گفت و گو با نازنین زهرا دهقان نیری؛دانش آموز قبولی تیزهوشان ششم

در مدرسه کلاس‌های هوش برگزار می‌شد و خودم نیز روزانه حدود 5 ساعت مطالعه داشتم. مطالعه در تابستان باعث شد پایهٔ قوی‌تری داشته باشم و با ورود به سال ششم، کار برایم راحت‌تر شود.

گفت و گو با نازنین زهرا دهقان نیری؛دانش آموز قبولی تیزهوشان ششم

نام و نام خانوادگی: نازنین زهرا دهقان نیری

پایه: هفتم

نام شهر و استان: کرج، البرز

میانگین تراز: ۵۸۴۵

سال‌های حضور در کانون: ۱ سال

تعداد آزمون شرکت‌کرده: ۶ آزمون

شغل و تحصیلات مادر: خانه‌دار، لیسانس

شغل و تحصیلات پدر: آزاد، لیسانس

مصاحبه‌گر: مریم جمشیدپور

 

 

به نظر شما مهم‌ترین عامل موفقیت‌تان در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟

فکر می کنم از عوامل موفقیتم جدی گرفتن آزمون، تلاش زیاد، و تحلیل دقیق آزمون تا اشتباهات را متوجه شوم.

 

نقش والدین خود را در این مسیر چگونه ارزیابی می‌کنید؟

مادرم برادرهایم را آرام می‌کرد تا من با آرامش درس بخوانم. پدرم هم در درس‌ها به من کمک می‌کرد و از نظر مالی نیز پشتیبانی‌ام می‌کردند.

 

برنامهٔ تابستانی شما در سال گذشته چگونه بود و چه نتیجه‌ای داشت؟

در مدرسه کلاس‌های هوش برگزار می‌شد و خودم نیز روزانه حدود ۵ ساعت مطالعه داشتم. مطالعه در تابستان باعث شد پایهٔ قوی‌تری داشته باشم و با ورود به سال ششم، کار برایم راحت‌تر شود.

 

روش شما برای تحلیل آزمون چیست؟

ابتدا سوالات درست و غلط را مشخص می‌کردم، سپس یک دور سوالات اشتباه و نزده را حل می‌کردم و با پاسخنامه چک می‌کردم. در نهایت سوالات درست را هم بررسی می‌کردم.

 

آیا دستاورد یا مهارت غیردرسی هم دارید؟ چند سال است که در آن رشته فعالیت می‌کنید؟

بله، در رشتهٔ تئاتر فعالیت می‌کردم و در سال پنجم، در اولین اجرای خود، مقام کشوری را کسب کردم.

 

برنامهٔ شما در دوران طلایی نوروز تا روز آزمون تیزهوشان چگونه بود؟ لطفاً کامل توضیح دهید.

در ایام عید کمی کمتر از زمان‌های دیگر درس خواندم، چون کمی افت تراز داشتم. اما در ۲ تا ۳ ماه آخر برنامه‌ریزی کردم که روزانه حداقل ۷ ساعت درس بخوانم و ۲ آزمون حل کنم. با این روش، در آزمون‌های آخر تراز بالای ۷۰۰۰ کسب کردم. آزمون‌های تیزهوشان ۵ سال اخیر را چندین بار حل کردم و بیشتر روی تست‌های هوش محاسباتی و کلامی که کمی ضعیف‌تر بودم، تمرکز کردم. تقریباً روزانه ۳۰۰ تا ۳۵۰ تست می‌زدم.

 

چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟

در کلاس خیلی به تدریس معلم گوش می‌دادم تا در خانه نیازی به مطالعهٔ زیاد نداشته باشم و بیشتر درس را سر کلاس متوجه شوم. از ۸ ساعت مطالعه، حدود ۳ ساعت را صرف درس‌های مدرسه می‌کردم.

 

یک تجربهٔ کلیدی که در مسیر قبولی به شما کمک کرد را برای دوستانتان بگویید.

