نام و نام خانوادگی : امیدرضا رضائی
پایه :ششم
نام شهر و استان : اسفراین-خراسان شمالی
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار، لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: آزاد، سیکل
میانگین تراز:6000
مصاحبهگر : طاهره توئی
۱- شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
من از طریق مادرم با مجموعه کانون فرهنگی آموزش آشنا شدم. از آنجایی که ایشان پیش از این تجربهی همکاری و آشنایی با سیستم آموزشی کانون را داشتند، با اطمینان کامل مرا برای عضویت در این مجموعه و استفاده از امکانات آموزشی آن راهنمایی کردند.
۲- چند سال عضو کانون هستید؟ چند آزمون شرکت کردهاید؟ نتیجه این پیوستگی چه بود؟
من به مدت یک سال عضو کانون بودم و در مجموع در ۱۶ آزمون مختلف شرکت کردم. هدف اصلی من از شرکت در تمامی این آزمونها، کسب آمادگی لازم برای قبولی در آزمون ورودی مدارس تیزهوشان بود که با تکیه بر این پیوستگی، توانستم به اهداف خود نزدیک شوم.
۳- مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه برنامهریزی میکردید؟
بله، من کاملاً بر اساس برنامهی راهبردی پیش میرفتم و برای مطالعه خود برنامهریزی دقیقی داشتم. به این صورت که برای هر روز، ساعتهای مشخصی را برای تستزنی در نظر گرفته بودم تا بتوانم با نظم و انضباط بالا، مطالب را مرور و تمرین نمایم.
۴- چرا آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنید؟
دلیل اصلی من برای شرکت در آزمونهای حضوری، درک بهتر فرآیند آزمون و حضور در فضای رقابتی بود. من معتقدم شرکت در آزمون حضوری باعث میشود که فرد با شرایط واقعی آزمون آشنا شود و بتواند در رقابت با دیگران، مهارتهای خود را بهدرستی بسنجد.
۵- چند پاسخ صحیح داشتید؟ چه عواملی باعث شد پیشرفت کنید؟
عوامل متعددی در پیشرفت من نقش داشتند که مهمترین آنها مدیریت استرس و تجربه در کلاسهای آقای قربانی بود. همچنین، سابقه شرکت در کلاسهای تستزنی از کلاس چهارم ابتدایی و استفاده مستمر از آزمونهای کانون، باعث شد تا سطح علمی من بهطور چشمگیری ارتقا یابد.
۶- کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه بود؟
درس ریاضی از نقاط قوت اصلی من به شمار میرفت. روش مطالعه من در این درس بر پایه تمرین بسیار زیاد و استمرار فراوان بود؛ به این معنا که با حل کردن مسائل متنوع و تکرار مداوم، بر مفاهیم پیچیده ریاضی تسلط کامل پیدا کرده بودم.
۷- با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در هر دو نیمسال، درس ریاضی بهترین عملکرد را برای من داشت. من برای حفظ این سطح از موفقیت، از روش یادگیری مبتنی بر تمرین و تکرار استفاده میکردم تا مطمئن شوم که هر مبحث را بهخوبی درک کرده و در حل مسائل تسلط دارم.
۸- اولیای شما چه کمک آموزشی به شما میکنند؟
در این مسیر، برادرم که در دوران کنکور قرار داشت، نقش بسیار مهم و کلیدی در حمایت آموزشی از من ایفا کرد. تجربهی او در مسیر آزمونهای سراسری و راهنماییهای ایشان، به من کمک کرد تا با دید بازتری به مطالعه خود بپردازم.
۹- روزی چند ساعت درس میخواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص میدادید؟
من روزانه بهطور میانگین حدود دو ساعت را به مطالعه اختصاص میدادم. در این بازه زمانی، حدود ۲۰ درصد از وقت خود را به حل تست میپرداختم تا بتوانم همزمان با یادگیری مطالب، مهارت پاسخگویی به سؤالات را نیز تمرین کنم.
