نام و نامخانوادگی: آرمینا مقدسی
پایه: هفتم
شهر و استان: کرج - البرز
میانگین تراز: ۶۰۴
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۰ آزمون
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار - لیسانس شیمی
شغل و تحصیلات پدر: مهندس عمران - لیسانس عمران
مصاحبهگر: پریناز جلیلیپناه
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟
تلاش، تستزنی با کیفیت که نه خیلی زیاد باشد و نه خیلی کم، تا بتوانم به تحلیل سوالات هم برسم.
از نقش اولیای خود بگویید.
پدر و مادرم وقتی سوال یا مشکلی داشتم، به من کمک میکردند که با چه روشی سوالات را حل کنم و بعد از آزمونها نیز در تحلیل، راهنماییام میکردند.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در حال حاضر در کلاسهای مدرسه شرکت میکنم و از چند کتاب تمرین میکنم تا آمادگی بیشتری برای مهر داشته باشم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
تقریباً اوایل تابستان سال گذشته ۵ ساعت درس میخواندم و اواخر به ۷ ساعت رسید. بیشتر هوش تحلیلی، ادبیات و لغات را میخواندم. مطالعه در تابستان به من کمک کرد که بتوانم بار خود را در طول سال تحصیلی کمتر کنم و برای آزمونها آمادهتر باشم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از آزمون تمام سوالات را با دقت میخواندم و جملهبهجمله خطکشی میکردم و سعی میکردم خودم سوال را حل کنم، سپس پاسخنامه را ببینم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید.
از دوران طلایی نوروز، صبحها ساعت ۵ بیدار میشدم و تا آخر شب حدود ۳ تا ۵ آزمون میدادم و از منابع مختلف تست کار میکردم. همچنین نکات را مطالعه میکردم و در کلاسها شرکت مینمودم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
در طول سال تحصیلی، بعد از مدرسه تقریباً ۱ تا ۲ ساعت درسهای همان روز را مرور میکردم و سوالات مربوط به مبحث را حل میکردم تا بیشتر زمانم را برای تیزهوشان بگذارم. در زمان امتحانات نیز زمان کمی برای مدرسه میخواندم و بیشتر برای تیزهوشان آماده میشدم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
به دوستانم پیشنهاد میکنم که خیلی زیاد تست نزنند، بلکه با توجه به زمانی که دارند، تعداد تست مشخصی حل کنند که بتوانند آنها را تحلیل کنند. در واقع فقط کمیت برایشان مهم نباشد و به کیفیت هم فکر کنند.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
با توجه به درسنامهی کتابهای کمکآموزشی ابتدا مطالعه داشتم و مثالها را بررسی میکردم. اگر در مبحثی مشکل داشتم و سخت بود، فیلم آموزشی میدیدم و در آخر تست میزدم.
برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
صبح زود بیدار میشدم و نزدیک ۱۰ ساعت درس میخواندم، اما دو هفتهی آخر سعی کردم تستها را کاهش دهم و آرامشم را حفظ کنم و فقط یک آزمون حل میکردم و در کلاسها شرکت مینمودم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، بههرحال همیشه یک سری سوالات جدید وجود دارد و من در این آزمون با مواردی که یاد نگرفته بودم آشنا میشدم. بعد از آزمون روی تحلیل سوالات تمرکز میکردم تا تعداد غلطها و نزدهها را کاهش دهم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
ریاضی: ابتدا در مورد درس تحقیق میکردم که موضوع کلی به چه صورت است و از فیلم آموزشی استفاده میکردم تا یادگیری کامل شود. سپس تست میزدم و سوالات کتاب درسی را حل میکردم تا کامل در ذهنم ثبت شود.
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
در آزمونهای کانون بیشتر روی سوالات غلط و نزده تمرکز داشتم که کاهش دهم. هر زمان که دچار افت میشدم، میدانستم که کمکاری وجود دارد و باید بهتر درسها را مطالعه کنم. همچنین مدیریت آزمون و مدیریت زمانبندی برای حل هر سوال را یاد گرفتم.
برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
از تابستان سال ششم مطالعه برای تیزهوشان را شروع کردم. ساعت مطالعهام در هر بازه زمانی متفاوت بود؛ برای مثال در تابستان ۵ تا ۷ ساعت مطالعه داشتم، در شروع سال تحصیلی این میزان به ۸ تا ۱۰ ساعت رسید و در ماه آخر حدود ۱۲ ساعت مطالعه میکردم.