اوایل سال به سخت‌گیری‌های مدرسه عادت نداشتم و کمی برایم سخت بود که خودم را با دیگر هم‌کلاسی‌ها وفق دهم. به همین خاطر به دوستان توصیه می‌کنم از همان ابتدا شروع قوی‌ای داشته باشند.

 

روش مطالعهٔ شما برای درس استعداد تحلیلی چگونه بود؟

در مدرسه درس هوش تدریس می‌شد و در خانه، جزوهٔ مدرسه را مطالعه می‌کردم، سپس تست‌های زیادی از هر مبحث حل می‌کردم و در آخر تحلیل می‌کردم.

 

برنامهٔ شما در دوران جمع‌بندی (اردیبهشت و خرداد) چه بود؟

برای خودم برنامه‌ریزی کرده بودم که ۷ تا ۸ ساعت درس بخوانم. چون درس‌ها را تمام کرده بودم، بیشتر آزمون حل می‌کردم و تست‌های جزوهٔ مدرسه را مرور می‌کردم.

 

آیا در آزمون‌های طرح ۳+۳ شرکت کردید؟

بله، شرکت کردم. در اواخر سال نیاز به جمع‌بندی حسابی بود و این آزمون‌ها به من کمک کردند بیشتر با سبک آزمون و سوالات آشنا شوم.

 

نقطهٔ قوت شما در درس‌های استعداد تحصیلی کدام درس بود؟ روش مطالعه‌تان را کامل توضیح دهید.

نقطهٔ قوت من ریاضی بود. ابتدا درسنامه یا جزوه را مطالعه می‌کردم، سپس نمونه سوال حل می‌کردم. اگر در حل سوالی مشکل داشتم، سعی می‌کردم با روش‌های مختلف یا کمک گرفتن از دیگران به جواب برسم.

 

از شرکت در آزمون‌های کانون چه دستاوردی داشتید؟

علاوه بر آزمون‌های کانون، یک سری آزمون هم در مدرسه برگزار می‌شد که سطح سوالات ساده‌تر بود و نمرهٔ بهتری می‌گرفتم. اما در آزمون‌های کانون تراز پایین‌تری داشتم و همین باعث می‌شد تلاشم را بیشتر کنم تا در هر دو آزمون نمرهٔ خوبی بگیرم.

 

روزی چند ساعت درس می‌خواندید و چه درصدی از زمان را به تست زدن اختصاص می‌دادید؟

در تابستان سال ششم حدوداً ۳ تا ۴ ساعت درس می‌خواندم. با شروع مدرسه به ۶ ساعت رسید و در ماه آخر ۷ تا ۸ ساعت. حداقل ۲ ساعت از این زمان را به دیدن کلاس‌های آموزشی اختصاص می‌دادم تا اگر اشکالی داشتم برطرف شود و باقی زمان را تست و آزمون حل می‌کردم.

 

آیا دفتر برنامه‌ریزی داشتید؟ تکمیل آن چه کمکی به شما کرد؟

بله، برنامه‌ام را در دفتر ثبت می‌کردم و هر شب به پدرم گزارش می‌دادم تا مطمئن شوم برنامه‌ام را انجام داده‌ام. تکمیل این دفتر به من کمک کرد که یادم نرود چه مباحثی را مطالعه کنم و چه میزان مطالعه داشته‌ام.

 

از چه زمانی مطالعه برای تیزهوشان را شروع کردید؟

از بچگی علاقه داشتم که در مدارس تیزهوشان قبول شوم، اما اطلاعات زیادی در این مورد نداشتم. سال پنجم از یکی از معلم‌هایم سوال پرسیدم و اواخر سال پنجم، از درس‌های مدرسه برای آشنایی با آزمون تست حل می‌کردم. شروع جدی مطالعه برای تیزهوشان را از تابستان سال ششم آغاز کردم.