درجشن معدل‌های بالای 19 کنکوری‌ها :گفت و گو با الهه طالب زاده

حل نمونه سؤالات برای من اهمیت زیادی داشت؛ زیرا علاوه بر افزایش آمادگی علمی، باعث می‌شد با نوع سؤالات، نحوه طراحی آن‌ها و میزان اهمیت مباحث مختلف آشنایی بیشتری پیدا کنم.

درجشن معدل‌های بالای 19 کنکوری‌ها :گفت و گو با الهه طالب زاده

نام و نام خانوادگی: الهه طالب زاده

پایه: دوازدهم انسانی 

نام شهر و استان: خراسان جنوبی ، شهرستان طبس 

میانگین تراز:6400

سال‌های حضور در کانون:1سال 

شغل و تحصیلات مادر: دیپلم ، خانه دار 

شغل و تحصیلات پدر:کارگر


مصاحبه‌گر: خانم قلیان 


درجشن معدل‌های بالای 19 کنکوری‌ها :گفت و گو با الهه طالب زادهImage Caption

۱. در کدام درس نمره ۲۰ گرفتید؟ روش مطالعه خود را توضیح دهید.

در درس‌های علوم، فارسی، دینی و ریاضی موفق به کسب نمره ۲۰ شدم. روش مطالعه من برای این درس‌ها بر پایه مطالعه دقیق و منظم کتاب درسی بود. ابتدا هر مبحث را به‌طور کامل مطالعه می‌کردم و سعی داشتم مطالب را به‌صورت مفهومی یاد بگیرم. پس از مطالعه، نکات مهم را مشخص می‌کردم و در فاصله‌های زمانی مختلف به مرور آن‌ها می‌پرداختم. همچنین برای اطمینان از میزان یادگیری، نمونه سؤالات و تمرین‌های مربوط به هر درس را حل می‌کردم.

۲. روش شما برای مطالعه و آمادگی در درس‌های عمومی و اختصاصی چه تفاوتی داشت؟

برای درس‌های عمومی و اختصاصی از یک روش کاملاً یکسان استفاده نمی‌کردم و با توجه به ماهیت هر درس، شیوه مطالعه را تغییر می‌دادم. در درس‌های عمومی، بیشتر بر مطالعه دقیق مطالب، مرور منظم، توجه به متن کتاب و یادگیری نکات مهم تمرکز داشتم.

در درس‌های اختصاصی، علاوه بر مطالعه مفهومی، زمان بیشتری را به حل تمرین، تست‌زنی و بررسی پاسخ‌ها اختصاص می‌دادم. در واقع تلاش می‌کردم ابتدا مفهوم درس را به‌خوبی یاد بگیرم و سپس با حل سؤالات مختلف میزان تسلط خود را ارزیابی کنم.

۳. برای درس‌های «بهداشت و سلامت» و «هویت اجتماعی» مطالعه شما چگونه بود؟

پس از مطالعه هر بخش، نمونه سؤالات مرتبط با آن را حل می‌کردم تا مشخص شود تا چه اندازه مطالب را یاد گرفته‌ام. در صورت مشاهده اشتباه یا ضعف در یک مبحث، دوباره به کتاب مراجعه می‌کردم و همان قسمت را مرور می‌کردم. این شیوه باعث می‌شد علاوه بر افزایش تسلط بر مطالب، با نحوه طرح سؤالات نیز آشنایی بیشتری پیدا کنم.

۴. شما چگونه تعادل بین خواندن درس برای کنکور و امتحان نهایی را ایجاد و حفظ کردید؟

برای ایجاد تعادل بین مطالعه کنکور و امتحانات نهایی، تلاش کردم از همان ابتدای سال مطالعه منظمی داشته باشم و هیچ‌کدام از این دو هدف را به زمان بسیار نزدیک به آزمون موکول نکنم. در طول سال، مطالعه کنکوری را ادامه می‌دادم و در کنار آن، مطالب مربوط به امتحانات مدرسه را نیز مطالعه و مرور می‌کردم.

با نزدیک شدن به امتحانات نهایی، تمرکز بیشتری بر مطالعه تشریحی و کتاب درسی می‌گذاشتم و نمونه سؤالات امتحانی را نیز بررسی می‌کردم. پس از پایان امتحانات، دوباره تمرکز اصلی خود را روی تست‌زنی و آمادگی کنکور قرار می‌دادم.

