نام و نام خانوادگی:محسن برنا
پایه: نهم
نام شهر و استان:محمد شهر استان البرز
میانگین تراز:5600
سالهای حضور در کانون:یک سال
چند آزمون شرکت کرده است:19
تعداد پیشرفت:4
تعداد پاسخ صحیح:1350
شغل و تحصیلات مادر:خانه دار لیسانس ادبیات
شغل و تحصیلات پدر:فرهنگی لیسانس مکانیک
مصاحبهگر : امیرحسین دولت پور
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
راستش ورود به تیزهوشان، پایان راه نبود، تازه شروع یک رقابت جدیتر بود. بچههای تیزهوشان همه قوی هستند و من برای اینکه همپای آنها پیش بروم و در رشتهی مورد علاقهام (مثلاً ریاضی یا تجربی) قبول شوم، به یک معیار سنجش مستمر نیاز داشتم. آزمونهای کانون به من نشان میداد که در بین جمعیت بزرگی از دانشآموزان نهم کشور، دقیقاً کجا ایستادهام و باید روی چه مباحثی مثل فیزیک یا عربی بیشتر کار کنم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
به نظرم مدیریت زمان و تثبیت مطالب بود. در پایهی نهم، حجم کتابها خیلی زیاد است. من هر هفته با بودجهبندی کانون پیش میرفتم و هیچوقت مطالعه را به روزهای آخر موکول نمیکردم. همچنین حل کردن تستهای چالشی هندسه و معادلات و شیمی، اعتمادبهنفسم را در جلسهی اصلی بالا برد.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
پدر و مادرم خیلی هوشمندانه عمل کردند. نه تنها انتظار قبولی اجباری نداشتند، بلکه همیشه به من میگفتند "تلاشت مهم است، نتیجه پیش خداست". پدرم شبهای امتحان، مباحث سخت فیزیک را با من مرور میکرد و مادرم هم با فراهم کردن فضای آرام و تغذیهی مناسب، تمرکزم را چند برابر میکرد. حمایت عاطفی آنها، بزرگترین پشتوانهی من بود.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
تابستان امسال را به دورهی کامل دروس پایهی نهم اختصاص میدهم تا پایهام قوی شود، چون مباحث دهم به شدت به نهم گره خورده (مخصوصاً مثلثات و تابع). همچنین برنامهی پیشخوانی برای دروس تخصصی دهم و شرکت در آزمونهای تابستانی کانون را دارم تا از همان ابتدا در مدارس برتر جا نمانم.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
تابستان پارسال، روزانه ۴ تا ۵ ساعت درس میخواندم. یک ساعت را به زبان انگلیسی و عربی (که معمولاً نقاط ضعف دانشآموزان است) اختصاص میدادم و بقیه را ریاضی و علوم. این کار باعث شد در شروع سال تحصیلی، در دروس ادبیات و عربی از بقیه جلوتر باشم و وقت بیشتری برای مباحث سنگینتر مثل شیمی و فیزیک داشته باشم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
من یک دفترچهی مخصوص برگهی خطا دارم. بعد از هر آزمون، سؤالات غلط را به سه دسته تقسیم میکنم: ۱) اشتباه در محاسبه (سهوی)، ۲) بلد نبودم، ۳) وقت کم آوردم. برای دستهی دوم، حتماً آن مبحث را از کتاب درسی یا جزوه میخوانم و ۵ تست مشابه حل میکنم. برای عربی و زبان، کلماتی که بلد نبودم را در یک دفترچه جداگانه مینویسم و هفتهای یک بار مرور میکنم.
۷. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من به برنامهنویسی پایتون و شطرنج علاقه دارم. شطرنج به من صبر و تفکر استراتژیک را یاد داد و برنامهنویسی باعث شد در مباحث الگوریتمی و استعداد تحلیلی، دید بهتری نسبت به حل مسئله داشته باشم. این مهارتها در درس ریاضی و هوش، واقعاً به کارم آمد.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفاً به طور مفصل توضیح دهید؟
از ۱۵ فروردین تا روز آزمون (حدود ۴۰ روز)، برنامهام بسیار فشرده شد:
· هر روز ۵ تا ۶ ساعت مطالعه: ۲ ساعت ریاضی و فیزیک، ۱٫۵ ساعت شیمی و زیست، ۱ ساعت ادبیات و عربی، ۱ ساعت زبان و مطالعات.
· هر هفته ۳ آزمون جامع شبیهساز در خانه با شرایط جلسهی واقعی میدادم.
· یک جدول زمانی دقیق چیدم که هر روز یک درس تخصصی را به طور کامل مرور کنم.
· در هفتهی آخر، مطالعهی جدید را کاملاً کنار گذاشتم و فقط فرمولها، قواعد عربی و لغات انگلیسی را با فلشکارت مرور میکردم تا مغزم خسته نشود.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
واقعاً کار سختی بود، چون امتحانات نهم تأثیر مستقیمی در کارنامه دارد. من صبحها (تا ساعت ۱۴) را به امتحانات مدرسه اختصاص میدادم و عصرها را به تستزنی تیزهوشان. خوشبختانه منابع کانون طوری طراحی شده بودند که برای امتحانات مدرسه هم مفید بودند، مخصوصاً درسهای مشترک مثل ریاضی و علوم. از کتابهای گامبهگام کانون برای شبهای امتحان استفاده میکردم تا هم نمرهی مدرسه را بگیرم و هم تستهای تیزهوشان را از دست ندهم.
