گفت و گو با محمدحسین مشیری ، دانش آموز دوازدهم ریاضی

گفت و گو با محمدحسین مشیری ، دانش آموز دوازدهم ریاضی ،قهرمان پیشرفت

گفت و گو با محمدحسین مشیری  ، دانش آموز دوازدهم ریاضی

نام و نام خانوادگی:محمدحسین مشیری

پایه:دوازدهم ریاضی

نام شهر و استان:استان سمنان شهرستان گرمسار

میانگین تراز:6000

تعداد پاسخ صحیح:120

سال‌های حضور در کانون:سه سال

تعداد پیشرفت:6

 

مصاحبه‌گر: حسین قاسمی

 


 نمره‌های امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلی‌تان چند شد؟پاسخ: نمره‌های امتحانات نهایی‌ام در مجموع خوب بود و سعی کردم روی درس‌هایی که ضریب بالاتری داشتند تمرکز بیشتری داشته باشم. تراز سوابق تحصیلی‌ام هم حدود ۹۰۰۰ شد و تلاش کردم در کنار آزمون‌ها، سوابق تحصیلی را هم تقویت کنم.


دید شما برای امتحانات نهایی چه برنامه‌ای داشتید؟برای امتحانات نهایی بیشتر تمرکزم روی کتاب درسی، نمونه‌سؤالات امتحانات نهایی سال‌های گذشته و مرور نکات مهم بود. سعی می‌کردم مطالعه تشریحی را به روزهای آخر موکول نکنم و هر درس را چند بار مرور کنم.


چرا از یک سال قبل در کانون به‌صورت جدی در آزمون‌ها حضور پیدا کردید؟چون متوجه شدم برای موفقیت در کنکور فقط مطالعه کافی نیست و باید مرتب خودم را در شرایط آزمون محک بزنم. آزمون‌های کانون باعث شد مدیریت زمان، کنترل استرس و شناخت نقاط ضعف و قوتم را بهتر یاد بگیرم.


پیشرفت در هر آزمون برای اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ چگونه برنامه‌ریزی می‌کردید؟تراز اولیه‌ام حدود ۷۵۰۰ بود و در آزمون‌های آخر به حدود ۹۰۰۰ رسید. بعد از هر آزمون کارنامه‌ام را تحلیل می‌کردم، نقاط ضعفم را مشخص می‌کردم و برای دو هفته بعد متناسب با همان نقاط ضعف برنامه می‌ریختم.


 پیوستگی در آزمون‌ها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟پیوستگی باعث شد مطالعه‌ام منظم باشد و همیشه یک هدف مشخص برای آزمون بعدی داشته باشم. بعد از هر آزمون متوجه می‌شدم کجاها اشتباه کرده‌ام و با برطرف کردن همان اشتباهات، به‌تدریج نتیجه‌ام بهتر شد.


 برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟در تابستان بیشتر روی تثبیت مباحث پایه، رفع اشکالات سال‌های قبل و پیش‌خوانی بعضی مباحث سال جدید تمرکز داشتم. سعی می‌کردم هر روز مطالعه منظم داشته باشم و در کنار آن تست هم کار کنم.


 منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟ برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟برای نوروز بیشتر از کتاب‌های کمک‌آموزشی، کتاب‌های تست و آزمون‌های کانون استفاده کردم. برنامه‌ام این بود که مباحث مهم پایه را مرور کنم، تست بزنم و قسمت‌هایی را که ضعف بیشتری داشتم دوباره مطالعه کنم تا با آمادگی بیشتری وارد دوران جمع‌بندی شوم.

 شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمع‌بندی چه برنامه‌ای اجرا کردید؟ بعد از نوروز سعی کردم طبق برنامه راهبردی جلو بروم و مباحث باقی‌مانده را کامل کنم. در کنار مطالعه مباحث جدید، مرور و تست مباحث قبلی را هم ادامه دادم تا مطالب از ذهنم دور نشوند.


از چه زمانی جمع‌بندی را شروع کردید و روش‌تان چگونه بود؟از زمانی که بخش زیادی از مباحث را تمام کردم، جمع‌بندی را به‌صورت تدریجی شروع کردم. ابتدا هر مبحث را مرور می‌کردم، بعد تست‌های نشان‌دار و آزمون‌های جامع را کار می‌کردم و در نهایت اشتباهاتم را بررسی می‌کردم.


 برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کردید؟ مطابق برنامه راهبردی حرکت می‌کردید؟بله، برنامه دو هفته‌ای‌ام را بر اساس برنامه راهبردی تنظیم می‌کردم. ابتدا مشخص می‌کردم در هر درس چه مباحثی باید مطالعه شود و بعد زمانم را بین مطالعه، تست، مرور و تحلیل آزمون تقسیم می‌کردم.


در تست‌زدن، تست می‌زدید؟ برای هر درس بود؟ ساعات مطالعه شما به چه میزان بود؟بله، تست‌زنی بخش ثابتی از برنامه‌ام بود و تقریباً برای همه درس‌های اختصاصی تست کار می‌کردم. در روزهای عادی حدود ۶ تا ۸ ساعت مطالعه مفید داشتم و در کنار آن تست و تحلیل تست هم انجام می‌دادم.


برنامه شما برای مطالعه درس‌های دهم و یازدهم چگونه بود؟سعی می‌کردم مباحث دهم و یازدهم را در طول سال به‌صورت پیوسته مرور کنم و اجازه ندهم مطالب کاملاً فراموش شوند. برای مباحثی که ضعف بیشتری داشتم، زمان بیشتری اختصاص می‌دادم و تست‌های بیشتری حل می‌کردم.


 روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟برای دروس عمومی بیشتر روی مطالعه دقیق کتاب درسی، مرورهای منظم و حل تست تمرکز داشتم. برای مطالب حفظی مرور فاصله‌دار انجام می‌دادم و برای درس‌هایی مثل ادبیات و عربی، تست‌زنی مداوم خیلی به تثبیت مطالب کمک می‌کرد.


در کانون از کدام منابع کمک‌آموزشی استفاده می‌کردید؟ بیشتر از کتاب‌های آبی و منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کردم و در کنار آن برای بعضی درس‌ها از کتاب‌های تست مناسب استفاده می‌کردم. سعی می‌کردم تعداد منابع را زیاد نکنم و یک منبع را کامل و چندباره کار کنم.


از کدام یک از رک‌های جعبه‌ابزار کارنامه استفاده می‌کردید؟ از کدام کارنامه استفاده می‌کردید؟بیشتر از بخش‌هایی استفاده می‌کردم که نقاط قوت و ضعف، وضعیت پاسخگویی به سؤال‌ها و روند پیشرفتم را نشان می‌داد. کارنامه آزمون را بعد از هر آزمون بررسی می‌کردم تا مشخص شود کدام درس‌ها نیاز به زمان و تمرین بیشتری دارند.


روش شما برای تحلیل چگونه بود؟ تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دادید؟معمولاً تحلیل آزمون را همان روز آزمون یا نهایتاً روز بعد انجام می‌دادم. سؤال‌های غلط، نزده و حتی سؤال‌هایی را که با شک جواب داده بودم بررسی می‌کردم و علت اشتباهم را پیدا می‌کردم تا دوباره تکرار نشود.


روش شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ درس بهترین دستاوردها، کارنامه با توجه به چه بود؟ چگونه دروس این مطالعه بود؟ در نیمسال اول بیشتر تمرکزم روی یادگیری کامل مباحث و تثبیت پایه بود، اما در نیمسال دوم تست‌زنی، مرور و جمع‌بندی اهمیت بیشتری پیدا کرد. با بررسی کارنامه متوجه شدم در بعضی درس‌ها عملکرد بهتری دارم و در بعضی مباحث نیاز به تمرین بیشتری دارم؛ بنابراین برنامه‌ام را بر اساس همین نتایج تغییر می‌دادم.


 چه برنامه‌ای برای این اجرا کردید؟ نقطه قوت شما بودند کدام قسمت‌ها، دستاوردها، کارنامه با توجه به چه کردید؟برای تقویت نقاط ضعف، مباحثی را که بیشترین اشتباه را داشتم مشخص می‌کردم و برایشان زمان جداگانه می‌گذاشتم. نقاط قوتم را هم با مرور و تست حفظ می‌کردم. مهم‌ترین کاری که انجام دادم این بود که فقط به عدد تراز توجه نکردم و از کارنامه برای پیدا کردن دلیل پیشرفت یا افت خودم استفاده کردم.




گفت و گو با محمدحسین مشیری  ، دانش آموز دوازدهم ریاضی