نام و نام خانوادگی: عمار رمضانی
پایه: دهم
نام شهر و استان: پاوه , کرمانشاه
میانگین تراز: 4896
سالهای حضور در کانون: ۳ سال
چند آزمون شرکت کرده است: 62 آزمون اصلی
تعداد پاسخ صحیح: 729 پاسخ صحیح
تعداد پیشرفت: 7بار پیشرفت (در 19 آزمون)
شغل و تحصیلات مادر: سوم راهنمایی , خانه دار
شغل و تحصیلات پدر: دوم راهنمایی , بنای ساختمان
مصاحبهگر: اسرا محمدی
چرا با اینکه در آزمون نمونه دولتی قبول شدید و به این مدرسه رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
آزمونهای کانون قلمچی از نظر سطح سؤالات، نسبت به آزمونهای مدارس یا مؤسسات دیگر سطح بالاتری دارد. به همین دلیل، حتی بعد از قبولی در آزمون نمونه دولتی و ورود به این مدرسه، پیوستگی خودم را با آزمونهای کانون قلمچی حفظ کردم؛ چون احساس میکردم این آزمونها همچنان میتوانند به پیشرفت و آمادگی بیشتر من کمک کنند.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی چه بود؟
به نظر من، یکی از مهمترین دلایل موفقیتم این بود که سطح سؤالات آزمونهای کانون قلمچی از امتحان نهایی بالاتر بود. همچنین در آزمونهای قلمچی زمانبندی را یاد گرفتم و توانستم مدیریت زمان را تمرین کنم. به نظرم همین آشنایی با سؤالات سطح بالا و تمرین مدیریت زمان، نقش مهمی در موفقیت من در آزمون ورودی تیزهوشان داشت.
از نقش اولیای خود بگویید.
اول از همه، آنها من را تربیت کردهاند و راه راست را به من آموختهاند. حمایت و همراهی آنها در مسیر زندگی و تحصیل من بسیار مهم بوده و همیشه سعی کردهاند مسیر درست را به من نشان دهند.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامهام شامل مرور نسبتاً کم مطالب و استفاده از آن به عنوان راهنما برای کلاس بعدی است. یعنی در تابستان بیشتر میخواهم مطالب پایه قبلی را مرور کنم و برای ورود به کلاس بعدی آمادگی داشته باشم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
در سال گذشته در دوران تابستان روی مرور پایه قبلی تمرکز میکردم تا مفاهیم پایه هفتم و هشتم را در ذهن خودم حفظ کنم و برای آزمون نمونه آمادگی داشته باشم. این کار باعث شد مطالب پایه را بهتر به خاطر بسپارم و در ادامه با آمادگی بیشتری در آزمونها شرکت کنم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
برای تحلیل آزمون از پاسخنامه تشریحی کانون استفاده میکنم. پاسخهای خودم را با پاسخنامه مقایسه میکنم و اشتباهاتم را پیدا میکنم. همچنین از اشتباهاتم نکتهبرداری میکنم تا بتوانم نقاط ضعفم را بهتر بشناسم و دوباره همان اشتباهات را تکرار نکنم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون نمونه دولتی به چه صورت بود؟
این دوره حدود سه ماه طول کشید و تقریباً چهار آزمون داشت. معمولاً در آن زمان یک آزمون از کل کتاب پنجم برگزار میشد و من بیشتر روی همان آزمون تمرکز میکردم. با خواندن مطالب مربوط به آن آزمون و حل سؤالات، خودم را آماده میکردم و بعد از برگزاری آزمون نیز تحلیل آن به من کمک زیادی میکرد. تحلیل آزمون باعث میشد اشتباهاتم را ببینم و نکات مهم را دوباره مرور کنم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای این آزمون تعادل برقرار میکردید؟
در دوره امتحانات، تمرکزم بیشتر روی درسهای مدرسه و امتحانات پایان سال بود، اما در کنار آن مطالعه و تستزنی برای آزمون ورودی را هم ادامه میدادم تا آمادگیام حفظ شود.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟
از نمونه سؤالات سایت کانون استفاده میکردم. به نظر من این نمونه سؤالات سطح بالایی دارد و اگر کسی بتواند این سؤالات را به خوبی حل کند، قطعاً میتواند بر انواع سؤالات تسلط بیشتری پیدا کند.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در آزمون استفاده کردید؟
از کتابهای پنجم کانون، مخصوصاً کتاب آبی استفاده میکردم. آزمونهای این کتابها برای من مؤثر بود و کمک میکرد با سؤالات مختلف تمرین کنم. همچنین مشاوران هم در زمانبندی به من کمک میکردند و به سؤالاتم پاسخ میدادند. این موضوع باعث میشد برنامهریزی و مطالعهام منظمتر باشد.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
قطعاً کلید سؤالات. برای من کلید سؤالات کاربرد زیادی داشت، چون از طریق آن میتوانستم پاسخهایم را بررسی کنم و آزمون را بهتر تحلیل کنم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
بهترین تجربه برای من، حل کردن سؤالات پرتکرار بود. این کار خیلی مؤثر بود و به من کمک کرد با نکات مهم و جزئی سؤالات بیشتر آشنا شوم و آمادگیام را افزایش دهم.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای استعداد تحلیلی بیشتر با حل سؤال و تستزنی تمرین میکردم. تلاش میکردم با مدلهای مختلف سؤالات آشنا شوم و با تمرین بیشتر، مهارتم را در حل آنها افزایش دهم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
سعی میکردم در برنامه مطالعهام برای هر دو بخش زمان مناسبی در نظر بگیرم. در کنار مطالعه استعداد تحصیلی، تستهای استعداد تحلیلی را هم حل میکردم تا بتوانم بین این دو بخش تعادل ایجاد کنم.
برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، کتاب را مطالعه میکردم و در کنار آن تست میزدم. برای این کار از کتابهای کانون استفاده میکردم و با ترکیب مطالعه و تستزنی، مطالب را مرور و آمادگی خودم را بیشتر میکردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام بود؟ روش مطالعه این درس چگونه بود؟
بهترین درس من علوم تجربی بود. برای مطالعه و تقویت این درس، از سؤالات پرتکرار علوم که از سایت کانونبوک تهیه کرده بودم، استفاده میکردم. با حل این سؤالات، مطالب مهم و نکات جزئی علوم را بیشتر تمرین میکردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
علوم تجربی یکی از نقاط قوت من بود. برای اینکه این نقطه قوت را حفظ کنم و بهتر شوم، از سؤالات پرتکرار استفاده میکردم و با حل تستهای بیشتر، مطالب را تمرین میکردم. این کار به من کمک میکرد نقطه قوت خودم را حفظ کنم و آمادگیام را در این درس افزایش دهم.