گفت‌وگو با باران فرعی - از پذیرفته شدگان فرزانگان 4

گفت‌وگو با باران فرعی - از پذیرفته شدگان مدارس فرزانگان 4

گفت‌وگو با باران فرعی - از پذیرفته شدگان فرزانگان 4

نام و نام خانوادگی: باران فرعی
پایه: نهم
نام شهر و استان: تهران
میانگین تراز: ۶۵۰۰
سال‌های حضور در کانون: 1سال
تعداد آزمون‌های شرکت‌کرده: بیش از ۳۵ آزمون
تعداد پیشرفت: ۵
تعداد پاسخ‌های صحیح: 2065
شغل و تحصیلات مادر: فوق‌دیپلم بیمه، خانه‌دار
شغل و تحصیلات پدر: فوق‌لیسانس، کارمند


مصاحبه گر:ستایش کریمی


باران فرعی، دانش‌آموز پایه نهم از شهر تهران، با 1 سال سابقه حضور در کانون، در طول این مدت حضور منظم و مستمری در آزمون‌ها داشته است. او در مجموع در ۲۲ آزمون اصلی شرکت کرده و در طول این مسیر ۵ بار پیشرفت داشته است. همچنین با میانگین تراز بالای ۶۰۰۰ و تراز ۶۴3۴، عملکرد قابل‌توجهی در آزمون‌های کانون داشته است.یکی از نقاط برجسته کارنامه باران، تعداد بالای پاسخ‌های صحیح اوست؛ به‌طوری‌که در یک سال ۲605 پاسخ صحیح ثبت کرده و به باشگاه ۲۰۰۰ پاسخ صحیح راه یافته است. همچنین در 68 درصد آزمون‌ها، آزمون را پیش از ساعت ۱۲ به پایان رسانده که نشان‌دهنده مدیریت مناسب زمان در آزمون‌هاست.باران در آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال نیز حضور داشته و در مجموع 19 آزمون از این نوع را شرکت کرده است. همچنین در آزمون‌های تابستان ۶ آزمون حضور داشته و میزان حضور و پیوستگی او در آزمون‌ها، یکی از نقاط مثبت کارنامه‌اش محسوب می‌شود.از نظر نظم و پیوستگی نیز عملکرد مناسبی داشته و در کارنامه او یک غیبت ثبت شده است. این استمرار در کنار ۵ بار پیشرفت و تعداد بالای پاسخ‌های صحیح، نشان‌دهنده جدیت و پیگیری او در مسیر تحصیلی است.در بررسی بهترین دروس، فارسی و زبان انگلیسی در نیم‌سال اول و عربی و فارسی در نیم‌سال دوم به‌عنوان بهترین درس‌های باران ثبت شده‌اند. بنابراین نقاط قوت او در طول سال در درس‌های مختلف نمود داشته و توانسته است در هر دو نیم‌سال عملکرد خوبی در چند درس داشته باشد. باران با استمرار در آزمون‌ها، تحلیل منظم کارنامه، استفاده از منابع کانون و تلاش مستمر، موفق شد در آزمون تیزهوشان پذیرفته شود و به مدرسه تیزهوشان راه پیدا کند.


گفت‌وگو با باران فرعی - از پذیرفته شدگان فرزانگان 4


چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه‌ی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟

به دلیل منظم‌تر شدن برنامه‌هایم، بهتر شدن نحوه تست‌زنی و همچنین پیش‌مطالعه دروس سال‌های پیش رو، پیوستگی خود را در آزمون‌ها حفظ کردم.

فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟


به نظر من تست‌های هوش و آشنایی با نحوه تست‌زنی و همچنین مدیریت زمان، از مهم‌ترین دلایل موفقیت من در آزمون ورودی تیزهوشان بودند.

از نقش اولیای خود بگویید.

اولیای من حمایت‌گران من بودند، بدون اینکه توقع و انتظار بیش از حدی از من داشته باشند. همچنین با ایجاد فضایی گرم و سرشار از آرامش در خانه، شرایط مناسبی را برای مطالعه من فراهم کردند و حمایت آن‌ها تأثیر زیادی در مسیر موفقیت من داشت.

برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟

برنامه من برای تابستان، پیش‌مطالعه دروس پیش رو و در عین حال مرور دروس سال‌های گذشته است. به این ترتیب تلاش می‌کنم هم برای مباحث سال آینده آمادگی داشته باشم و هم مطالب سال‌های گذشته را مرور و تثبیت کنم.

سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه‌ای داشت؟


سال قبل با کمک آزمون‌های قلم‌چی توانستم تمامی مطالبی را که از سال هشتم فراموش کرده بودم، دوباره به یاد بیاورم و با پایه‌ای قوی‌تر وارد سال نهم شوم. همچنین می‌توان گفت بسیاری از مطالبی که در طول سال تحصیلی تدریس می‌شد، با ارزیابی‌های کانون قلم‌چی برایم تثبیت شد.

روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟

ابتدا سؤال‌های درست را تحلیل می‌کنم و سعی می‌کنم راهی برای سریع‌تر حل کردن آن‌ها پیدا کنم. سپس به سراغ سؤال‌های غلط می‌روم و دلیل نادرست بودن پاسخ‌ها را بررسی می‌کنم تا بتوانم اشتباهاتم را بشناسم و در آزمون‌های بعدی تکرار نکنم.

دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟

بله، موفق به کسب مقام دوم در مسابقات منطقه‌ای داژبال شده‌ام.

برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟

با توجه به صحبت‌ها و تجربیات دیگران، به این نتیجه رسیدم که تست‌زنی سؤال‌های جدید سود چندانی برای من نخواهد داشت. بنابراین بیشتر آزمون‌های تیزهوشان کانون و سمپاد را مرور کردم و سؤال‌های آن‌ها را تحلیل کردم. در این مدت تصمیم گرفتم هنگام حل دوباره این آزمون‌ها، برای خودم محدودیت زمانی قرار دهم تا مدیریت زمانم نیز تقویت شود و بتوانم سؤال‌ها را در زمان مناسب‌تری حل کنم.

چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟

نحوه درس خواندن خود را برای امتحانات مدرسه و آزمون تیزهوشان یکی کردم. به این ترتیب تلاش کردم مطالعه‌ای داشته باشم که هم برای امتحانات پایان سال مفید باشد و هم آمادگی لازم برای آزمون تیزهوشان را در من ایجاد کند.

برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟ از نمونه سؤال‌های سایت کانون استفاده می‌کردید؟


از کتاب‌های کار کانون و آزمون‌های نهایی مدارس مختلف استفاده می‌کردم و از نمونه سؤال‌های سایت کانون نیز استفاده می‌کردم.

از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟

برای آمادگی در آزمون تیزهوشان از کتاب‌های آبی و سه‌سطحی استفاده کردم.

کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟


آزمون‌های مشابه سال گذشته و همچنین کارنامه اشتباهات، برای من کاربرد بیشتری داشتند و در روند مطالعه و آمادگی برای آزمون به من کمک می‌کردند.

یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.


به نظر من برنامه‌ریزی و همچنین مشاهده فیلم‌های انگیزشی برای آزمون‌های تیزهوشان، از مواردی بودند که در مسیر قبولی به من کمک زیادی کردند.

درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟

برای مطالعه استعداد تحلیلی بیشتر از روش تست‌زنی استفاده می‌کردم و با حل تست‌های مختلف، مهارت خود را در این بخش تقویت می‌کردم.

چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟

برای همه آن‌ها تنها یک منبع داشتم و تلاش کردم فقط روی همان یک منبع تمرکز کنم. دروس استعداد تحصیلی را در طول هفته تقسیم‌بندی کردم و برای مطالعه هوش نیز هر روز زمان مشخصی در نظر گرفتم. این تقسیم‌بندی باعث شد بتوانم بین دو بخش استعداد تحصیلی و استعداد تحلیلی تعادل برقرار کنم.

برنامه شما در دوران جمع‌بندی، اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟

در دوران جمع‌بندی تنها سؤال‌های کتاب‌های کمک‌آموزشی و آزمون‌های تیزهوشان را تحلیل کردم و تمرکز اصلی خود را روی مرور و بررسی همین سؤال‌ها قرار دادم.


با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟


دروس عمومی از جمله درس‌هایی بودند که عملکرد خوبی در آن‌ها داشتم. روش مطالعه من به این صورت بود که ابتدا تست‌زنی انجام می‌دادم و سپس نقاط ضعف خود را در مطالب درسی پیدا می‌کردم و آن قسمت‌ها را دوباره مرور می‌کردم. به این ترتیب تلاش می‌کردم نقاط ضعفم را شناسایی و برطرف کنم.

با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه‌ای برای آن اجرا کردید؟

به نظر من درس علوم و دروس عمومی، از جمله ادبیات، اجتماعی، عربی و سایر دروس عمومی، از نقاط قوت من بودند. تصمیم گرفته‌ام تعداد سؤال‌های درست خود را ثابت نگه دارم یا افزایش دهم و در عین حال مدت زمان حل سؤال‌ها را کاهش دهم. به این ترتیب تلاش می‌کنم ضمن حفظ دقت و تعداد پاسخ‌های صحیح، سرعت تست‌زنی خود را نیز افزایش دهم.