نام و نام خانوادگی: آوا بهروش
پایه: ششم ابتدایی
نام شهر و استان: تهران، تهران
میانگین تراز: ۶۰۰۰
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۲۲ آزمون
تعداد پیشرفت: ۶ پیشرفت
تعداد پاسخهای صحیح: ۱۱۸۵
شغل و تحصیلات مادر: مهندس، فوقلیسانس
شغل و تحصیلات پدر: مهندس، فوقلیسانس
مصاحبهگر:محدثه عیسی آبادی
از نقش اولیای خود بگویید.
اولیای من در مسیر موفقیتم نقش همراه و مدیریتکننده داشتند. آنها در برنامهریزی، نظم دادن به مطالعه و درس خواندن باکیفیت به من کمک میکردند و همیشه در کنارم بودند.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
در تابستان بیشتر روی خواندن و مرور درسهای پایه ششم تمرکز کردم. این کار باعث شد با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی شوم و مطالب درسی را بهتر یاد بگیرم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از هر آزمون، سؤالاتی را که اشتباه پاسخ داده بودم یا پاسخ نداده بودم، دوباره بررسی و حل میکردم تا دلیل اشتباه خودم را پیدا کنم و آن را برطرف کنم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله. در مسابقات فوتبال مدال نقره و در مسابقات والیبال نیز مدال نقره کسب کردهام. همچنین در زمینه نقاشی بهصورت پیشرفته فعالیت میکنم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
در این دوران با یک برنامه مشخص درس میخواندم و معمولاً روزانه حدود ۵ تا ۸ ساعت مطالعه داشتم. سعی میکردم زمان مطالعهام منظم باشد و با تمرکز کافی مطالب را یاد بگیرم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
دروس مدرسه را در طول سال تحصیلی مطالعه میکردم و به همین دلیل در دوران امتحانات، آمادگی مناسبی برای امتحانات مدرسه داشتم. در این دوره تمرکز بیشتری روی مطالعه و آمادگی برای آزمون تیزهوشان میگذاشتم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
از آزمونهای شبیهساز، آزمونهای طرح ۳+۳ و آزمونهای مشابه سال گذشته استفاده کردم.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
آزمونهای غیرحضوری برای من کاربرد بیشتری داشتند.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
استعداد تحلیلی را با تمرکز و حوصله زیاد مطالعه میکردم و سعی میکردم هنگام حل سؤالات عجله نکنم و با دقت به صورت مسئله و گزینهها توجه داشته باشم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
دروس مدرسه را در طول سال تحصیلی بهصورت منظم مطالعه میکردم و در دوران جمعبندی، زمان بیشتری را به مطالعه و تمرین مباحث تیزهوشان اختصاص میدادم.
برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، مطالعه مباحث تیزهوشان را بیشتر کردم و بعضی روزها حدود ۵ تا ۸ ساعت در روز درس میخواندم. سعی میکردم با مرور مطالب و حل سؤال، نقاط ضعفم را برطرف کنم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول، علوم و فارسی و در نیمسال دوم، علوم و ریاضی از بهترین درسهای من بودند. چون به درس علوم علاقه زیادی داشتم، مطالب آن را با علاقه و دقت بیشتری مطالعه میکردم و همین علاقه باعث میشد مطالب را بهتر و عمیقتر یاد بگیرم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند و چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
یکی از نقاط قوت من علاقه و پشتکار در مطالعه بود. با داشتن برنامه منظم، مطالعه روزانه و تحلیل آزمونها تلاش میکردم نقاط قوت خودم را حفظ کنم و نقاط ضعفم را نیز برطرف کنم.