۱۰. برای د وره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، حتماً. نمونه سوالات امتحانی سایت کانون، مخصوصاً برای دروس عربی، زبان و دینی، کاملاً شبیه به سوالات مدرسه بود. من چند دوره از این نمونهها را با زمان میزدم تا با مدیریت زمان آشنا شوم. همچنین کتابهای کار و تمرین کانون برای تثبیت مفاهیم شیمی و فیزیک خیلی مفید بود.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
بیشتر از مجموعههای تستهای سطح بالا (نارنجی) کانون برای ریاضی و هوش استفاده کردم. همچنین جزوههای جمعبندی عربی و ادبیات و پکیج ۳+۳ که مخصوص پایهی نهم بود، بسیار کاربردی بودند. پیکهای هفتگی هم که دیگر واجب بود، هیچ هفتهای را بدون حل کردن آنها به پایان نمیرساندم.
۱۲. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
قسمت "گزارش پیشرفت تحصیلی" و "کارنامهی تحلیلی" برای من حیاتی بود. من میتوانستم ببینم که ترازم در درس فیزیک چقدر است یا در کدام مبحث شیمی افت داشتهام. همچنین بخش "آزمونهای آنلاین" برای تمرین دروس زبان و عربی که نیاز به تکرار دارند، خیلی به کمکم آمد.
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
تجربهی من این بود که هیچوقت از درس عربی و ادبیات غافل نشدم، چون خیلیها فکر میکنند با ریاضی و علوم همهچیز تمام میشود، در حالی که سوالات عربی و ادبیات ضریب بالایی دارند و با کمی مطالعه میتوان تراز را به سرعت بالا برد. همچنین اگر یک آزمون را خراب کردم، هرگز ناامید نشدم؛ با تحلیل آن آزمون، ضعفهایم را پیدا کردم و هفتهی بعد جبران نمودم. صبوری و پیوستگی، کلید اصلی بود.
۱۴. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای این درس به جای حفظ کردن، روی الگویابی و تجسم فضایی تمرکز کردم. هر روز ۱۰ تا ۱۵ تستهوش از کتابهای کانون حل میکردم و تکنیکهای حل سریع (مثل روابط بین اعداد، تناسب و استدلال منطقی) را یادداشت مینمودم. این درس را مثل یک بازی فکری میدیدم، نه یک درس حفظی؛ همین طرز فکر باعث شد در آن درصد بالایی بزنم.
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تعادل و تناسب ایجاد کردید؟
حجم دروس تحصیلی (۶ درس اصلی) خیلی بیشتر است، بنابراین زمان تقریبی ۷۰ درصد به دروس تحصیلی و ۳۰ درصد به استعداد تحلیلی اختصاص میدادم. اما هر روز، حداقل نیمساعت اول مطالعه را به هوش اختصاص میدادم تا مغزم گرم شود و در ادامه، بهتر دروس تخصصی مثل ریاضی و فیزیک را متوجه شوم.
۱۶. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در این دو ماه، هیچ مطلب جدیدی نخواندم. فقط خلاصهنویسیهای خودم، فلشکارتهای عربی و لغات انگلیسی، و فرمولهای فیزیک و شیمی را مرور میکردم. هر روز یک آزمون جامع از آزمونهای سالهای قبل حل میکردم و اشتباهات دورههای قبل را چندین بار مرور مینمودم تا در جلسهی اصلی، آنها را تکرار نکنم.
۱۷. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در تمام مراحل آزمونهای ۳+۳ کانون شرکت داشتم. این آزمونها از نظر سطح دشواری و جوّ روانی، کاملاً شبیه به آزمون اصلی بودند و خیلی به من کمک کردند تا استرس روز آزمون را کنترل کنم و با نحوهی تقسیم وقت بین دفترچههای سوال آشنا شوم.
۱۸. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول، بهترین درس من ریاضی (هندسه و جبر) بود. روشم این بود که هر روز چندین مسئلهی ترکیبی حل میکردم و فرمولها را با مثال یاد میگرفتم.
در نیمسال دوم، علوم تجربی (بهویژه فیزیک - حرکت و نیرو) بهترین درس من شد. برای فیزیک، علاوه بر خواندن کتاب، حتماً نمودارهای حرکت را رسم میکردم و مسائل عددی را با دقت بالا و در زمان مشخص حل مینمودم تا سرعتم افزایش یابد.
۱۹. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
نقاط قوت من مبحث معادلات و نامعادلات در ریاضی و قواعد عربی بود. برای اینکه این نقاط قوت را حفظ کنم، هر هفته چند تست پیشرفتهتر از این مباحث میزدم و سعی میکردم در آزمونها، این بخشها را با سرعت و دقت ۱۰۰٪ پاسخ دهم تا زمان باقیمانده را برای مباحث ضعیفتر مثل شیمی آلی یا لغات زبان ذخیره کنم. این استراتژی باعث شد میانگین ترازم همیشه بالای ۷۰۰۰ بماند.