نام و نام خانوادگی: سانای شاکر
پایه: ششم
نام شهر و استان: اردبیل
میانگین تراز: 7381
سالهای حضور در کانون: 3 سال
چند آزمون شرکت کرده است: 27 آزمون
تعداد پیشرفت: 6 آزمون
تعداد پاسخ صحیح: 2776
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار – لیسانس
شغل و تحصیلات پد: آزاد – فوق لیسانس
مصاحبهگر: مریم احتمالی
- چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
- چون قبولی در تیزهوشان پایان راه نیست، بلکه شروع یک مسیر جدید برای رسیدن به اهداف بزرگتر (مثل موفقیت در کنکور) است.
- آزمونها به من کمک میکنند تا در فضای رقابتی بمانم، دچار غرور نشوم و وضعیت تحصیلیام را هر دو هفته یکبار پایش کنم.
- فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
- پیوستگی و ناامید نشدن. من برنامهریزی دقیقی داشتم و حتی اگر در یک آزمون تراز یا رتبهام افت میکرد، جا نمیزدم؛ بلکه اشتباهاتم را تحلیل میکردم و برای آزمون بعدی با انگیزه بیشتری درس میخواندم.
- از نقش اولیای خود بگویید.
- پدر و مادرم مهمترین حامیان من بودند. آنها محیطی آرام را در خانه فراهم کردند و هرگز بابت افت تراز مرا سرزنش نکردند، بلکه به من امید میدادند و در تحلیل کارنامهها و برنامهریزی به من کمک فکری میرساندند.
- برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
- در تابستان قصد دارم نگاهی به گذشته داشته باشم تا نقاط ضعف سال قبل را کاملاً برطرف کنم و همچنین دروس اصلی سال آینده (نگاه به آینده) را پیشخوانی کنم تا با آمادگی کامل وارد سال تحصیلی جدید شوم.
- سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
- سال گذشته تمرکزم را روی پیشخوانی دروس ریاضی و علوم گذاشتم. نتیجه این شد که در طول سال تحصیلی، در مدرسه از معلمها جلوتر بودم و به جای صرف وقت برای یادگیری اولیه، وقتم را روی تستزنی پیشرفته و حل سوالات سطح بالا گذاشتم.
- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
- عصر روز جمعه بعد از دریافت کارنامه، ابتدا سراغ سوالات غلط میروم تا دلیل اشتباه (بیدقتی، فراموشی یا عدم یادگیری) را پیدا کنم. سپس سوالات نزده را بررسی میکنم. نکات مهم هر دو دسته را در «دفتر خودآموز» یادداشت میکنم تا در دوران جمعبندی آنها را مرور کنم.
- دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
- بله، من به ورزش (مثلاً شنا/شطرنج) و همچنین یادگیری زبان انگلیسی میپردازم. این فعالیتها باعث میشوند ذهنم استراحت کند و با انرژی بیشتری به درس خواندن برگردم.
- برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
- بعد از نوروز، خواندن مطالب جدید را متوقف کردم و وارد فاز مرور و جمعبندی شدم. تستهای زماندار بیشتری زدم، آزمونهای سالهای گذشته تیزهوشان را شبیهسازی کردم و تمرکزم را روی مدیریت زمان و کنترل استرس در جلسه آزمون گذاشتم.
- چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
- من معتقدم پایه و اساس سوالات تیزهوشان همان کتابهای درسی است. برای امتحانات مدرسه، کتابها را به صورت تشریحی و عمیق میخواندم که این کار بیس علمیام را قوی میکرد؛ سپس در زمانهای خالی، برای همان مباحث تستهای سطح بالا و تحلیلی میزدم.
- برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده میکردید؟
- منبع اصلیام کتاب درسی و جزوه معلم بود. اما برای آشنایی با سلیقه طراحان مختلف، بله، به سایت کانون مراجعه میکردم و نمونه سوالات امتحانی مدارس مختلف در سراسر کشور را دانلود و حل میکردم.
- از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟:
- از «کتابهای آبی» برای آموزش و تستهای استاندارد و از «کتابهای سهسطحی» برای به چالش کشیدن خودم با تستهای دشوارتر و نزدیک به سطح تیزهوشان استفاده کردم. همچنین کتابهای استعداد تحلیلی کانون وکتاب 12 آزمون جامع بسیار مفید بودند.
- کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
- «صفحه شخصی» و بخش دریافت کارنامهها (مخصوصاً کارنامه اشتباهات و کارنامه پروژهای). همچنین خواندن مصاحبه با رتبههای برتر و روشهای مطالعه آنها در سایت برایم بسیار جذاب و آموزنده بود.
- یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
- توصیه من این است که به هیچ وجه از تست زدن نترسید و اشتباهات خود را دوست داشته باشید. هر تست غلط در خانه یا آزمونهای آزمایشی، یک فرصت یادگیری است که باعث میشود آن اشتباه را در آزمون اصلی تکرار نکنید.
- درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
- استعداد تحلیلی حفظ کردنی نیست، بلکه فقط با تمرین و تکرار به دست میآید. من روزانه (مثلاً روزی 200 تست) برای هوش کلامی و غیرکلامی وقت میگذاشتم تا تیپهای مختلف سوالات را بشناسم و سرعت عملم بالا برودو مدیریت زمان رو یاد بگیرم .
- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
- در برنامهریزی هفتگیام، حدود ۶۰ تا 50 درصد زمانم را به استعداد تحصیلی (دروس مدرسه مثل ریاضی، علوم، فارسی) و50 درصد را به استعداد تحلیلی اختصاص میدادم. این تعادل باعث شد در هیچکدام افت نکنم.
- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
- از روش «جمعبندی سه روز یکبار» استفاده کردم. یک نیمروز از خودم آزمون جامع میگرفتم و دو و نیم روز باقیمانده را به تحلیل آزمون و رفع اشکال مباحثی که در آنها ضعف داشتم اختصاص میدادم.
- آیا در آزمونهای طرح 3+3 شرکت کردید؟
- بله، شرکت در این آزمونهای شبیهساز باعث شد با شرایط واقعی آزمون تیزهوشان آشناتر شوم، تکنیکهای مدیریت زمان (مثل ضربدر و منها) را تمرین کنم و استرسم برای روز اصلی آزمون کاهش یابد.
- با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
- بهترین درس من ریاضی و علوم بود. روش من این بود که اول در کلاس خوب گوش میدادم، همان روز در خانه کتاب درسی را میخواندم، تمرینها را حل میکردم و سپس تعداد زیادی تست از منابع مختلف میزدم تا به تسلط برسم.
- با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
- نقطه قوت من حفظ ثبات و پیوستگی در دروس اختصاصی بود. برنامهام این بود که مغرور نشوم؛ حتی در دروسی که قوی بودم، مرور و تستزنی دورهای را قطع نکردم تا تسلطم حفظ شود.