: صبا ممتازفر
عملکرد دانش آموز آریانا احسانی بسیار خوب و رو به رشد بوده است. حضور و مشارکت مناسب در آزمونها، ثبت ۸ مورد پیشرفت، کسب تراز ۵۶۷۹ و عملکرد قوی در ریاضی و زبان انگلیسی از نقاط قوت مهم اوست. مهمتر از همه، این تلاشها در ادامه به یک دستاورد ارزشمند منجر شده و دانشآموز موفق به قبولی در دبیرستان نمونه دولتی دخترانه علامه حلی در رشته ریاضی شده است. این موفقیت نشاندهندهی پشتکار، توانایی علمی و استعداد مناسب او در مسیر تحصیلی ریاضی است.
چرا با اینکه در آزمون ورودی قبول شدید و به مدرسهی نمونه دولتی رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
بعد از قبولی در آزمون تیزهوشان، همچنان شرکت در آزمونها را ادامه دادم چون برای پیشرفت تحصیلی و آمادگی بهتر برای کنکور به آن نیاز داشتم.آزمونها باعث میشد مطالبی را که یاد گرفتهام مرور کنم و نقاط ضعفم را بهتر بشناسم.همچنین با شرکت منظم در آزمونها، مدیریت زمان و مهارت تستزنیام بهتر شد.به نظرم این پیوستگی کمک میکند حتی بعد از رسیدن به یک موفقیت، روند پیشرفت ادامه داشته باشد.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟
به نظرم یکی از مهمترین دلایل موفقیتم، کنترل زمان و استرس در آزمون بود.سعی میکردم هنگام پاسخگویی به سؤالها زمان را مدیریت کنم و روی سؤالهای سخت بیش از حد توقف نداشته باشم.قبل از آزمون هم با تستزنی و شرکت در آزمونهای مختلف، خودم را به شرایط آزمون عادت داده بودم.این موضوع باعث شد با آرامش بیشتری در جلسه حاضر شوم و توانایی واقعی خودم را نشان دهم.
از نقش اولیای خود بگویید.
خانوادهام در مسیر تحصیلی من نقش مهمی داشتند و همیشه راهنمایی و حمایت لازم را به من میکردند.آنها بیشتر از اینکه فقط روی نتیجه تأکید داشته باشند، سعی میکردند من را تشویق کنند و انگیزهام را حفظ کنم.در زمانهایی که خسته میشدم یا استرس داشتم، حمایت و صحبتهای آنها کمک زیادی به من میکرد.به نظرم داشتن خانوادهای که در کنار دانشآموز باشد، تأثیر زیادی در ادامه دادن مسیر دارد.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در تابستان برنامهام این است که مطالب مربوط به آزمونها را بهصورت منظم مطالعه کنم و در کنار آن تستزنی داشته باشم.سعی میکنم فقط به مطالعه مطالب اکتفا نکنم و با تست، میزان یادگیری خودم را هم بررسی کنم.همچنین آزمونها را تحلیل میکنم تا اشتباهاتم را بشناسم و دوباره تکرار نکنم.هدفم این است که تابستان را برای پیشرفت و آمادگی بهتر در سال تحصیلی آینده استفاده کنم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال گذشته در تابستان بخشی از مطالب کتابهای سال بعد را مطالعه کردم.این کار باعث شد وقتی در طول سال تحصیلی با آن مباحث روبهرو شدم، آشنایی اولیهای با آنها داشته باشم.همین موضوع در آزمونها هم خیلی به من کمک کرد و باعث شد بعضی مطالب را سریعتر یاد بگیرم.به همین دلیل فکر میکنم مطالعه هدفمند در تابستان میتواند تأثیر خوبی روی عملکرد سال تحصیلی داشته باشد.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
برای تحلیل آزمونها از ویدیوهای تحلیل آزمون در سایت کانون استفاده میکردم.بعد از آزمون، سؤالهایی را که اشتباه زده بودم یا در پاسخگویی به آنها مشکل داشتم، دوباره بررسی میکردم.با دیدن تحلیل، دلیل اشتباهم را پیدا میکردم و روش درست حل سؤال را تمرین میکردم.این کار باعث شد اشتباهاتم را بهتر بشناسم و در آزمونهای بعدی عملکرد بهتری داشته باشم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
در کنار درس، ورزش والیبال را هم دنبال میکنم. ورزش برای من علاوه بر اینکه یک فعالیت مورد علاقه است، باعث میشود از فضای درس و مطالعه فاصله بگیرم و انرژی بیشتری پیدا کنم.همچنین به نظرم ورزش به داشتن نظم و برنامهریزی بهتر کمک میکند.سعی میکنم در کنار فعالیتهای درسی، برای علایق و فعالیتهای غیر درسی خودم هم زمان داشته باشم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم و سعی کردم از این آزمونها برای جمعبندی استفاده کنم.بعد از هر آزمون، سؤالهایی را که اشتباه زده بودم یا در آنها مشکل داشتم، دوباره مرور میکردم.تمرکزم بیشتر روی رفع نقاط ضعف و تثبیت مطالبی بود که قبلاً مطالعه کرده بودم.با این روش سعی کردم تا زمان آزمون تیزهوشان، آمادگی خودم را بهتدریج بیشتر کنم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
