اطلاعات پایه
• پایه تحصیلی: هفتم
• شهر: شیراز
• استان: فارس
• سالهای حضور در کانون: ۲ سال
• میانگین تراز: ۶۵۰۰
مصاحبهگر: ژاله سپهری
گفتوگو با دانشآموز
• سؤال: چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
پاسخ: من قبولی در تیزهوشان را نه یک خط پایان، بلکه یک شروع دوباره میدانم. ورود به این مدارس با رقابت سنگینتری همراه است؛ پس حفظ پیوستگی به آزمونهای کانون به من کمک میکند تا آمادگی ذهنیام را از دست ندهم و همواره در یک روند ارزیابی مستمر باشم. آزمونهای کانون برای من مثل یک «آینه» هستند که هر هفته نقاط ضعف و قوتم را نشانم میدهند و اجازه نمیدهند از هدف اصلیام، یعنی پیشرفت مستمر، جا بمانم.
---
• سؤال: فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
پاسخ: به نظر من مهمترین دلیل، پشتکار خودم و مدیریت زمان و اولویتبندی بود. در آزمون تیزهوشان، تعداد سؤالها و زمان محدود، بیشتر از دانستن صرف، نیاز به سرعت عمل و مهارت دارد. من با حضور در ۲۰ آزمون کانون، دقیقاً یاد گرفتم که به کدام سؤالها اول پاسخ دهم و چطور زمانم را تقسیم کنم تا به همهی مباحث برسم.
---
• سؤال: از نقش اولیای خود بگویید.
پاسخ: نقش حمایتگر و مشاور داشتند، نه مداخلهگر. آنها فضای خانه را آرام میکردند، هیچوقت برای تراز پایین سرزنشم نمیکردند و همیشه به من یادآور میشدند که تلاش مستمر از نتیجه مهمتر است.
---
• سؤال: برنامهی شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
پاسخ: برنامهام این است که علاوه بر مرور دقیق درسهای پایه ششم، بهویژه ریاضی و علوم، پیشخوانی مباحث پایه هفتم را شروع کنم تا با یک آمادگی نسبی وارد سال جدید شوم. همچنین قصد دارم در آزمونهای تابستان کانون شرکت کنم تا ریتم تستزنی را حفظ کنم.
---
• سؤال: سال گذشته برنامهی موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
پاسخ: سال گذشته تابستان را به دو بخش تقسیم کردم: مرور درسهای سال قبل و پیشخوانی درسهای سال آینده را انجام میدادم و تستزدن را فراموش نکردم.
---
• سؤال: روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
پاسخ: تحلیل من سه مرحله دارد: اول، سؤالها را به ۳ گروه درست، غلط و نزده تفکیک میکنم. دوم، برای سؤالهای غلط علت را دقیق مینویسم؛ اینکه مفهوم را بلد نبودم، دقت نکردم یا کمبود وقت داشتم. سوم، آن مبحث خاص را در درسنامهی کانون پیدا کرده و مجدد مطالعه میکنم و حداقل ۵ تست مشابه حل میکنم تا مطمئن شوم آن نقطهضعف تبدیل به نقطهقوت شده است.
---
• سؤال: دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
پاسخ: بله، من در رشتهی المپیاد ریاضی و اسکیت فعالیت دارم و همیشه تلاشم بر اول بودن است.
---
• سؤال: برنامهی شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
پاسخ: برنامهام بسیار فشرده و منظم بود و بیشتر آزمونهای سالهای پیش را تجزیه و تحلیل میکردم.
---
• سؤال: چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
پاسخ: اولویت من ابتدا امتحانات مدرسه بود تا معدلم حفظ شود، ولی در بین امتحانات تست هم کار میکردم و برنامهریزی مناسبی داشتم.
---
• سؤال: برای دورهی امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
پاسخ: بله، مهمترین منبع من برای امتحانات، خود کتاب درسی و سپس نمونهسؤالهای سایت کانون بود. سؤالهای طبقهبندیشدهی سایت خیلی کمکم کرد تا با انواع تیپهای سؤالهای امتحانی آشنا شوم و شبیهسازی خوبی از سؤالهای نهایی داشته باشم.
---
• سؤال: از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
پاسخ: از مجموعه کتابهای هوش کانون و همچنین مجموعه سؤالهای جامع تیزهوشان که در سایت قرار داشت، استفاده میکردم.
---
• سؤال: کدام قسمت سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
پاسخ: من از کارنامهها و نمونهسؤالهایی که در سایت بود بیشتر استفاده میکردم.
---
• سؤال: یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
پاسخ: بیشترین تجربهای که کسب کردم این بود که با برنامهریزی دقیق و مناسب و عمل کردن به آن، میشود به موفقیت رسید.
---
• سؤال: درس استعداد تحلیلی را به چه روشی میخواندید؟
پاسخ: با تکرار و مرور سؤالهایی که در آن مشکلی ندارم، برطرف کردن نقاط ضعفم و خلاصهبرداری تمام مطالب، استعداد تحلیلی را میخواندم.
---
• سؤال: چگونه بین مطالعهی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
پاسخ: با برنامهریزی مناسب بین درسها تعادل ایجاد میکردم.
---
• سؤال: برنامهی شما در دوران جمعبندی، اردیبهشت و خرداد، به چه صورت بود؟
پاسخ: در این ایام به مرور و تست جامع متمرکز شدم، آزمونهای سال قبل را انجام میدادم و آنها را تحلیل میکردم و خلاصهنویسی خود را دوباره مرور میکردم.
---
• سؤال: آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
پاسخ: بله، شرکت کردم. در این آزمون توانستم مدیریت زمان را بیشتر کار کنم و استرسم کمتر شد.
---
• سؤال: با توجه به کارنامهی دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعهی این دروس چگونه بود؟
پاسخ: درسهای ریاضی و علوم بودند. روش مطالعهی درس ریاضی، حل مسائل چالشی بود. در درس علوم، سعی میکردم سؤالها را درک کنم، نه فقط حفظ کنم.
---
• سؤال: با توجه به کارنامهی دستاوردها، کدام قسمتها نقطهی قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردهاید؟
پاسخ: نقاط قوت من مباحث هوش ریاضی بود. هر روز مباحث را تکرار و مرور میکردم.
