گفت و گو با محمد عرفان صادقیان، گفتگو با قبولی‌های تیزهوشان

بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز، تمرکزم را روی تحلیل بیشتر آزمون‌ها گذاشتم. سعی کردم اشتباهاتم را پیدا کنم و با بررسی آن‌ها نقاط ضعفم را بهتر بشناسم.

گفت و گو با محمد عرفان صادقیان، گفتگو با قبولی‌های تیزهوشان

نام و نام خانوادگی: محمد عرفان کرم‌زاده

پایه: ششم

میانگین تراز: 6000

سال‌های حضور در کانون: ۱ سال




مصاحبه گر: خانم احمدی


۱. فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟

به نظر من تلاش و امید داشتن از مهم‌ترین دلایل موفقیتم بود. سعی کردم با امید و انگیزه مسیرم را ادامه بدهم و برای رسیدن به هدفم دست از تلاش نکشم. داشتن روحیه‌ی خوب و ادامه دادن تمرین‌ها کمک کرد برای آزمون آمادگی بیشتری پیدا کنم.


۲. از نقش اولیای خود بگویید.

اولیای من در مسیر درس خواندن و موفقیت در آزمون‌ها نقش مهمی داشتند و با حمایت و همراهی خود به من کمک کردند. تشویق خانواده باعث می‌شد انگیزه‌ی بیشتری برای ادامه دادن مسیر داشته باشم و با جدیت بیشتری برای هدفم تلاش کنم.


۳. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟

بعد از آزمون، ابتدا سؤال‌های غلط و سؤال‌هایی را که نزده‌ام پیدا می‌کنم و بعد آن‌ها را تحلیل می‌کنم. بررسی سؤال‌های اشتباه به من کمک می‌کند بفهمم مشکل از کجا بوده و چه نکته‌ای را باید بیشتر تمرین کنم. به این ترتیب می‌توانم از اشتباهات هر آزمون برای بهتر شدن در آزمون بعدی استفاده کنم.


۴. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشته‌اید یا دارید؟

بله، در کنار فعالیت‌های درسی، مهارت‌های غیر درسی هم داشته‌ام و تلاش کرده‌ام فقط در زمینه‌ی تحصیلی پیشرفت نکنم. داشتن مهارت‌های مختلف می‌تواند در کنار درس خواندن برای آینده نیز مفید باشد.


۵. برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟

بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز، تمرکزم را روی تحلیل بیشتر آزمون‌ها گذاشتم. سعی کردم اشتباهاتم را پیدا کنم و با بررسی آن‌ها نقاط ضعفم را بهتر بشناسم. تحلیل بیشتر کمک کرد برای آزمون تیزهوشان آمادگی بهتری داشته باشم.


۶. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟

برای ایجاد تعادل بین امتحانات مدرسه و آزمون تیزهوشان، سعی می‌کردم برنامه‌ی مطالعه‌ام را منظم کنم. در کنار آماده شدن برای امتحانات مدرسه، تمرین و تست را هم ادامه می‌دادم تا آمادگی‌ام برای تیزهوشان کاهش پیدا نکند.


۷. برای دوره‌ی امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟

برای دوره‌ی امتحانات از نمونه‌سؤال‌های سایت کانون استفاده می‌کردم. حل این نمونه‌سؤال‌ها کمک می‌کرد مطالب را بیشتر تمرین کنم و با شکل‌های مختلف سؤال آشنا شوم. همچنین می‌توانستم با بررسی پاسخ‌ها، نقاطی را که نیاز به مرور بیشتری داشتند پیدا کنم.


۸. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟

برای آمادگی در تیزهوشان بیشتر از آزمون‌ها استفاده کردم. آزمون‌ها برایم فرصت خوبی بودند تا سؤال‌های مختلف را حل کنم و میزان آمادگی خودم را بسنجیم. همچنین با بررسی نتیجه‌ی آزمون‌ها می‌توانستم اشتباهاتم را پیدا و برطرف کنم.


۹. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟

قسمت تحلیل آزمون برای من کاربرد بیشتری داشت. با استفاده از تحلیل آزمون می‌توانستم عملکرد خودم را بهتر بررسی کنم و بفهمم در چه قسمت‌هایی نیاز به تمرین بیشتری دارم. این بخش به من کمک می‌کرد مطالعه‌ام هدفمندتر باشد.


۱۰. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.

یکی از تجربه‌های مهم من این بود که بعد از آزمون‌ها تحلیل انجام می‌دادم و سعی می‌کردم اشتباهاتم را بشناسم. به نظرم فقط آزمون دادن کافی نیست؛ مهم این است که بعد از آزمون بفهمیم چه اشتباهاتی داشته‌ایم و برای برطرف کردن آن‌ها تلاش کنیم.


۱۱. در درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خوانید؟

برای استعداد تحلیلی از تحلیل و تست زیاد استفاده می‌کنم. حل تست‌های بیشتر باعث می‌شود با انواع سؤال‌ها آشنا شوم و بتوانم روش حل مناسب را سریع‌تر پیدا کنم. بعد از حل سؤال‌ها نیز اشتباهاتم را بررسی می‌کنم.


۱۲. چگونه بین مطالعه‌ی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟

سعی کردم با تست و کوشش بین این دو بخش تعادل ایجاد کنم. در کنار مطالعه‌ی درس‌های تحصیلی، برای استعداد تحلیلی هم تست و تمرین انجام می‌دادم. با ادامه دادن این روند تلاش کردم در هر دو زمینه آمادگی مناسبی داشته باشم.


۱۳. برنامه‌ی شما در دوران جمع‌بندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟

در دوران جمع‌بندی، تمرکزم بیشتر روی تحلیل بود. سعی می‌کردم مطالبی را که قبلاً خوانده بودم دوباره بررسی کنم و با تحلیل آزمون‌ها و اشتباهات، نقاط ضعفم را بهتر بشناسم.