در آن دوران بخش بیشتری از زمانم را به تستزنی برای آزمون تیزهوشان اختصاص میدادم.بعد از مدتی تستزنی، مطالعه دروس امتحانات پایان سال را انجام میدادم تا از درسهای مدرسه هم عقب نمانم.سعی میکردم بین این دو هدف تعادل ایجاد کنم و برای هرکدام زمان مشخصی داشته باشم.این روش کمک کرد هم برای آزمون تیزهوشان آماده باشم و هم امتحانات پایان سال را بهخوبی پشت سر بگذارم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، یکی از منابعی که برای آمادگی امتحانات استفاده میکردم، نمونهسؤالهای سایت کانون بود.حل نمونهسؤالها کمک میکرد با نوع سؤالهایی که ممکن بود در امتحان مطرح شوند، بیشتر آشنا شوم.در کنار سایت کانون، از یک سایت دیگر هم برای پیدا کردن نمونهسؤال و تمرین بیشتر استفاده میکردم.با حل این سؤالها، نقاطی را که نیاز به مرور بیشتری داشتند هم بهتر پیدا میکردم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی آزمون تیزهوشان از چند منبع کانونی استفاده کردم.کتابهای آبی و سهسطحی را برای تمرین و تستزنی استفاده میکردم.همچنین کتاب ۱۵۰۰ سؤال تحلیلی یکی از منابع اصلی من برای تمرین استعداد تحلیلی بود.سعی میکردم در کنار حل سؤال، پاسخها را هم بررسی کنم تا فقط به تعداد تستها توجه نداشته باشم و از آنها یاد بگیرم.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بیشتر از همه از بخش ویدیوهای تحلیل آزمون استفاده میکردم.این بخش برایم مفید بود چون بعد از آزمون میتوانستم روش حل سؤالها را بررسی کنم و دلیل اشتباهاتم را بهتر متوجه شوم.بهخصوص در سؤالهایی که روش حلشان را بلد نبودم یا با روش دیگری حل کرده بودم، تحلیل ویدئویی کمک زیادی میکرد.به همین دلیل این قسمت از سایت برای روند مطالعه و آزمون دادن من کاربرد بیشتری داشت.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای استعداد تحلیلی بیشتر از کتاب ۱۵۰۰ سؤال تحلیلی استفاده میکردم و بهصورت منظم تست میزدم.سعی میکردم سؤالها را فقط حل نکنم و بعد از آن، پاسخ و روش حل را هم بررسی کنم.در دو هفته آخر هم ویدیوهای تحلیل آزمونهای تیزهوشان سالهای قبل را مشاهده کردم.این کار باعث شد با سبک سؤالها و روشهای مختلف حل آنها بیشتر آشنا شوم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای ایجاد تعادل، هر روز از کتاب ۱۵۰۰ سؤال تحلیلی یک آزمون را انجام میدادم.در کنار آن، چند تست از منابع مختلف استعداد تحصیلی هم حل میکردم.به این شکل سعی میکردم هر دو بخش را بهصورت همزمان پیش ببرم و روی یکی از آنها تمرکز بیش از حد نداشته باشم.این برنامه باعث شد تا زمان آزمون، هم در استعداد تحلیلی و هم در استعداد تحصیلی آمادگی مناسبی داشته باشم.
برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی بیشتر تمرکزم روی مرور و آشنایی با سبک سؤالهای آزمون بود.ویدیوهای تحلیل آزمونهای کانون را مشاهده میکردم و سؤالهایی را که در آنها مشکل داشتم دوباره بررسی میکردم.همچنین آزمونهای تیزهوشان سالهای قبل را حل و تحلیل میکردم.هدفم این بود که در هفتههای پایانی، نقاط ضعفم را برطرف کنم و با آمادگی بیشتری وارد آزمون شوم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم و به نظرم برای آمادگی آزمون تیزهوشان خیلی مفید بود.این آزمونها باعث شدند شرایط آزمون را بیشتر تمرین کنم و نقاط ضعفم را بهتر بشناسم.بعد از هر آزمون هم میتوانستم سؤالهایی را که اشتباه زده بودم یا برایم دشوار بودند، مرور کنم.در مجموع، شرکت در این آزمونها به من کمک کرد آمادگی بیشتری برای آزمون اصلی پیدا کنم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
بهترین درسهای من ریاضی و زبان بودند و برای این درسها سعی میکردم مطالعه و تمرین منظمی داشته باشم.در ریاضی بیشتر روی تستزنی تمرکز میکردم و هر هفته تا جایی که میتوانستم حدود ۱۰ تا ۲۰ تست حل میکردم.بعد از حل تستها، سؤالهایی را که اشتباه داشتم بررسی میکردم تا علت اشتباهم را پیدا کنم.این استمرار در تمرین باعث شد در طول سال عملکردم در این درسها بهتر و پایدارتر شود.