این برنامه باعث شد میان مطالعه تشریحی و تستی تعادل برقرار شود و در عین آمادگی برای امتحانات نهایی، ارتباطم با مباحث کنکوری نیز قطع نشود.

۵. شما در چه زمان‌هایی برای امتحان نهایی مطالعه کردید؟

مطالعه برای امتحانات نهایی را از طول سال تحصیلی آغاز کردم و تنها به شب امتحان محدود نکردم. سعی می‌کردم مطالب را هم‌زمان با تدریس دبیر مطالعه کنم تا در زمان امتحانات حجم مطالب انباشته‌شده زیادی نداشته باشم.

با نزدیک شدن به هر امتحان، زمان بیشتری را به درس مربوط اختصاص می‌دادم. در این زمان ابتدا مطالب کتاب درسی را به‌طور کامل مرور می‌کردم، سپس به سراغ نمونه سؤالات امتحانی می‌رفتم.

۶. ساعات و روش مطالعه شما در دوره امتحانات چگونه بود؟ چند ساعت تستی برای کنکور و چند ساعت مطالعه تشریحی و حل نمونه سؤال داشتید؟

در دوره امتحانات، برنامه مطالعه خود را متناسب با شرایط امتحانات تنظیم می‌کردم. در این دوران، مطالعه تشریحی و حل نمونه سؤال سهم بیشتری از زمان مطالعه من داشت؛ زیرا هدف اصلی، کسب آمادگی مناسب برای امتحانات بود.

در کنار آن، برای اینکه از فضای کنکور و تست‌زنی فاصله نگیرم، بخشی از زمان خود را نیز به تست اختصاص می‌دادم. در روزهایی که امتحان نزدیک‌تر بود، تمرکز بیشتری روی مطالعه تشریحی، مرور کتاب و حل نمونه سؤال داشتم و پس از پایان امتحان، زمان تست‌زنی را افزایش می‌دادم.

همچنین سعی می‌کردم در حل نمونه سؤالات، شرایط امتحان را تا حد امکان شبیه‌سازی کنم تا مدیریت زمان و نحوه پاسخ‌گویی به سؤالات را نیز تمرین کرده باشم.

۷. برای امتحانات نهایی از کدام منابع مطالعاتی استفاده کردید؟ از نمونه سؤالات سایت کانون استفاده کردید؟ چه زمانی و چه روشی؟

منبع اصلی مطالعه من برای امتحانات نهایی کتاب درسی بود و در کنار آن از نمونه سؤالات امتحانات گذشته و منابع کمک‌آموزشی استفاده می‌کردم. همچنین از نمونه سؤالات سایت کانون نیز برای تمرین و ارزیابی میزان آمادگی خود استفاده می‌کردم.

حل نمونه سؤالات برای من اهمیت زیادی داشت؛ زیرا علاوه بر افزایش آمادگی علمی، باعث می‌شد با نوع سؤالات، نحوه طراحی آن‌ها و میزان اهمیت مباحث مختلف آشنایی بیشتری پیدا کنم.

۸. روش مطالعه شما برای آمادگی در امتحانات چگونه بود؟ بیشتر مطالعه می‌کردید یا نمونه سؤال حل می‌کردید؟

روش مطالعه من ترکیبی از مطالعه و حل نمونه سؤال بود. ابتدا مطالب را از روی کتاب به‌طور دقیق مطالعه می‌کردم تا تسلط کافی بر مباحث پیدا کنم. پس از آن، با حل نمونه سؤالات امتحانی میزان یادگیری خود را ارزیابی می‌کردم.

اگر در هنگام حل سؤال متوجه می‌شدم که قسمتی از درس را به‌خوبی یاد نگرفته‌ام، مجدداً به کتاب مراجعه می‌کردم و آن مبحث را مرور می‌کردم. بنابراین سعی می‌کردم مطالعه و حل سؤال در کنار یکدیگر قرار داشته باشند و هیچ‌کدام جای دیگری را به‌طور کامل نگیرد.

۹. آیا ترمیم معدل انجام دادید؟ چه درس‌هایی؟ نتیجه شما بهتر شد؟ روش خود را توضیح دهید.

ترمیم معدل انجام ندادم و در نتیجه در این زمینه تجربه‌ای نداشتم. تمرکز من بیشتر بر ادامه روند مطالعاتی و تقویت عملکردم در آزمون‌های پیش رو بود.

۱۰. اولویت اول شما انتخاب چه رشته‌ای است؟

اولویت اول من در انتخاب رشته، رشته  فزهنگیان و ادبیات فارسی