نام و نام خانوادگی: رضا شکیباییفر
پایه: ششم
شهر و استان: هشتگرد، البرز
میانگین تراز: ۵۵۰۰
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۵ آزمون
تعداد پیشرفت: ۹
تعداد پاسخهای صحیح: ۹۱۹
مادر: لیسانس، معلم
پدر: دیپلم، کارگر بخش خصوصی
مصاحبهگر: فاطمه خلیلی
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
به نظر من، پیوستگی در آزمونها فقط برای قبولی در یک آزمون خاص نیست، بلکه باعث میشود دانشآموز همیشه در مسیر پیشرفت قرار داشته باشد. شرکت در آزمونها به من کمک کرد تا نقاط قوت و ضعف خودم را بهتر بشناسم و با برنامهریزی دقیقتر برای ادامه مسیر آماده شوم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
به نظر من، مهمترین دلایل موفقیتم تلاش و پشتکار، حمایت خانواده و راهنمایی معلمان گرامی بود. سعی کردم در طول سال استمرار داشته باشم و با تمرین و تستزدن، مهارت خودم را افزایش دهم. حمایت خانواده نیز باعث شد با انگیزه بیشتری مسیرم را ادامه دهم و خانوادهام در تمام آزمونها حامی من بودند و همیشه مرا تشویق میکردند. بعد از هر آزمون، نقاط ضعف من را با من در میان میگذاشتند تا بتوانم آنها را در آزمون بعدی جبران کنم. این همراهی باعث شد از اشتباهاتم درس بگیرم و هر بار با آمادگی بیشتری در آزمونها شرکت کنم.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در تابستان قصد دارم پیوستگی خودم را در آزمونها حفظ کنم و با برنامه پیش بروم. سعی میکنم از فرصت تابستان برای مرور مطالب، تمرین و تستزدن استفاده کنم و مانند سال گذشته در کنار درس، فعالیتهای فرهنگی و ورزشی نیز داشته باشم. همچنین با بررسی آزمونها، نقاط قوت و ضعفم را شناسایی میکنم تا برای سال تحصیلی جدید آمادگی بیشتری داشته باشم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال گذشته در کلاسهای فرهنگی و ورزشی شرکت کرده بودم. این کلاسها علاوه بر اینکه باعث میشد اوقات فراغتم را به شکل مناسبی سپری کنم، به من کمک کرد تا در کنار درس، فعالیتهای دیگری را نیز تجربه کنم و مهارتهای مختلفی به دست بیاورم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از آزمون، پاسخهای خودم را با پاسخ صحیح سؤالها بررسی میکردم و سؤالهایی را که اشتباه پاسخ داده بودم، دوباره حل میکردم. سپس دوباره تست میزدم تا مطمئن شوم اشکالاتم را برطرف کردهام. این کار باعث میشد اشتباهاتم را بهتر بشناسم و برای آزمون بعدی آمادهتر باشم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، در شاخه هنری نیز فعالیت داشتهام. به نظر من، داشتن فعالیتهای هنری در کنار درس باعث میشود دانشآموز روحیه بهتری داشته باشد و بتواند با انرژی بیشتری به مطالعه و فعالیتهای آموزشی خود ادامه دهد.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
بعد از نوروز، بهصورت پررنگتری تستزدن را شروع کردم و سعی کردم تمرینهایم را منظمتر انجام دهم. همچنین با دوستانم که در آزمون تیزهوشان شرکت کرده بودند، بهصورت گروهی سؤالها را بررسی و تحلیل میکردیم. این کار به من کمک میکرد با روشهای مختلف حل سؤال آشنا شوم و نکاتی را که ممکن بود بهتنهایی متوجه نشوم، از دوستانم یاد بگیرم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
سعی کردم درسهای مدرسه را در همان زمان مدرسه بهخوبی یاد بگیرم تا در دوران امتحانات نیاز به صرف زمان زیادی برای یادگیری دوباره مطالب نداشته باشم. به این ترتیب، وقت بیشتری برای تستزدن و مطالعه مباحث مربوط به آزمون تیزهوشان پیدا میکردم و میتوانستم بین درسهای مدرسه و آمادگی برای تیزهوشان تعادل برقرار کنم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
از فیلمهای آموزشی، سؤالهای مشابه سالهای قبل و نمونه سؤالهایی که در سایت کانون وجود داشت، استفاده میکردم. حل نمونه سؤالهای سالهای قبل به من کمک میکرد با نوع سؤالها و فضای آزمون بیشتر آشنا شوم و آمادگی خودم را افزایش دهم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
از کلاسهای کانون استفاده کردم. این کلاسها در مسیر آمادگی برای آزمون تیزهوشان برایم مفید بودند و کمک کردند مطالب را بهتر یاد بگیرم و با تمرین بیشتری سراغ تستها بروم.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
سؤالهای سالهای قبل برای من کاربرد بیشتری داشتند. با حل این سؤالها میتوانستم با نمونههای مختلف سؤال آشنا شوم و میزان آمادگی خودم را بهتر ارزیابی کنم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یکی از تجربههایی که به من کمک کرد این بود که شب قبل از آزمون تست نمیزدم و سعی میکردم زودتر بخوابم تا روز امتحان سرحالتر باشم. به نظرم داشتن آرامش و استراحت کافی در شب قبل از آزمون اهمیت زیادی دارد و باعث میشود روز امتحان با تمرکز بیشتری به سؤالها پاسخ بدهم.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
بیشتر فیلمهای آموزشی مربوط به استعداد تحلیلی را تماشا میکردم و بعد از هر فیلم، تستهای مربوط به همان مبحث را حل میکردم. این روش باعث میشد ابتدا روش حل سؤال را یاد بگیرم و سپس با تمرین و تستزدن، آموختههایم را تثبیت کنم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
سعی کردم مباحث استعداد تحصیلی را بیشتر در مدرسه یا در زمانهایی که در شاد بودم، یاد بگیرم و تمرین کنم. به این ترتیب، بخش زیادی از زمان مطالعه شخصیام را به استعداد تحلیلی اختصاص میدادم. این روش کمک کرد برای هر دو بخش آمادگی مناسبی داشته باشم.
برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، بهطور میانگین روزی ۴۰ تست میزدم و بعد از آن، سؤالها را تحلیل میکردم. برای من فقط تعداد تستها مهم نبود؛ سعی میکردم علت اشتباهاتم را نیز پیدا کنم تا در تستهای بعدی همان اشتباه را تکرار نکنم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در این آزمونها شرکت کردم و به نظرم بسیار مفید بودند. این آزمونها کمک کردند میزان آمادگی خودم را بهتر بررسی کنم و با تمرین بیشتر، نقاط ضعفم را شناسایی و برطرف کنم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول، ریاضی و هدیههای آسمانی و در نیمسال دوم، مطالعات اجتماعی و علوم بهترین درسهای من بودند. علاقهای که به این درسها داشتم، باعث میشد با دقت بیشتری آنها را مطالعه کنم. همچنین سعی میکردم متن کتاب درسی را بهخوبی بخوانم و نکات مهم آن را در ذهنم تثبیت کنم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
یکی از نقاط قوت من این بود که سعی کردم ترازم از ۵۵۰۰ پایینتر نیاید و در آزمونها نیز غیبت نکنم. همچنین در آزمونهای مشابه سالهای قبل شرکت میکردم تا آمادگی خودم را حفظ کنم. استمرار در آزمونها و بررسی نتیجه آنها باعث شد بتوانم روند پیشرفت خودم را بهتر دنبال کنم و برای رسیدن به نتیجه بهتر، نقاط ضعفم را برطرف کنم.