۱۰- دفتر برنامهریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده بود؟
بله، من حتماً از دفتر برنامهریزی استفاده میکردم. تکمیل منظم این دفتر به من کمک میکرد تا مدیریت زمان بهتری داشته باشم و بتوانم بخش بیشتری از فعالیتهای خود را به تستزنی و مرور مطالب اختصاص دهم که این امر باعث نظم ذهنی من نیز میشد.
۱۱- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
من معتقدم که تحلیل آزمون یکی از حیاتیترین مراحل در مسیر موفقیت است. به همین دلیل، بلافاصله پس از پایان آزمونهای کانون، وقت کافی را به بررسی دقیق نتایج و تحلیل سؤالات اختصاص میدادم تا از اشتباهات خود درس بگیرم.
۱۲- برنامه شما برای دوره امتحانات چیست؟ برای کسب نمره بالا چه راهکاری به کار میبرید؟
برنامه من برای دوران امتحانات، برنامهریزی دقیق و هدفمند بود. من ساعتهای مشخصی را برای مطالعه دروس مهم در نظر گرفته بودم و با تمرکز بر مباحث اصلی، تلاش میکردم تا با مدیریت صحیح زمان، بهترین نمرات را کسب نمایم.
۱۳- برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
من روند آمادگی خود برای آزمون تیزهوشان را بسیار زود آغاز کردم. در واقع، من از تابستان سال چهارم ابتدایی مطالعه جدی خود را شروع کرده بودم تا از پایه، بنیه علمی خود را برای این آزمون قدرتمند تقویت کنم.
۱۴- با چه روشی کتابهای خود را مطالعه میکردید؟ اول درسنامه میخواندید یا اول تست میزدید؟ روش استفاده شما از پاسخنامه کتابها به چه صورت بود؟
روش مطالعه من همیشه با مطالعه متن درس آغاز میشد و پس از آن به سراغ تستزنی میرفتم. نکته مهم در روش من این بود که پس از اتمام تستها، تمام سؤالات را، چه درست و چه غلط، با دقت بررسی میکردم تا از یادگیری کامل مطالب مطمئن شوم.
۱۵- هر کدام از منابع را فقط یکبار مطالعه کردید یا مطالعه آن را تکرار کردید؟
من برخلاف بسیاری از روشها، هر منبع را تنها یکبار مطالعه میکردم؛ اما این مطالعه را با دقت و تمرکز بسیار بالایی انجام میدادم تا از همان بار اول، تسلط کاملی بر تمامی جزئیات و نکات آموزشی پیدا کنم.
۱۶- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
با توجه به اینکه استعداد تحصیلی بالایی داشتم و در کلاسهای مدرسه نیز با دقت بسیار زیاد به درسها گوش میدادم، یادگیری مطالب درسی برایم آسان بود. به همین دلیل، بیشتر از زمان خود برای مطالعه استعداد تحلیلی و حل تستهای هوش استفاده میکردم تا تعادل میان این دو بخش برقرار شود.
۱۷- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، تمرکز اصلی من بر روی افزایش سرعت و دقت بود. در این بازه زمانی، تعداد تستهای خود را به شدت افزایش دادم و همزمان تلاش کردم تا تمامی مباحث و مطالب پراکنده را بهصورت منسجم جمعبندی و مرور کنم.
۱۸- دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من در کنار فعالیتهای تحصیلی خود، مهارتهای ارزشمندی نیز دارم. از جمله این مهارتها میتوان به توانایی من در امر قاری قرآن اشاره کرد که به من کمک کرده تا تمرکز و آرامش بیشتری داشته باشم.
۱۹- آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در آزمونهای طرح ۳+۳ کانون نیز بهطور منظم شرکت کرده بودم که این امر به آمادگی بیشتر من در آزمونهای نهایی کمک نمود.