گفتگو با محمدجواد پورکریم قبولی تیزهوشان نهم، از شهرستان فسا

گفت و گو با محمدجواد پورکریم قبولی تیزهوشان نهم، از استان فارس، شهرستان فسا

گفتگو با محمدجواد پورکریم قبولی تیزهوشان نهم، از شهرستان فسا

نام و نام خانوادگی: محمدجواد پورکریم  

پایه تحصیلی: نهم  

شهر و استان: فسا، فارس  

میانگین تراز: ۵۵۲۶  

سال‌های حضور در کانون: ۲ سال  

تعداد آزمون‌ها: ۲۰ آزمون  

تحصیلات مادر: فوق‌دیپلم  

تحصیلات پدر: فوق‌دیپلم  


مصاحبه‌گر:  جلیل جمشیدپور



 ۱. فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟

تست‌زنی زیاد و مستمر، نقش بسیار مهمی در موفقیت من و آمادگی برای فضای آزمون داشت.


 ۲. از نقش اولیای خود بگویید.

والدینم نقش بسیار پررنگی داشتند؛ آن‌ها همواره دلسوزانه از من حمایت کردند و شرایط مناسبی را برای مطالعه‌ام فراهم ساختند.


۳. برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟

پس از دوران طلایی نوروز، تمرکز اصلی‌ام بر شرکت منظم در باقی آزمون‌های کانون و تحلیل دقیق آن‌ها برای رفع اشکالات و بهبود عملکردم بود.


 ۴. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟

سعی می‌کردم میان برنامه‌ی امتحانات نهایی و مباحث تیزهوشان تعادل ایجاد کنم؛ یعنی در حین مطالعه برای امتحانات مدرسه، زمان مشخصی را هم به تست‌زنی برای آزمون تیزهوشان اختصاص می‌دادم.


 ۵. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟

علاوه بر نمونه‌سؤالات امتحانی سایت کانون، از کتاب‌های سه‌سطحی و آبی کانون برای تمرین بیشتر استفاده می‌کردم.


۶. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟

از دفترچه‌های ویژه‌ی آزمون‌های تیزهوشان کانون و کتاب‌های تست معتبر قلم‌چی بهره می‌بردم.


۷. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟

بخش کارنامه‌ی آزمون‌ها که به من کمک می‌کرد وضعیت تحصیلی‌ام را تحلیل کنم.


 ۸. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده برای دوستان خود بگویید.

به دوستانم پیشنهاد می‌کنم تست‌زنی زیاد را در اولویت قرار دهند و هنگام مطالعه‌ی کتاب درسی، به تمام نکات کاربردی آن توجه ویژه‌ای داشته باشند.


 ۹. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟

این درس را به صورت مفهومی و کامل مطالعه می‌کردم و توجه ویژه‌ای به نکات کلیدی و ریزِ سؤالات داشتم.


 ۱۰. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟

زمان‌بندی مشخصی داشتم؛ بخشی از وقت روزانه‌ام را به استعداد تحلیلی و بخش دیگر را به استعداد تحصیلی اختصاص می‌دادم تا هر دو مبحث به خوبی پیش برود.


۱۱. برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟

در این دوران تمرکزم بر تحلیل تست‌های باقی‌مانده و مطالعه و مرور بیشتر مباحث بود.


۱۲. آیا در آزمون‌های طرح ۳+۳ شرکت کردید؟

بله، در این آزمون‌ها شرکت کردم.


۱۳. بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدام است و روش مطالعه‌تان چگونه بود؟

درس‌های ریاضی و علوم نقاط قوت من بودند که روش مطالعه‌ام در آن‌ها توجه دقیق به تمرینات کتاب درسی و حل مسائل بود.