اطلاعات پایه
• پایه تحصیلی: ششم
• شهر: شیراز
• استان: فارس
• تحصیلات پدر: کارشناسی
• شغل پدر: کارمند
• تحصیلات مادر: کارشناسی
• شغل مادر: خانهدار
• سالهای حضور در کانون: حدود ۱ سال
• میانگین تراز: ۶۵۰۰
مصاحبهگر: علیرضا غلامیزاده
گفتوگو با دانشآموز
• سؤال: چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
پاسخ: راستش من فکر میکنم قبولی تیزهوشان فقط یک شروع بود. دوست داشتم بدانم سطح علمیام چطور پیش میرود. آزمونهای کانون به من کمک میکرد که بفهمم کجاها ضعف دارم. ضمن اینکه جو رقابتی آن باعث میشد بیشتر بخوانم و از درس عقب نمانم.
---
• سؤال: فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
پاسخ: به نظرم مهمترین چیز، برنامهریزی و تحلیل آزمونها بود. من هر هفته طبق برنامه پیش میرفتم و بعد از هر آزمون اشتباهاتم را یادداشت میکردم. روی استعداد تحلیلی خیلی کار میکردم چون میدانستم مهم است. همچنین خانوادهام خیلی پشتیبان من بودند.
---
• سؤال: از نقش اولیای خود بگویید.
پاسخ: خانوادهام خیلی به من کمک کردند. نه اینکه اجبار کنند درس بخوانم، اما همیشه فضای آرامی برای مطالعه داشتیم. مادرم بیشتر به تغذیه و استراحتم رسیدگی میکرد و پدرم با من بحثهای علمی میکرد. اینطوری استرس کمتری داشتم و باانگیزهتر بودم.
---
• سؤال: برنامهی شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
پاسخ: برنامهام این است که در آزمونهای تابستانی کانون شرکت کنم. قصد دارم روزی ۴ ساعت درس بخوانم و ۲ ساعت تست بزنم. هر هفته یک آزمون شبیهسازی هم میگیرم تا مدیریت زمان را بهتر یاد بگیرم. همچنین نقاط ضعف سال قبل را مرور میکنم.
---
• سؤال: سال گذشته برنامهی موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
پاسخ: سال پیش روزی ۵ ساعت میخواندم (۳ ساعت درس و ۲ ساعت تست) و در آزمونهای کانون شرکت میکردم و یک روز را هم به تحلیل اختصاص میدادم. این کار باعث شد تیزهوشان قبول شوم و پایهی درسیام هم قوی شود.
---
• سؤال: روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
پاسخ: اول پاسخنامه را میبینم و سؤالهای غلط را جدا میکنم. بعد هرکدام را در دفتری مینویسم و علت اشتباهم را مشخص میکنم. سپس چند تست مشابه حل میکنم تا خوب یاد بگیرم. آخر هفته هم خلاصهی آن را مرور میکنم تا دوباره اشتباه نکنم.
---
• سؤال: دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
پاسخ: بله، به برنامهنویسی و رباتیک علاقه دارم. در مسابقات رباتیک استانی مقام سوم را آوردم. این کارها به ذهنم کمک کرد تا مسئلهها را بهتر حل کنم و مدیریت زمان را هم یاد گرفتم.
---
• سؤال: برنامهی شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید.
پاسخ: بعد از نوروز برنامهام سه مرحله داشت: اول، همهی درسهای پایه را مرور کردم. دوم، هر هفته سه آزمون کامل شبیهسازیشده میدادم و تحلیل میکردم. سوم، هفتههای آخر روی ضعفهایم تمرکز کردم و جزوههای جمعبندی را خواندم. سعی کردم خواب و تغذیهام هم منظم باشد.
---
• سؤال: چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
پاسخ: صبحها را به درسهای مدرسه اختصاص میدادم و بعدازظهرها را برای تیزهوشان. شبها هم کمی مرور میکردم. هفتههای امتحان، اولویت را با مدرسه گذاشتم، اما هر روز حداقل یک ساعت برای تیزهوشان وقت میگذاشتم تا عقب نیفتم.
---
• سؤال: برای دورهی امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
پاسخ: بله، خیلی از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردم، چون استاندارد بود و به من کمک کرد با سبک سؤالها آشنا شوم. همچنین از کتابهای کمکآموزشی و جزوههای مدرسه هم استفاده میکردم.
---
• سؤال: از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
پاسخ: از کتابهای تیزهوشان کانون، جزوههای جمعبندی ماهانه، آزمونهای جامع، پکیج استعداد تحلیلی و فیلمهای آموزشی کانون خیلی استفاده کردم.
---
• سؤال: کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
پاسخ: بخش کارنامه و تحلیل آزمون و همچنین آزمونهای سالهای قبل برایم خیلی مفید بود. ویدئوهای رفع اشکال هم کمکم کرد تا مباحث سخت را بهتر بفهمم.
---
• سؤال: یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
پاسخ: به دوستانم میگویم حتماً آزمون شبیهسازیشده با شرایط واقعی انجام دهند. من یک ماه مانده به آزمون، هر هفته سه آزمون کامل با تایمر میدادم. این کار باعث شد روز آزمون اصلی استرس نداشته باشم و اعتمادبهنفس بیشتری داشته باشم.
---
• سؤال: درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
پاسخ: موضوعات را به بخشهای کوچک تقسیم میکردم. اول سؤالهای ساده را حل میکردم، بعد به سراغ سختها میرفتم. هر هفته ۳۰ تست میزدم و پاسخهای تشریحی را میخواندم تا تکنیکهای جدید یاد بگیرم.
---
• سؤال: چگونه بین مطالعهی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
پاسخ: حدود ۴۰ درصد زمان را به استعداد تحلیلی و ۶۰ درصد را به دروس تحصیلی میدادم. هفتهای سه روز تحلیلی و چهار روز تحصیلی میخواندم، ولی هر روز کمی از هر دو را مرور میکردم.
---
• سؤال: برنامهی شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
پاسخ: هر روز صبح مرور سریع میکردم، بعد یک آزمون جامع میدادم، بعدازظهرها تحلیل میکردم و شبها جزوههای خلاصهام را میخواندم. یک روز در هفته را به مرور کلی اختصاص میدادم و روز قبل از آزمون فقط استراحت میکردم.
---
• سؤال: آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
پاسخ: بله، در همهی آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم. این آزمونها خیلی جامع بودند و به من کمک کردند نقاط ضعف و قوتم را بهتر بشناسم.
---
• سؤال: با توجه به کارنامهی دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعهی این دروس چگونه بود؟
پاسخ: نیمسال اول ریاضی و نیمسال دوم استعداد تحلیلی بهترین درسهای من بودند. ریاضی را مفهومی میخواندم و تست زیاد میزدم. استعداد تحلیلی را هم با حل روزانهی تست و یادداشت الگوها یاد میگرفتم.
---
• سؤال: با توجه به کارنامهی دستاوردها، کدام قسمتها نقطهی قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
پاسخ: نقاط قوت من هوش عددی، منطق و علوم بود. برای قویتر شدن، هر هفته تستهای پیشرفتهتری از این مباحث حل میکردم و سعی میکردم سرعتم را بیشتر کنم تا در آزمون وقت کم نیاورم.
